元園(yuán )町の友人は古(⚽)い江戸風の残った気持よく清潔な二階座敷で(🏣)岸(àn )本を待(dài )受けていた。こ(🌡)の友人が多忙いそがしい身からだ(🤟)に僅(🗼)わ(⛔)ずかの閑ひ(🍤)まを見(🕍)つけて隅田川(chuān )の近く(🛥)へ休みに(🐦)来(😭)る(🤺)時には、よく岸本の(🚙)ところ(🙋)へ使を寄(🎣)よこした(😃)。
元(yuá(🤣)n )園町は盃(🚋)を手(shǒu )にしてさも心(🐾)地(🗄)(dì )ここ(🔳)ち(♎)よ(🚝)さそうに皆の話(🚓)(huà )を聞いていたが、急に岸本の方(➖)を強(qiá(🏳)ng )く(🏺)見て言った。
「もう(🤦)お止しな(🎐)さいね。兄さん(🗒)も、もうお止しなさいね」と節(🔓)子(🍤)も言葉(yè )を添えた。
節子は正月(yuè )らしい着物に着(🏞)更(🕞)きかえて根岸の伯母を(🛵)款待(dà(🏦)i )もて(💠)な(🙏)して(👞)い(🥥)た。何(😳)となく荒れて見(🎗)える節(🐌)子の顔の(🌾)肌はだ(🕋)も、(🔄)岸本だ(🎤)けにはそれが(✨)早はや(🎍)感じられた。彼はこの女(🧒)らし(👏)く細(🕕)こまかいものに気のつく嫂か(⛰)ら(🥗)、三(📶)人(🥈)も子供を(🕋)もっ(⚽)たこと(👵)のあ(🎸)る人(📗)の観察か(🙍)ら、なる(🖊)べ(👀)く節(🐛)子を(🔩)避(bì )け(📟)させたか(⏮)った(😖)。
とその(🔁)客(🤮)も言っ(🍑)て、復た(💯)岸(🚜)本(běn )の方へ別(🥄)(bié )の盃(🆎)を差した。
「そりゃ、遠(yuǎn )いサ(👊)」(🌍)と兄の方は(📫)小学校(xiào )の生(shēng )徒(🤨)らしく弟に言って聞(wén )かせ(👎)ようと(😝)した(🍐)。
弟の(🐗)外遊(yóu )を悦よ(🎀)ろこんでくれ(⚪)た義雄の(🔙)顔(yá )は岸本(🌜)の眼につ(🐹)いて(🌰)いた(✴)。自(zì )己の不徳を(🏤)白状することを後(hòu )廻しにして、留(😂)守中の子供の(🍆)世(🏟)話を引(😩)受(shò(🦐)u )けて(🛸)貰(shì(🔘) )もらったでは、欺くつもりもなく(🤗)兄(🕊)を欺(💼)いたにも等し(🥟)かった。岸(àn )本はこ(🎆)の旅(🌉)の思立ちが、いかに兄(xiōng )を欺き、友を(🎁)欺き(🌊)、世をも欺く(🍢)悲(💙)しき虚(xū )偽(🦇)の(🏭)行いであるかを思わずに(🕡)い(🗑)られなかった(🛫)。そし(🌂)て一書(🌋)生(🖥)の旅(lǚ(⛩) )に過(✅)ぎない自(zì )分の洋(🙀)行という(🧠)よう(👱)なことが大袈裟おおげさに(🧒)成(chéng )れば成るだけ、余(🚥)計(🚿)(jì )にそ(⛄)の虚(😥)偽を増(zēng )す(🤭)ように(💃)も(❕)思い苦しんだ。出来ることなら(✳)人(🥫)(rén )にも知(zhī )らせ(👳)ず(🌃)に(🗝)行こう。日頃(qǐng )親(🛡)しい人(rén )達にのみ別れを告(gà(🤓)o )げて行(háng )こう(💴)。すくなくも苦(kǔ )を負(fù )い、難(🚯)を(⏸)負(🈷)(fù )うこと(🔑)によって(📐)、一切の自(⛹)己お(👡)の(🔌)れの不徳を償おう、とこう考え(🕒)た。そ(🧓)れ(🎻)にしても、いずれ(🥠)一度は節子のことを兄の義雄だけには頼んで置いて行かねば成(🍡)(chéng )らなかっ(🐀)た。そ(🚍)れを考えると、(🚖)岸(àn )本(běn )は地(🖲)べたへ顔を(🤢)埋め(♉)ても(🚈)まだ足りないよ(👣)うな思い(🎧)をした。
「あ(🧚)の『馬鹿』が(⚡)出るようでなく(💻)ッちゃ、(😰)元(yuán )園(🛀)町の先(xiā(🤠)n )生(⌚)は好(⏹)い御心(🖱)持に御酔いなさらない」と年(nián )嵩(sōng )な方(fāng )の(🎍)女中も一緒に成って笑っ(🤛)た。
「岸(📞)本君、今夜(📎)は大(🔊)(dà )いに(☝)飲もうじ(👖)ゃ有り(🏰)ませんか(🐲)」
と言(🎽)って(🚽)坐り直す元園(yuá(⚾)n )町をも、(🌐)岸(àn )本を(🕊)も、「(😗)先生、先生」と呼ぶ(🐶)ほど、その家には客(kè(🖐) )扱い(🏳)に慣れた女達が揃そろって(☕)いた。
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