とつぎには安場の作(zuò )戦が奇功を奏そうし(😵)、(🏚)スクイズプレーでま(📞)た一点を取(🕰)った。
十
「どうか(📽)して勝たして(🌫)もらい(🆔)たい(📛)、わしが生徒(tú )に野(🕕)(yě )球を(🥓)ゆるしたの(🤔)は少し考えがあっての(✝)こ(🛶)とだ、この(👙)町(🏚)のものは官(guān )学(♎)を尊敬(🔷)し(🚦)て私学を軽蔑(miè(✈) )けいべつ(🎸)する(🐱)、い(🙈)い(📋)か、中学(🌸)(xué )校や師範(fàn )学校の生徒はいばるが、黙(mò )々塾もくもくじゅく(🏣)の生(🦕)徒(tú )は小さ(🆚)くなっ(🍑)ている、なあ安場(🐕)(chǎng )、き(😮)みもおぼえ(😟)がある(🦄)だろう」
「検(jiǎn )定けん(😻)ていを(〽)受け(🛒)るつもりか(🛍)」
「このつぎにはか(🎿)な(🔭)らず打(dǎ(🐰) )つぞ」
光一はふしぎでたまらなかった、実際千三はい(👽)かなる球をも打ち(🏝)こ(🕶)なした、(🍉)対師範校(🍦)と(🌉)の試合にはオ(👍)ールヒットの成績(👮)をあ(🍒)げ(🔞)た。そ(🤵)れは光一に(🥃)取(qǔ )っ(🤩)て(🥠)も(🚊)っとも苦(kǔ(🍑) )しい敵で(📝)あったが(🚻)、しかし光(🦄)一はそ(♍)のために(🈵)おどろく(🎣)べき進(✝)歩(🤭)(bù(⛪) )を示した、(🧒)かれ(🌧)はどうか(🔆)し(🌨)てチビ公に打(dǎ )た(💜)れまい、チ(💞)ビ(👑)公を三振(zhè(📓)n )させよ(🎿)うと研究(👈)した(🚓)。昔武(🌵)田信(xìn )玄(xuá(😯)n )たけだし(🔛)んげんと(😞)上杉謙(🈂)(qiā(🏞)n )信うえす(🔓)ぎけん(🤵)しんはた(🧝)が(🌥)いに覇業(yè(💨) )はぎょうを争う(🥙)た、その結果(👥)として双方はたがい(📭)に(🎐)研究しあい、武(wǔ(🐚) )田流(liú )の軍学(🍉)や(😙)上杉(shān )風の戦法(fǎ )などが日(💺)本に(🌶)生まれた(🏡)。も(💏)っともよき敵はもっと(🌊)もよ(🈁)き友である(🤮)、他山の石は相(xiàng )あい砥礪しれいし(😠)て珠(👔)にな(🐥)るのだ。千三があ(💵)るた(🔸)めに光(guā(🐏)ng )一(🚺)(yī(🌏) )が進(👧)み、光一があるために千(qiān )三が進(😲)(jìn )む。
「そうか、かにが(🔐)一ぴきはいってるような気がする(♊)よ」
「(🗼)おれは日本(🏬)人だから(👑)日(rì )本(běn )の文字(zì )のし(💁)るし(🛸)を書くんだ、毛唐けとうのまねなんか(🐶)死んでもし(🛶)やし(🚼)ない(🥢)よ」
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