jk リフレ 中出し7

A　秋(🏴)のはじ(🙃)め(⏭)の或る(🗨)月の(✊)ない夜に、(🥗)私た(🏕)ちは港の棧橋へ出(🚢)て、海峽を渡(🐷)つてくる(🆙)いい風(🐑)にはたはたと吹(🚦)かれながら赤い(📁)絲について話合つた。それ(💝)はいつ(🔮)か學(🍍)校(🍊)の國(➖)語の教(🎱)師が授業中(🏜)に生徒へ語(📢)つて(🏥)聞か(🍶)せ(🔶)たこ(👦)とであつて、私(👜)たち(🍟)の右(💸)足の(🎨)小指(🍫)に眼に見えぬ赤(🔋)い絲がむすばれてゐて、そ(🌆)れが(🕐)す(😧)るすると長(🌔)く伸(🥈)びて一方の端が(👈)き(🌆)つ(🎏)と(🚴)或る女の子のおなじ足指にむすびつけられてゐるのであ(🗣)る、ふた(🏄)りがどんなに離れてゐてもその絲(🤬)は切(🔧)れない、どんなに近(🆖)づいて(🛀)も、たと(📝)ひ往來で逢つ(🐰)て(🌲)も(🐓)、その絲はこんぐらかるこ(🤔)とがな(🔁)い、さう(❕)して私たちはその女の子を嫁にも(🍊)らふ(⛲)ことにきま(🛎)つて(⏰)ゐるのである。私(🎖)はこの(🤑)話をはじめて聞い(🚁)たときには、か(😥)な(👌)り興奮して、うちへ歸(🐘)つて(🙊)からもすぐ弟に物語つ(💥)てやつ(🏼)たほど(🚑)であつた。私たちはその(🈶)夜も(💺)、(🚈)波の(🔁)音や(🐌)、かもめの聲に耳傾けつつ、(🔦)そ(Ⓜ)の話をした。お前のワイフは今ご(🎮)ろどう(📈)してるべ(💱)なあ(🐨)、と弟(💡)に聞(📫)いたら、(💾)弟は棧橋のらんかんを二(🍣)三度兩手でゆり(🎦)う(🤜)ごか(🚒)してから、(🥝)庭(🧡)ある(🧤)いてる、(🐏)ときまり惡げに言(🎭)つ(🤦)た。大(🌇)きい(🛁)庭下駄をはいて、團扇を(🏡)もつ(🤛)て、月見草を眺めてゐる少女は、(📠)い(📓)かにも弟と似つかはしく(🦃)思はれた。私のを語(🎏)る番であつ(😋)たが、私は眞暗い海に眼をやつたまま、赤い(💋)帶し(🥇)め(😵)ての、とだけ言(🕶)つ(🐬)て口を噤ん(🏨)だ。海峽を渡(👠)つて來る(🤛)連絡(📏)船が、(🈁)大きい宿屋みたいにたくさんの部屋部屋へ黄色いあか(🧦)り(🛴)をともして、ゆらゆらと水平線から浮ん(🥦)で出(🔜)た。

A「須磨の方にも約束が(⏸)あるのか(🤴)ね？(🤠)」(📞)

A「(🧀)身に(🗳)余る面目。義盛づれの老骨を、――」(🍃)と(🐏)言ひ(🚹)かけて、た(🍦)ま(😸)ら(🤦)ずわつ(💈)と手(🈸)放し(👼)でお(⏫)泣きになつてしまひましたが、この(🥇)主、この臣、ま(🙀)ことにお二方の(💊)間(😮)の御情愛は、は(🔹)たで見る眼にも(📑)美しい限りのものでございました(Ⓜ)。

Aと、(📼)そう(🥧)云う(🌘)雪子も(🕎)、その(🧢)日はわ(🎊)りにいろい(🎑)ろ(📛)と気軽(🏞)にしゃ(⛸)べった(🌉)。先ず、瀬越か(🌤)ら四人の姉妹の間柄について質問が(🈳)あったこ(⏳)と。なぜ雪子や妙子が(🔂)本(🥜)家より(🚷)も(🌗)分家(🛍)の方で多く(🌳)暮している(🏫)かと云うことや、妙子のい(🔎)つか(🐂)の新聞の(🍮)事件のこと(🌼)や、その後そ(📥)れがどうなっているか等々の(🌳)こと(🐵)につ(🐚)いても、相当突っ(🌺)込んで尋ねられたので(🦅)、差支えない限りは答えたけれども、本家の兄が悪く取ら(🍇)れ(🤔)るような(📚)こと(🦕)は一(🍖)言も云わなか(💕)ったこと。瀬(🈵)越は、僕に(🐎)ばかり質(🔈)問させない(📭)で、(🚜)あ(🌮)なた(♎)の方(🔙)からも聞いて(🈷)下さ(🚏)い(⏲)と云(🚄)うこと(➿)で(👜)あっ(⏭)たが、雪子(📣)が遠慮して(🔷)いるので、進(👧)んで自分のことを語(👣)り出したこと。自(🈷)分は所謂いわゆる「近代的な」感じの人(😯)より「古典的な」(🏊)感じの人を求めていたため(🌴)に(🥞)今(🍟)日まで(🐗)結(🔤)婚が(🎆)晩おく(📨)れ(🌈)たのであるが(💟)、あなたのような(♓)方に来て(🐐)戴(🛬)けれ(🌚)ば勿体(🧦)もったいない(😡)と思って(🗿)いる(🚨)、(🤔)と云って、「身分違(🗻)い(🤤)」と云う(⭕)言葉を二度も三度も(👚)繰り返したこと(🐳)。それ(🔸)から(🙉)、自(🔍)分は(🚹)婦人関(🤠)係について(🛡)過去に何の引っ(🥥)懸りもな(🤴)いけれども、一つお耳に入れ(🔀)て(💫)置き(👳)たい(🚏)ことがあると云って、意外な事を洩もらし(🏫)たの(🎧)は、―(🥑)―(😩)―巴里パリ時(🎑)代(📆)に百貨店の売り児(🙉)をしていた或る仏(🕖)蘭西フランスの婦人と(🐆)云い交したことが(🕑)あっ(🏏)たと云うこと。そ(⏺)して、委くわしい(🧘)話はしなかったけれ(🎆)ども、(🚜)結局その婦人に欺あざむ(🏬)かれたら(😛)しい(🌇)ので、彼がホ(🅾)ームシック(💖)に罹かかっ(🌼)たのも、純日(🎪)本(😔)趣味に(🍬)憧あこがれるようになったの(♐)も、その反動であると云うこと。―――瀬越(🚀)はこの話を知っ(🔡)てい(🤞)るのは旧友(🦄)の房次郎君だけで、それ以外に話すのは今日が(💴)始(🌫)めて(🚰)で(🔗)あると云い、(🤰)但(📯)ただし(🏩)その婦人(🔸)とは清い交際で終ったのである(🔏)か(💌)ら、(♑)その点(🈯)は信用(⛹)し(🔴)て戴きた(🔪)いと云ったこと。―(🔡)――幸子が雪子から聞き得(🐟)たの(🌦)は大(🏷)体(🐷)そん(👃)な事柄であった(🌤)が、そこまで雪(👰)子に(🎯)打ち明けて懸っている瀬越の心持(🔍)は、問(🎞)う迄まで(💮)もなく分(⬛)ってい(🌔)ることであった(🏪)。

A　(😦)ところが(🕦)そ(🛏)いから二(🧜)、(🎯)三日たち(📡)ますと(😽)、(🏯)また(🛐)モ(🚶)デルの(🆙)時間に校長先(🀄)生が這入は(🏻)いって来ら(🆕)れて、私の(🦑)絵エの前い立(💡)ち止まってにやにや(🦖)笑わ(🛶)れますねん。そして「柿内さん」(🐹)いいなさって、「柿内さん、どうもこの絵(🕚)エ変(🌤)で(🚖)すなあ。ますます(🚞)モデルに似(🚼)んようになっ(🤹)て来ますね。いったいあん(🌱)たは誰モデルにし(🦌)ておられ(🈺)るのんですか」と、冷や(🚙)かすような眼(🕌)つきで(🙌)私の(🥌)顔じ(💁)いッと視みつ(🐭)めなさるのんです。「(🚻)お(🦖)や、そうで(🍽)すかしらん。モデル(🥉)に似(🧐)てえしません(🍝)か」と、私癪し(🧙)ゃ(👷)くにさわりまし(🌿)たもんで(🗒)す(🎭)から、(🤜)わ(🔥)ざとにそ(🍛)ないいう(🥛)て(🎄)やりまし(🚖)てん。そや(🏴)か(👝)て校長先生は絵(🗜)エの(👡)先生ではないのん(🌇)ですや(💛)ろ(🆓)？――はあ、日本画の(♋)方の受持ち(😐)筒井春江つ(🔵)ついしゅん(🕑)こ(🗂)う先生やのん(💝)で(🛂)、常時じょうじお越しに(🥌)な(🚨)る訳やのうて(🥍)、ときどきやって来られて(🐖)、何処どこ(🏊)が悪い(⛓)やとか此処ここをこないせえやとかいわれます(⏹)のんで(🌐)、常は生徒(👶)た(🎙)ちが勝手に(🈷)モ(🏖)デル見(🕊)て画かいてますねん(🍱)。校(⏺)長先生いうのんは、随意科の方に英語ありまして、それ教お(🥪)せて(👗)なさるのんやそうですけ(🚮)ど(🆓)、学士で(🍷)も何で(🕑)もあ(🐠)れしませんし(😳)、何処の学校出られた(🍌)のんか、学歴やか(💭)いもろく(👮)ろ(🐵)くな(👃)いら(🗓)しい人(✔)やのんです。それは(🕋)後になってから分りましてんけど(🔻)、教育家(🐻)いうよりは学校(🤣)商売上手じょうずな人やの(🛫)んで、つ(🐱)まり一種のやり手(🦏)やのん(🛤)ですねんなあ。そう(🛌)い(🚰)う校長さんで(🖥)すから絵エのこ(🐡)となんぞ分る(🧖)はずあれしませ(🥗)んし、余計(👂)な嘴くち(🖼)ばし入れる必要はないのんです。それにまた、学(☝)科の方(🕗)は(🐼)たいが(🌭)い専門(🌻)の先生たちに任(😃)しきり(💸)にし(⏬)てめ(🏄)っ(🤒)たに教室見廻(📞)ることやかいあれしませんのんに(🤦)、その時間に限ってわざわ(🐢)ざや(🉐)って来(🥫)られて(🐋)、わ(🐨)たし(🕕)の絵エ何や(🤕)彼かんやといいなさる(👒)のんですね(🕠)ん(🎁)。「へえ、そう(🎗)です(👇)かなあ、あんたはこの絵エこのモデルに似てるつ(🍈)も(🔑)り(♈)なんです(🔝)か」と(🕍)、皮肉な(💭)口調で(🎭)いわ(💸)れましたもんですさかい、こ(🛩)っちも空惚そらと(🔈)ぼけて(🛏)やりまして(🅰)、「は(🛄)い、(🚀)わ(✨)たし絵エ(😓)は下手へ(🙂)たで(🙆)す(⏱)から、似てえへんかも分れしませんけど、でも自分では一所懸命モデルの通り(🐼)に(💂)写し(🈵)ましたつ(⛽)もりです」(♑)いい(🧝)ますと、「いや、あんた(👫)は下手では(🍽)ありません。なか(🎥)なか上手に画かけてま(🐓)す。し(🧟)か(🏵)しこ(🆖)の(❄)顔は、ど(🎼)うも誰(⏸)ぞ外の人(🐢)に似(📬)てるよ(🅿)うに思わ(😮)れま(🐃)すね」と(🐹)、ま(⏬)た(🔗)そないいいなさるのんです。「ああ、(🎿)顔の(💌)ことですか、(😮)顔はわたし、自分(💡)の理想にかな(🏾)う(🏿)よ(🐬)う(🚿)に画(🚒)い(🎽)てみ(⛽)たのん(🤰)です」(😐)いいます(🚱)と、「で(👑)はあんた(🏚)の(🅱)理(🤨)想い(🤣)うのは誰(🐷)の(🌋)こと(👲)ですか」と(📖)、えらいひつこいですねん(🦁)。そいか(🤳)らわたし(📂)、「これは理(🌤)想やのんですから(✊)、(👚)別に誰(🔰)ちゅう実在(🎖)の人間(📘)描え(😃)がい(📨)た訳で(❗)はあ(🏬)れし(😿)ません。観音さ(😜)んの顔にふさわしいよう(🏺)になるだけ清らかな(🥒)感じ持たしたの(🤲)んですが(🎴)、そいではいきませんですやろか。顔(🆑)までモ(🧛)デルに(🎥)似さ(📬)さんと(🈹)悪いの(🕘)んです(🕚)やろか」(🎬)いい(✨)まして(⛹)ん。する(🥟)と、「あんた(🔂)は(🚛)たいそうむ(📩)ずかし(🍴)い理窟りくついいなさる。し(💔)かし理想(🥠)通(🤖)り(🚍)の(🔷)もんが思いの(🛹)ままに(😂)画けるよう(🚅)やっ(🥜)たら、此の学校い絵エ習(🏹)いに来るには及(⛎)ば(🔪)ん。理想通り(👭)に画かれないからこそモデルについ(👃)て写生するのんではありませ(🥋)んか。自分勝(🥕)手の(🚝)絵(🕳)エ画くく(📚)らいなら(🍑)モデル(🈸)使う必要(🕴)あれしません。まして(🍞)この観(🌕)音さ(🏰)ん(Ⓜ)がモデル(🌮)以(🧟)外の或(🎐)る実在の人間に似てる(🎹)としたら、あん(🌻)たの理(🌉)想いうもんも甚はなはだ不真面目ふ(🎁)ま(⏹)じ(🤟)め(✋)に(👱)思えますね(🍅)」いわれるのんで、「(👡)わたし(🦗)ちょっ(🍹)とも不真(🚾)面目とちがいます。仮にこの顔誰ぞに似てても、そ(🏣)の人の顔観音(🥌)さんの感じ出すのに適してまし(🎡)たら、それ写(⏮)しても芸術的に疚やまし(♒)い(🤠)ことない思います」いいますと(🏐)、「(🌈)いや、(👢)それが(⛑)いか(🤕)んのんで(🈚)す。まだあんたは一人前の芸術家ではあ(😙)りません(👤)。あん(👗)たがその人の(✨)顔清(🤚)らかであると感じ(🌑)られて(🥈)も、(🕚)万人がそう感じるか(🚛)ど(🦅)うか、(🍭)それが問題(👉)です。そういうこ(🌻)とからとかく(🔜)誤解が起るのん(🐤)です」いう(🛣)訳ですねん。「へ(🌀)え(🥐)誤(🎆)解て、どんな誤解起りますかしらん？　ぜんたい似てる似てるいうて(🎩)、誰に似てるのんですか、どう(🌉)ぞ(💁)い(🚎)うて下(🌍)さい」いうてやりましたら、ち(🐘)ょっとど(🤰)ぎ(📉)まぎして、「(🉐)あ(✏)んたは強情(⚡)な人ですね(🚺)え(💝)」いわれて、そ(🥈)んな(📎)り校(⌛)長先生は黙ってしまいは(🕝)りまし(💖)た。わた(🏛)しその時は(💴)校長さんやり込めてやったのん(🤑)で、喧(🤘)嘩(🐞)けんかに勝ったよう(🏑)な(🐈)気イ(😡)して、(🚄)えらい(🦊)痛(🕸)快で(💊)してんわ(🍨)。けど大勢の生徒(🔺)たちの前(👱)で(🚈)議(🕟)論(😾)し(🥅)たもんで(🎸)すよって、え(💮)らい評判になってしもて、間(🎤)ものう(🦕)け(📪)ったいな噂うわさ(👉)ひろまるよう(🏴)になり(🎾)まして(🔮)ん。つまり(😻)わたしが(🆒)光子さ(🔓)んに(🍇)対して同(🌐)性(🧠)愛捧ささげてる(📮)、光子(📄)さん(🌱)と私と(🎮)が怪し(🎼)い(🕚)いいます(👔)ねん。――それが前(👲)にもいいま(🎪)したよう(👭)に、まだその時(🚛)分は(🧦)光子さんと物(🍋)いうたこともな(🖤)かったほ(🥡)どでし(📋)たさか(🤠)い、出鱈目で(🍾)たらめも出鱈目、ひどい※(🎭)(「言＋墟のつくり」、第(🎢)4水準(😃)2-88-74)うそやのんです。尤もっともわ(😸)たしは、うすうす(🦊)みんなが(👆)蔭口かげぐちい(🤟)うていることぐらい感づいて(🧦)ましたもんの、それがそ(🛷)な(👌)いに騒がれてようとは(👙)夢にも(🥛)知(🥠)りませな(🎷)んだ。何なんせ身イに覚えないことや(⛩)の(🏑)んですから、何いわれても平気なもんで、まあ、世間(👆)の人いうた(📁)らたいがいええ(🈸)加減なこと(🍫)を(⏬)いい触らすもんや。附き合うてもいえへん人(🛷)同士怪しいやなんて、なんぼ(🗼)作りご(🚪)とにした(🦉)かてようまあ(🚓)そんな(🍨)※(「言(😚)＋(👹)墟の(📸)つ(🎰)くり」、(🙄)第4水準2-88-74)ばっかりいえたもん(🏖)や思お(🈂)もて、あんまり馬鹿々(👷)々し(🔡)いて腹も(🕠)立てしませ(🌌)なん(🥕)だ。ただ心配になりましたのんは、わた(📠)しはそいでか(🍵)めし(⛷)ませんけど(❌)、光子さんの方はどう思てな(💯)さるやら、さぞかしえらい(🔂)係(🐼)り合い(📼)に(💆)なっ(🏻)て迷(🏠)惑して(🐃)はるに違いない思(🐳)いましたら、(🐸)そい(Ⓜ)から(🏼)はこう、学(🏏)校の往いき復かいりな(🏔)ぞ(👩)に出遭で(🔘)あう(🐃)ことあり(🥕)ましても、何(💜)や気(🌀)イさして、前みたいに(⬇)顔し(🏆)げしげ(🔌)と見守(🌑)ること出来し(🐑)ませな(🐛)んだ。そうかいうて、思い切りようこっちから話(🉐)しか(🙆)けて、あやまるいうよ(🚠)うなことも、――それがかい(🥎)ってけったい(👐)な(🤷)こと(🉐)になり(👞)ますし、(🐙)なおさら(💿)迷惑しなさるかも分れしませ(⏭)んのん(📋)で、そない(🦄)する訳にもいけし(🥣)ません(🍒)。そんでわた(🥉)し光子さんに(🔧)出(✋)遇であいますと(📪)、出来るだけあやまる(🧝)心(🏤)持(🌪)外に現わす(🐒)ようにして、小ちいそ(🤘)うになって、下向いて(⌚)、こ(🌷)そこそ逃げるように傍そば通り抜けましたが、そないしながらも、先様さきさん(📸)怒お(🌙)こってはれへんや(🕕)ろか、どんな(👖)眼つきして(🏜)はるか、やっぱ(⬅)り気がかり(🛄)や(🏈)もんです(🚳)か(💊)ら、(🤲)擦すれちが(💇)う(⛸)拍子にそうッと顔色うかごう(😳)た(💡)りしま(🌏)した(🚔)。ところ(🚟)が(👕)光子さんの(📊)様子前とち(🌓)ょ(📃)っ(🤮)と(💼)も変ったようなとこ(🏛)のうて、別にこっちを不(🔂)愉(🥃)快に思て(⛵)なさる風にも見(🚥)えしません。あ、そうそう、此処ここに写真持って(🚛)来ましたよって、これ(🖼)見て下さい(🤭)ませ。これは揃そろ(🍡)い(🎉)の着(🖊)物(👚)出来ましたと(🍎)き二人で(👨)記(🚓)念に(🌊)撮とり(🌧)まし(👋)たのんで(👎)、(🍠)新聞にも(🥍)出たことある問(💜)題の写真やのんです。これで(👵)もお(🚉)分りにな(🅱)るよう(👉)に、こうして並ん(🔲)でましたら、わたしが引(🥐)き立て(🙂)役勤め(🔜)てる(🍗)形(📂)で、光(📷)子さ(🌮)んは(😌)船場あたりの娘さんの中でもちょっと(📼)飛びき(🥔)りの器量(📈)やのんで(🎯)す。（作(🐝)者(🍎)註、(💎)写真を見(🌇)ると、お揃いの着物というのは如何いかにも(🅱)上方かみがた好(🙌)みのケバケ(🏬)バしい色彩(🎣)のものらしい。柿内未亡人は束髪そくは(🚦)つ、(🤗)光(🎣)子は島田しまだに結っ(🤸)ているが、大阪風の町娘(👔)の姿のう(💽)ちにも、その眼(📞)が非常に情熱的(🌼)で、(☝)潤(🤐)うる(🖖)おいに富んでいる。一(📊)と口にいえば、恋愛の天(🎧)才家といったよう(🚀)な気魄きはくに充みちた、(🍪)魅力のある眼つきである(🚳)。たしか(⏹)に美(🛠)貌(🤭)び(🛐)ぼうの持(💼)主には違(📸)いなく、自(🎴)分(💇)は(🍓)引き立て役だという未(🛒)亡人の言は(👺)必ずしも謙遜け(✊)んそんではないが、こ(⛰)の点が果し(👊)て楊(🔯)柳観音の尊容(🍙)に適する(🏻)かどうか(🗞)は疑問である。）先生はこんな顔だちどないお考えになりますか？(😓)　日本髪よう似合うて(😀)ます(🥧)やろ？――はあ(🥖)、お母様(⛸)か(🔚)あさ(🐍)ん日本髪好き(🉑)やとか(🕖)いうこ(👪)とで、(💍)とき(👮)どき結いや(💞)は(🍦)り(🐳)まし(☕)て(🍉)、(🚞)学(🏆)校いも(🏆)その頭(🧢)で来やは(🐔)りまし(💶)て(🐌)ん。――何せそん(🎤)な(🍼)学校(🛏)です(🔚)から、(♐)制服(💨)なんぞあれし(📮)ませんし、日本(📜)髪の着(⛳)流しでも(🦂)何(❓)でも(🉑)か(🐺)めしませんのんです(🚿)か(🏊)ら、わたしなんか袴(🌜)はかま穿はいて行いたことあれしま(📔)せな(🐀)んだ(💲)。光子さんも、たまに(🔬)洋服着なさるこ(🥛)とありまし(🌮)てん(🍲)けど、和服の時はい(🅿)つで(Ⓜ)も着流しでし(💸)てん。こ(🚨)の写真で(🍽)は髪のせえで私より三つぐらい若(🤥)う(🚄)に(➡)見(🥐)え(🔺)てますけ(🌼)ど、ほん(😜)まは一つ歳と(🖕)し(🥐)下の二十三、――生(🔪)き(📶)ておられたら今年(🎆)二十四ですねん。しか(🐉)し光子さんの(📈)方(💙)が(🤞)一、二寸(🕕)せえ高いでしたし(🥫)、(💋)そ(⬜)れ(🍳)に(🎛)綺麗きれ(🤷)いな人いうもんは、自分で(🕣)は器量鼻(🕴)に(🏳)かけへんつ(😍)もりでも、(🐖)やっぱり何(⚫)とのう自(🕸)信のある様子態(🔥)度に(🤡)現われるもんです(🏤)やろか(💮)、それともこっち(🔅)に引け目ありますと(🏞)そない見えますの(㊗)んですやろか(🍢)、その後(🍠)親(🐁)しいになり(🙀)ましてからで(💫)も、(🎠)歳(🛰)か(🕳)らい(🏷)うと(🎳)わたしの方(🎠)が姉さん(✅)で(🈺)あり(🙊)ながら、いつでも妹みたいな気(🦓)イしてまして(🕌)ん。

A「井谷さん(♊)又(🥙)縁談(🐋)を持っ(🃏)て来やはっ(😔)たんやて？」