「鞠まあちゃん、吾家おう(㊙)ちへ行(➕)こう」
塾(⛅)で(🥈)は更に校舎の建増たてましを始(🛍)めた。教員の手(⌛)が足りなくて、(🕥)翌(🦈)年の新学(🆓)(xué(🐚) )年(nián )前(🍊)には広岡(🛫)理学士が上田(💞)(tián )から家(jiā )を挙(📙)げて引移って来た。
その日(rì )の夕(🉐)方の(🆔)ことであった(🏅)、南(nán )の(🕢)戸(hù )袋を打つ小石(👄)の音がした。誰(💃)(shuí )か(💳)屋外そとから投げ込(rù )んでよこ(❌)した。
「そ(🔥)れは(🏬)、君(jun1 )、誰(📎)も(🐸)知(🙄)(zhī )らな(📿)い――(📏)」(🍧)
こう(⏭)歩(📺)き歩き高瀬に話(🥖)し掛(guà )けて行くうちに、急に(🚰)ポツポツ(🚀)落ち(🐻)て来た。学士(shì )は家の方の朝顔(yá )棚(pé(📜)ng )だ(📋)なが案(🔲)じら(📗)れ(💸)るとい(🕐)う風で、大(🥕)急(jí )ぎで高瀬に(✋)別れて(🏓)行った(🔷)。
(🎫)高瀬はこ(🎞)の人が来ると、百姓画家えかきのミレ(📈)エのこ(🔘)とをよく持(🧀)出(chū(🕉) )した。そして泉(quán )から仏蘭西フ(🤹)ラン(🍱)ス(💄)の(🚳)田舎(shè )の話を聞くのを楽(🐥)みに(🐜)した。高瀬は泉(🍰)が持っている種々さまざま(📲)な(🛢)ミレエ(💬)の(🥏)評(píng )伝(yú(🤙)n )を借りて読み(💈)、時にはその一節(jiē )を泉(💺)に訳して聞かせた。
(🏩)塾(🎁)の小使(👓)も高(gāo )瀬(lài )には先生(🌠)だった。音吉は(🌓)見(jiàn )廻(huí )りに来(🐳)(lái )て、鍬の持ち(🚚)方から教(jiā(🥔)o )え(🧕)た。
「(🍸)どうです(🏑)、我輩の(👠)指は」(♎)
「奥さん、御精が出ますネ」
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