漫画《えろ マンガ 壁 穴》2行目ライン
えろ マンガ 壁 穴あらすじ
(🌪)かれは(🚉)、(📦)自分の部屋の掃除(🌶)(chú )をすますと、そっ(👤)と(🥣)事務室(👄)(shì )との間(🔣)の引き戸をあけた。いつも(👍)なら、(🥜)その(🐴)あ(🔘)とすぐ(💟)事務室の掃(⛎)除にと(🖖)りかかる順(🕵)序だ(🤪)ったが(🚃)、しばらく(🏦)敷居(jū(🚓) )しきいのところに(🤢)突っ(🙎)立って(🚮)耳をすました(🔼)。そ(🤷)れから、足(💫)音をし(⏹)の(⌛)ばせるようにして入(🔝)(rù(📵) )り口に近づき、ドア(🌖)を細目にあけ(🏚)て、板木(🌮)(mù )のほ(🖱)うに眼(yǎn )をやっ(🦒)た。板木は、事務室前(qián )の廊下ろうかと中廊(🆗)下との角(🚤)(jiǎo )に、(🖖)斜ななめ向きにかかっ(⛎)て(🤱)いたのである(🕕)。
「(❔)そ(📈)うかもしれないね。……それ(😯)で、(🖥)べ(🥌)つ(🍿)にこれまでと大し(🏙)て変(📬)わっ(🏔)たこともな(🤽)かったんだ(🍟)ね(🤴)。」
「(⌛)私(sī )は、君らを、良心(💿)を(📥)もった自主(💻)的(🍆)な(🌪)人間としてここに(🛄)迎(📄)(yíng )むかえた。だから(🧑)、かりに君ら自(zì )身(shēn )が、君(🌠)らを機械(xiè )のよ(🏵)うに取りあつ(🍻)かってくれと(😠)か(🤣)、犬猫いぬねこのよ(🔌)うに(🌽)ならし(🤧)てくれ(💠)とか、(📀)私(sī )に要求したとしても(♐)、私(🥙)には絶(jué )対(duì )にそ(➕)れ(📕)が(🎽)できない(🈁)。私は、あくまで、君(🖨)らが人間で(🎋)あることを信じ、君らに人(🥞)間としての行動(🦖)(dòng )を期待(dài )す(🕔)るより(📄)ほかはないのだ。むろん私も(🏓)、(🕳)人間の世(shì )の中に、強制の必要が(👗)全然(🎲)な(👖)いとは思(sī )って(🚠)いない。弱い(🌩)人間にとっては、やはり(💤)それが(🛳)必(bì )要なこともあるだろう(🚢)。時に(📦)は(🏁)、それが弱(ruò )い人間を救(㊗)う唯(wéi )一(yī )ゆい(📕)いつの方法である(📣)場(chǎ(🍠)ng )合(👂)さえあるの(💓)だ。それは私(🌜)にもよくわ(🛣)かっている。しかし、私は、(🌒)君らがこの塾堂の生活(huó )にも(🧔)たえ(⬅)ないほど弱い(🏃)人(🛣)間であるとは思っていないし(🎸)、また思いたくも(💋)ない(🐇)。だ(🙅)か(🐓)ら、私は、君らが何(🤥)かの(🕕)強制力に(🕑)たよるま(💌)えに、ま(🧔)ず(🐸)君ら自身(🥧)の良心(xīn )にたより、人間として、君らの最善(shàn )をつく(🎓)してもらい(🌧)た(⛸)いと思っているんだ。君(🔛)らが、(➗)ほんとうにその気(🚌)(qì )になりさえす(🐃)れ(💗)ば、少な(🈳)くとも(🀄)、この塾(👸)(shú )堂の生活(huó(🌷) )ぐらいは(💗)、何の強制もなしに運営し(✖)て(⏯)い(🌞)けるだろうと、私は信じている。君(jun1 )ら自身も、人(🗯)間であ(🏪)る(🌉)か(🗳)らには、そ(🔙)のぐ(🍛)らいの(🔜)自(zì )信は(⬆)持(🥀)って(✌)い(🛄)てもい(⚫)い(🎗)だろう。い(👟)や(🗻)、持ってい(🥋)なけれ(🐄)ばならないはず(🌸)なのだ。もし君らに、それだけ(🍽)の自(zì(🐢) )信、(🐶)――(🚨)人間(🐥)として(🎡)の(📙)それ(🚅)だけの誇ほ(😑)こりも持てないと(🥃)す(🐙)ると、私(sī )として(🌫)は、も(⛹)う何も言う(🎶)ことはない。明日(✈)から(🌀)の(🔢)行(🛏)事計画(huà(🏪) )をた(🎠)てることも、まっ(🚀)た(🏣)く(🔀)必(🐽)(bì )要(yào )のないことだ。……どう(📺)だ、飯島君(jun1 )、やはり(💱)強(👥)制(🍑)(zhì )がな(🦖)く(💨)てはだ(😐)め(👍)かね。」
「あっ、そうだ。僕はこ(🎗)こだ(🏼)けにへ(👻)ばりついていては、いけな(🕠)かったん(🀄)だ。」
ただ、組(zǔ )織(🅱)に関することで、室編成のほ(🥠)か(🛸)に(🥚)、生活内(nèi )容の面から、いろ(😺)いろの部が(🙄)設け(❤)てあり、全員が期(🏇)間(jiān )中(zhōng )に(⛳)、一度(⬆)(dù )はどの部の仕(🎃)事(shì )も(🚷)体験するという仕組(zǔ )みに(🚂)なって(📻)いたので、その運営の方(👶)(fāng )法や、人員(🐍)の割り当てなどについて、いろいろ(🚤)の(✴)質問が出、その説(🌇)明(📟)に大(🔣)部(🏎)(bù )分の時間(jiān )がついやされたのであった。
解散するま(🧢)えに、朝倉先生(🎣)が言った。
解散(sàn )す(⚫)るまえ(🥩)に(👄)、朝(🗒)(cháo )倉(⛪)先生が言った。
「先(xiān )生もそうお感(🙋)じでしたか。」
(🕷)静坐のあと(🤶)は遥(💽)拝ようは(🗻)いだった。――これ(😺)は皇大(dà )神宮(gōng )こうた(🤫)い(🎦)じんぐうと(🎷)皇居(🔒)こうきょに(✡)対する儀(yí )礼(lǐ(😵) )ぎ(🚒)れい(🛠)で、その当時(💘)(shí )は、極(🍌)左きょ(💇)くさ分子(🎍)や一(yī(🍧) )部(bù )のキリスト教徒(tú )以外(wài )の全(quán )国(guó )民(🤡)によって当然な国(guó(🏄) )民(mín )儀(🎅)礼と認められ、集団行事におい(😨)てそれを欠(⬛)くこと(🖤)は、国民常識に(🎇)反(fǎn )するもの(🤦)とさえ考えられていたのである。
そ(🦏)のあと、(📚)就寝前の行事として、(🌦)最初(📦)の(💈)静坐(🈸)せいざがはじま(🚣)った。塾生(🍛)た(📶)ちは、各(gè )室ごとに(🚳)、き(🤐)ち(⚡)ん(🖍)と(😜)縦たて(🛳)にならび(🔨)、朝(🏊)倉(🧙)先生の(✈)指(zhǐ(🌞) )導に(🍊)したがって(🔓)その姿勢(🤛)をとっ(🚉)た。
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