「どうぞ神様、ぼくの塾じ(💅)ゅくを(🏖)まもって(🖊)くだ(🚾)さい」(👚)
「うむ、(📂)うまくやれよ(🏈)、金(🎛)持ちの学校に負けち(🍊)ゃ貧乏(🍹)人の(🔻)顔にか(💆)か(💑)わら(📐)あ[#「かか(💸)わらあ」(🚨)は底本では(🃏)「かから(⤴)あ」]」(⤵)
写(🌿)真は西(🥠)洋(🚢)の(🚇)もので、いやにきらきら針のような斑点(🎲)(diǎn )はんてんが光(🔤)って見える(♟)おそろし(🚭)く古いものであった、(🌀)光一(yī )はだまっ(🐚)てそれを(😃)眺めた。ひとりの男とひとりの女が(🕕)現(🕘)(xiàn )われて肩に手をふ(🚹)れあった。見物人は(👌)声(shēng )を(🚙)挙げて喝采した。光一は思わず目を閉(bì(🅱) )とじた。それはいやし(💳)くも潔(jié(⚾) )白な人(📹)間が目に見(jiàn )るべからざる(🚍)不(⚽)純(✴)な(🌥)醜悪(è(♏) )な光景(💚)である(⤴)。
嘲笑(xiào )ちょ(💯)うしょう罵声(shēng )ばせいを(📙)聞くたびに千三(sā(🎠)n )は(🥨)頭に(⏭)血が逆上(🚜)ぎゃくじょうして目がく(✴)ら(🥅)み(💕)そ(🙈)うにな(😖)ってきた。かれが血眼(yǎ(🌠)n )ちま(🤮)なこになれ(🕤)ばなる(🚍)ほど、安場のノ(🔻)ックが猛(♟)烈に(💼)なる。やっと球を(🍚)つかんだ(🚩)かと思(🚿)うと一塁へ(🤞)三尺も高(gāo )い球をほ(🚶)うりつ(🚕)ける(🎺)。見物人(⛑)は(👽)ま(🥉)すますわらう。
「チビ公(📺)のや(🛢)つ、どうし(⛰)ておれの球を(🌅)あんなに打(dǎ )つん(👽)だろう」
「どうかして勝たし(🌴)てもらいたい、わしが(🌽)生(🆎)徒(🔃)(tú )に野(➡)球(qiú )をゆるし(🍰)た(🏴)のは少(shǎ(👋)o )し考え(🌭)が(🍔)あっ(🤪)てのことだ、こ(🏪)の町(🔡)のものは官学を尊敬(😗)(jìng )して私学(xué )を軽蔑けいべつする、いい(❌)か(🚗)、中学(🍢)(xué )校(xiào )や(🎻)師(🛰)範(🕡)学(🏥)校の生徒(tú )は(🐍)いばるが、黙々塾もくもくじゅく(😋)の生徒は小さ(👖)く(😆)な(😟)っている、(🛒)なあ安場(💹)、きみも(🧀)おぼえがあるだろ(🏆)う」
(🎛)と千三はいった。
実際興行師ばかりが悪い(💪)ので(📕)ない、お客その(⏱)ものも(🎷)、そ(🌦)んなこと(🌝)は平(píng )気である(🥔)、そのかわり(🤷)にか(🚴)れらは(🌒)たば(💧)こ(🛤)ものめ(🗳)ば、物も食う(🏕)、み(🛷)かん、塩せんべい、南京豆(🏟)なんき(🤠)ん(🦍)まめ、キ(📅)ャラ(⏮)メル、か(🍪)れらは絶(jué )えず(🐼)口(㊙)を動(😭)か(📚)して(🌸)いる。みかんなど(🤜)は音(👯)がせ(🐲)ぬから無(wú )事だが、隣(lín )席の人(rén )が(🍐)塩(yán )せんべ(🆒)いをボリボリ食(shí )うのでその音だけでも写(xiě(📼) )真を見(🚒)る(🔥)興(xì(🐥)ng )味を減ずること(🚶)おびただしい、いろいろな食物から発する臭気(qì(🚰) )やた(📽)ばこの煙や不潔(🤖)な(👹)身体(tǐ )か(💫)らだから発(fā )する熱(🧚)気(qì )が(⛹)混合して一種のにご(🍮)った空気となり、人間(👇)の鼻穴や口腔(🚭)こうこうから(📻)侵(🏅)入するた(🈳)めに、大抵(dǐ(🐱) )たいていの人は喉のど(🐦)の渇(kě(🏄) )き(😕)を感(gǎn )ずる、こ(😘)こにおいて(♊)ラムネを(🐲)飲んだり(⏭)サイダーを飲んだりする。足(zú )元(😱)はどうかというとみか(🤗)んの皮(⏩)や南京(🎾)豆(⛲)な(🥦)ん(🥔)きんまめのから、あらゆる不(bú )潔(🍫)物(🔟)(wù )ではきだめのごとくみだれている(💀)。
あ(🌏)の家で(😇)は活(huó )動を見ることを公然ゆるしてい(💖)る(🚈)と見(jiàn )える(✳)、(🌇)お(😞)母(mǔ(🗿) )さんが承知の上なのだ、それに対(⏮)して学校がいく(🈁)ら活(huó )動(⚫)を禁じ(🍍)てもな(💲)んの役にもたたない(🐙)話だ。
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