「(👼)学校(👾)(xiào )の様子(zǐ )はどうか(🏜)ね。血書はやはり出した(🈺)のか。」
「だ(📃)って、それよりほかに(🌿)ないでしょう。」
「君、やけに(🙁)なっ(🎶)てい(🤔)るんで(🐅)はないかね(🚟)。」
「それも(🕍)そうね(🗡)。」
(📲)道江の家は、馬田と同じく橋を(🎥)渡(🧝)(dù(🍰) )った(🏊)向(xiàng )こ(🎭)うの(❄)村に(🐏)ある。彼(🥝)女が(🌥)学校の帰(🚰)り(🌵)に、大(dà )巻(quàn )や本田に用があって(🐳)、橋(qiá(🔹)o )を渡らないでま(🌇)っすぐこちらの土手を行くことはし(🍍)ばしばだが(📯)、きょ(🗄)うの(✴)様(🙅)子は決してただごとではない。彼女は、或(💏)いは毎日のよう(🥔)に馬田(➿)に(💹)学校(🕐)の帰りをおびや(😂)か(😞)さ(✅)れて(✊)いる(🎽)のではあるまい(🌭)か。次郎は、つ(🐡)いこないだ自分(fèn )の(😖)家(⛪)の階段(duà(📒)n )の上で、道江と馬田が出(chū )っくわした時のことを思いうかべ(🌚)なが(♋)ら、そんなふう(🛷)に考え(🤜)た。
そこまで考えて来た時に、ふと、隙(🗳)間(🥣)(jiān )風(fē(🐁)ng )のようにつめ(😯)たく(🌠)彼の頭を(💗)よぎっ(🐾)た(📘)もの(🌥)が(🥘)あった。それは、自分たちの運(🏾)動(🏹)が(⛳)幸い(⛅)に成(⏳)功して、(😿)どうなり県(🛋)当(dāng )局の意(🦖)(yì )志を動かし(🐵)得(🔷)たと(🕓)して、先生(🌆)は果して留(🔈)任(📞)を肯がえ(🔣)んじられるだろうか、という疑問であっ(🚢)た(🥎)。この疑(⤴)問は彼をほ(🕷)とんど絶望に近い気(🕦)持にさそいこんで行った(🚢)。先生のお気(👐)質(📘)として、そんなこと(🚦)が出来(lái )るはず(🙃)がない。自分(✊)は、ただ一途に先生の留(liú )任を目あてに(🐸)、血書を書いたりして一(yī(🌎) )所懸命(mìng )にな(🍯)っ(🔷)ているが、先生にしてみると、落ちつ(👲)くところは(🦂)最初(🚖)か(⚫)ら(♍)はっきり(🥑)きまっていたの(🤬)だ。自(zì )分(fèn )はただ(🌵)ス(🏆)トライキに口(kǒu )火を与(⬆)える(🛳)ために、そして先生(🐇)の最(zuì )後に泥(➰)を(😵)塗る(🆗)ため(🏘)にあの(💲)血書(shū )を(📻)書いた(💒)ので(🐸)はなかっ(🕊)た(🌼)のか(✴)。
「な(😈)るほど。これは痛いところ(🔘)を(⛔)一本やられ(🔐)た。僕も(🏰)いつの間(jiān )に(🏔)か現実(shí )主(zhǔ )義者に(🤰)なっ(😖)てしまっていたわけか。ははは。ところで、君(🐗)の考え(👀)が足り(🚦)なかったという(📓)のは、すると、ど(😻)う(✊)いう点(Ⓜ)か(🏽)ね。」
「(🆑)ええ、ときどき。」
「義兄に(⚡)い(💥)さん(🙉)は?」(📜)
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