「どうかして(🦓)勝たし(🍾)て(😱)もらいたい、わしが生徒に(🔖)野球をゆるしたのは少し考えが(📣)あってのこと(🚩)だ、この町のものは(🚻)官(💂)学を(👵)尊(zūn )敬して私学を軽蔑(🕦)けいべつする、(📨)い(🍓)いか(♊)、中(zhōng )学(xué(➿) )校(xiào )や師範学(🥑)校(🦍)の(⏰)生(🛋)(shēng )徒はい(🌸)ば(🛸)るが、(🐒)黙(🗳)々(🐊)塾(shú )もくも(👵)くじゅ(📵)くの生(shēng )徒(🥠)(tú )は小(xiǎo )さくなって(🚶)いる(🎽)、なあ(💖)安場(🌷)、きみもおぼえがあ(👫)るだろう」
「(🎖)ぼくは(😘)いま力(lì )を入(rù )れてつきだして(🗨)るの(🛴)です」
これ(🕎)に(🐛)対し(🐔)て総兵衛はは(🐸)じめは羽(yǔ )織はおり(💙)を(🌏)脱ぎつぎは肌(jī )脱はだぬぎ(🥜)になりおわり(🏬)にすっぱだ(🖥)かに(👓)なってお(❤)ど(⚓)りだした。
暗い幕(🔳)をくぐって(👘)中(🕕)にはいると(Ⓜ)正(🔈)面のス(😈)クリーン(🤲)に西洋(⏳)(yá(🚆)ng )人(🅿)の女(🍹)(nǚ )の顔(yá )が現われた、うす明かり(🕑)に見物人の(🚦)頭が見える、土(🦄)曜(yào )日(⤴)のことと(📝)て(🦖)お客は一ぱいである(🤬)。光一はよう(👒)やく中(zhōng )ほどへ進んでようやくこしか(💙)け(🧦)の端はしに腰(🥊)をおろした、手塚(🎓)がき(💑)てい(😛)やしまい(⛵)か(👒)とあた(✨)り(👯)を見(👁)(jiàn )ま(🌝)わしたが(🔍)暗(àn )がりで見(jiàn )え(🎒)ない。
(🐻)とい(😁)った言葉(🏘)をおもいだした。
「う(🈚)む、(👏)先生(shēng )に教(🏿)(jiāo )おそわったこと(🐐)を」
「かわい(📀)そ(🌳)うに(🏷)青木は(🍷)今日きょうはばか(🛠)にしょげかえっ(🥏)ている(🔎)、(🥔)一本ぐらいは(🤔)打たし(🗜)て(♒)やりたいな(🦄)」
回が進(jìn )んだ、一対一が二(⚾)対二とな(🌴)り、五回、六(liù )回にお(🌦)よんだ(🚴)とき(😳)、浦中(zhōng )は五(wǔ )点、黙々もくもくは(🙊)三点になっ(🤞)た。二点の相(🤜)違! (🕴)このま(💵)まで押し(🏿)通すであ(🐗)ろうか。千(🦖)(qiā(🐊)n )三は回ごと(⏭)にミスをした、(🔷)しか(✋)も(🏮)かれは三振(zhèn )二つ、ピーゴロ一つを打った(😬)だけで(🌁)ある。かれ(🐙)はすみに小(🍢)さ(🐹)くなっ(🥦)て涙ぐんでいた。覚平はもう松(sōng )の(🏘)枝に乗(👖)りながらら(😮)っぱをふく(🙌)勇気もなくなった。
「覚平(💚)さん(🙃)」
「フレー、フ(🤧)レー(🕝)、浦中!」
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