砂塚 あきら フェラ6

A「気取らなけれあ、いい(🔹)人な(🐬)ん(🐤)だが。」と亀は小声で(📆)言ひ、(🈺)「(🆔)いや、もう私は、(🐃)何も(⛅)言はん。私のこの甲羅の上に腰(🕌)かけて下さい。」(🛑)

A「拾(🗣)つて来(🎟)たのぢや(🍸)な(🍐)い。」と低く言つて、お爺(💁)さんは書(🚒)物を開いて黙読をは(💾)じめ(🍷)る。

A「おお、それ、当り前の(🈁)ことごぜえ(🧓)ます。わ(🏛)たし達、白(🈷)系露西亜人(😠)の(♓)生活し(🐊)ます、天皇陛下(🕤)のお蔭。―――(😃)」

A「(🌱)ふん、そうそ(🕠)う、こい(🎢)さんは芸術家な(🐝)んだそう(💽)ですな。僕聞きまし(🖼)たよ。偉(🛒)いもんです(🚄)な」

Aと、そう云っ(😤)て、私が四つん(🏾)這ばいに(🏹)なると、ナオ(🚏)ミはどしんと背中の上へ(💱)、その十(🚖)四(🚮)貫二百の重みでのしか(🔅)かって(⏫)、手拭いの手綱(👾)を私の口(🐋)に(🍐)咬く(👫)わえさせ(💓)、(🚽)

A春琴伝は(🌧)続(🥄)け(♒)て曰いわく(🔞)、「されば両親も(🔦)琴女を視(🐍)みること掌中し(🔖)ょう(🐒)ちゅ(🤨)うの珠た(🕌)まのごとく(🛠)、五人の(👐)兄妹達に(😍)超こ(🦏)えて唯ひとりこの児こを寵愛ちょ(🎌)うあい(🙇)し(🌀)けるに、琴女九歳の時不幸(♒)にして眼(🌙)疾がんしつ(🈁)を得、幾いくばくもなく(🤓)し(🌰)てついに(🏌)全く両眼(🌈)の明を(😇)失いけ(👾)れば(⛄)、父母の悲(🌲)歎ひたん大方なら(👣)ず、母(🥢)は(😔)我が(✝)児の不憫ふびんさに天を(🕳)恨うらみ人を憎にくみて(🉑)一時狂きょうせる(🕔)がご(🎠)とくなりき(🎫)。春琴こ(📩)れより舞技を断念(🌝)し(🚲)て専もっ(🍂)ぱら(🔱)琴(🍡)三絃さんげんの(🍷)稽古けいこを(🈂)励は(🏳)げみ、糸竹の(🐾)道(🔽)を(🚲)志すに至りぬ」と(🍄)。春琴の(📂)眼疾(🦐)というのは何であったか(🦒)明か(🌼)でなく(📬)伝にもこれ(🆘)以上の記(👋)載きさいが(🔦)ないが(🤕)後に検(🏟)校(🌀)が人に(🔂)語ってまことに喬木きょう(🛒)ぼくは風に妬ねたま(🏸)れるとやら、お師匠(🙏)ししょう(♋)さまはご器量きり(📑)ょ(👱)うや芸能が諸(🌂)人にすぐ(🕦)れておられたばかりに一(🥠)生のうちに(💫)二度までも(🏪)人の嫉(🚁)ねたみをお(🈲)受けなさ(🎳)れたお師匠さまの御不運は全くこの(🧛)二度のご災難の(🎨)お蔭かげじゃと(🦀)云ったのを思い合わせれば、何(👈)かその間に事情が伏在ふ(🔯)くざいする(🚒)ようでもある。検校(🎉)はま(♐)た(👠)お師匠さまの(🚹)は風眼(👰)であったとも云(🔇)った。春琴女は甘あ(🏌)まやかされて育っ(❔)たため(🕍)に驕(🐧)慢き(🐾)ょ(🍡)う(🍆)まんなところはあった(🍱)けれど(💙)も言語(⏮)動(🥁)作が愛嬌(👁)あ(🦄)いきょうに(👂)富み目(🐣)下(🤝)の者へ(⭕)の思いやりが深く(😺)加うるに至って花やか(🎂)な(🎅)陽気な性質であっ(⏱)たから、人あたり(🈚)もよく(🌜)兄弟(⛓)仲(👫)も睦むつま(♉)じく一(🍙)家中の者に(😚)親しまれたが一番末の妹に附い(🗳)ていた乳母うばが(🚷)両親の愛情の偏頗へんぱ(🚨)な(🔮)のを憤い(🔭)き(📐)どおって密ひそかに琴女を憎んで(👍)いたとい(💩)う(🍶)。風眼というものは人も知るごとく(🛸)花柳病か(📼)りゅ(🏀)うびょうの(🕖)黴菌ばいきんが眼の粘膜(😋)ねんまくを侵(🚼)おかす時に生ず(😻)るのであるか(🛌)ら(🍮)検校の意は(🌏)、けだしこの乳母があ(🍏)る手段をも(🍓)って彼女を(😐)失(🌕)明させた(😪)ことを諷ふう(🥌)するの(🎓)である。しか(💂)し確かな根拠(✊)こんきょがあって(🍪)そう思うのか検校一人だけ(🎡)の想像説であるのか(🌻)明(🐖)瞭めいりょ(💚)うでな(😹)い。春琴女が後年の烈はげしい気(🛑)象を見ればあるいは(🕙)そういう(🔌)事実が性(🚻)格に影(🐇)響(🤳)えいきょうを及ぼしたのかとも猜さい(✳)せられなくはないがこの(🗻)事に限(💮)らず(🗃)検校の説には(🥎)春(💡)琴(💯)女の(🎵)不(🆗)幸(🏀)を歎なげくあ(🕞)ま(✨)り知らず識しらず他人を傷つけ呪のろうよ(📮)うな傾(📬)かたむきがあ(🍓)り(🎣)にわ(🐮)かにことごと(🥂)くを(👯)信ずる訳に(🏅)行かない乳母の一(🤧)件な(😈)ど(📌)も恐ら(🦊)くは揣摩(📉)臆測(💅)しまお(📯)くそくに(👲)過ぎな(🎓)いであろう。要するに(🔴)こ(🤶)こでは(🥂)あ(🧓)えて原(🤘)因を問わずた(🕡)だ九歳の(🍳)時に盲(🥎)目になったこ(🧘)とを記せば足りる。そして「こ(✨)れより舞技を(💓)断念して専ら琴三絃の稽古を励み、糸竹の道を志(✉)」し(🍗)た。つまり(🔘)春琴女が思い(🕛)を音曲おんぎょ(🎤)くにひそめるようになったの(📇)は失(⏮)明した結果だという(🔫)ことになり彼女自身(❕)も自分のほんと(⛏)うの天分は舞(🔫)に(🤒)あっ(🕵)た(🕴)、(🤗)わたしの琴や三(👗)味線しゃみせんを褒ほめ(🌴)る人があ(🦁)るのはわたしというものを知らな(🚅)い(⛑)からだ眼さえ見えたら自分は決して(🥌)音曲(🛰)の方へは行かな(😑)かっ(🚘)たの(🧘)にと(⭕)常に(🦁)検校に(🛣)述(🍉)懐(🚒)じゅっかいした(🌱)と(🌵)い(💽)う(⏫)。これ(🕸)は半面に(♐)自分の不得(🚤)意な音曲(❤)でさえこのく(🚈)らいに(🥒)出(🐉)来る(😷)とい(🔅)う風に聞え彼女の驕慢な一(😅)端いった(🍻)んが窺う(🎾)かがわ(🈸)れるがこの言葉な(🔤)ども多少検校の修飾しゅうしょく(😜)が加わ(👊)って(🆘)いはしない(📀)か少くとも彼(🖨)女が一時の(🛸)感情に任せて発した言葉(💊)を有(🕒)難く肝きもに(👥)銘めいじて聴き、彼女を偉えらくするた(📹)めに重大(👨)な意味を持たせ(👌)た嫌きらいがあり(🍌)は(♓)しないか。前掲ぜんけいの萩の茶屋に住んで(🍪)いる老婦人(🤭)と(🦀)いうのは鴫沢しぎさ(🔑)わてるといい(👢)生田いくた流の勾当(🐵)こう(😇)とうで晩年の春(⛓)琴と温(🦖)井検校に親し(💻)く仕えた(👲)人(🕍)である(✴)が(🚡)この勾当の話を聞くに、(🎸)お師匠(🔕)さ(📥)ま〔春琴(⭐)のこと〕は(⏭)舞がお上手じ(🗣)ょうずだった(🦈)そうにござりますが琴(🦁)や(🤳)三味線も五つ(🧡)六(😓)つの時分から春松という検校さん(🌿)に手ほどきを(🌺)しておもらいなされそれからずっ(🤕)と稽古を励んでお(🖍)られました、(👊)それ故ゆえ盲目(🐥)になってから始め(🚸)て(🧓)音曲を習われたのではないのでござ(🕥)ります、よいお内う(👒)ちの娘とうさん方は(🎭)皆(🏚)みな(😦)早く(🏣)から遊芸のけいこを(🚲)され(⏱)ますのがその(🎷)頃の(🐃)習慣でござりました(👉)お師匠(🤙)さまは(🎅)十の歳にあ(👈)のむずかしい「(✉)残月」(🏮)の曲(🔌)を(🏮)聞き覚えて(🤣)独(📺)ひ(🤑)とりで(🚯)三(🤼)味線(🥘)にお取り(🏮)な(⛹)された(💌)と申します(🌓)そうして(🚦)みれば音(🅰)曲(😉)の方にも生れつきの天才を(🔔)備えておられた(🧡)のでござり(🕔)ま(📊)しょうなかな(🕋)か凡(⚫)人ぼんじんに(👕)は真(🔝)似ま(🤥)ねられぬことで(🐖)ござ(🕖)り(⛵)ます(🤒)ただ(🎛)盲(📹)目になられてからは(🛍)外ほ(🅿)かに楽しみが(🧦)ござりませぬので一(🆑)層い(🛎)っそう深くこ(🆘)の(🍺)道(🐵)へお這入はいり(🍒)なさ(🎖)れ、精(📖)魂(😕)せい(💌)こんを打(📟)ち込まれたのかとぞ(👪)んじます(📺)とのことで(⛑)あ(🈺)る(🥎)。多分この(🧛)説の方がほんとう(🕍)なので彼女(📸)の真の才能は(🍦)実は始めより(🍩)音楽(🎚)に(⛸)存したのであろう舞(📡)踊ぶ(🚊)ようの(🐓)方は果してどの程度であったか疑(🎩)わしく(💶)思わ(👘)れる