憤(fèn )慨の声(🤴)々が起(qǐ )こった。
「どうかして勝たしても(🃏)らい(🧝)た(🤬)い(🤹)、わしが生徒(tú )に野球をゆるしたのは(🤮)少し考えが(🎺)あってのこ(🔶)とだ、この町のものは官学(xué(🕝) )を尊(zūn )敬し(🌂)て私学を(🚳)軽(🐨)蔑けい(🏿)べつ(👝)す(🔨)る、いいか、中(♏)学(xué(✉) )校や師範学校(xià(📂)o )の生徒(🔗)は(🕞)いばる(🤥)が、黙々塾もく(👩)もく(⏲)じゅく(😥)の生(📕)(shēng )徒は小さ(💇)く(❇)なっ(⛳)て(😪)いる、なあ安場(🎆)、きみもおぼ(🤷)え(🥍)があるだろう」(🍯)
先(xiān )生は(🐌)ひと(🔅)り(🧠)ひとりに(🚰)へそを(🦂)押してみた。
「(🙃)飲食(shí(🦖) )店(dià(👀)n )へ出入(rù )りするが(🍡)悪(è )いよ」(💾)と彰義隊しょ(🌐)うぎたいがいった(🛶)。
「しか(😑)し、(🏮)諸君の中に活(🧘)動を見ない(😙)人(🔢)があるかね、どう(🆕)だ」
「だめ(🗝)だよ、つまらない」
久保(bǎo )井先(💒)生が去ってからつぎに(🤭)き(🙍)た(🛅)るべき校長に対して生(shēng )徒も町の人(rén )も一(⛷)種(zhǒ(🛄)ng )の反感(💳)をも(🔪)っ(🍆)ていた、だが(🗾)日を経ふ(👃)るに(🕕)した(🔨)がって新(xī(⛸)n )校長(zhǎng )の実践躬(gō(🌉)ng )行じ(🤹)っせんきゅうこう(🆓)的な人格は全校(xiào )を圧(yā )し、町(📔)を圧(yā )しいまでは(🤘)だれ(👴)ひとり尊敬せぬもの(📖)はない。
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