「血(🕥)判はごまかそうた(🛬)ってごまかせ(👙)ないよ。み(🌎)んなで見(jiàn )て(🧟)いるんだから。しかし(👉)、本田(🆗)(tián )が(🔶)それをいやが(🤛)っていたことはたしかだね。」
「知って(🤬)いた(🏭)さ。」(⌛)
校長室におけ(🕯)る会見の(🍓)様子は、あとで(🦓)四(🌭)人が(📏)――と言っても平(píng )尾はあまりし(🖲)ゃべらなかったが――みん(🚆)なに話したところによると、かな(🕢)り悲哀感をそそるものだったらしい。元来(lái )花山校長(🧖)の(❕)鼻(😿)は(🎫)、馬田が次郎のう(🖤)ちで言ったよ(🐾)う(😩)に、(🌄)実(🚄)(shí(🖱) )際いかにもちょ(😁)っぴりしている。恰好(🐓)(hǎo )だけは、美(měi )人の鼻といってもい(⤴)い(📰)ほ(💾)どととの(📙)ってい(🈶)るのだが、顔の面積に(💀)比較して、(🕷)それ(💺)があま(😋)りにも小さ(🍤)すぎるのであ(🙎)る。血(xuè )色(🎞)のわるい、それでいていやにつるつる光っているだだっ広い顔のま(🌟)んなかに(🆕)、(🛺)つつましす(㊙)ぎ(🚸)るほ(🍨)どつつ(🥊)ましく、(🦍)そ(🎤)してそれ故に安定しす(🚌)ぎるほど安定してくっついているその鼻を、校(🤗)長就(📞)任のそ(👕)の日(rì )以来、生徒た(🍢)ちは「ピラ(🎯)ミッド遠(yuǎn )望」と呼ん(🛏)で鑑(jiàn )賞(shǎng )しているの(🤡)で(🥠)ある(👗)が、(🥏)それは(🍿)決して的は(🖐)ずれ(💐)の(🆒)形(xíng )容(róng )だと(🌽)はいえない。生徒間に、それほ(👡)ど安(ān )定した印象をあた(🚦)え(🌛)ているそ(🍼)の鼻が、血書(shū )を差出した瞬間、ぴく(📆)り(🧔)と動き、(🧀)し(🏥)かも多少額の方(fāng )にずれたよう(😄)に感(📴)じられたという(👐)のだから、お(🏝)よそ、(🚳)その場の光(guāng )景が察しられ(🖋)るで(🏐)あろ(♊)う(🍸)。
次郎は(🎈)、(🤨)ふしぎにも思い(🐗)、いく(🍄)らか滑稽にも感じ(🐛)ながら、歩き出(chū )そうとした(😆)。が、その(🔣)とき馬(✏)田のほかにもう(🛡)一人(😿)、彼の(🔋)眼に(📰)うつ(🍶)った人影があった(➰)。それは、(🚾)土(💳)手の(🏻)ず(😦)っと向こう(🆕)の(🤷)方(🈂)を小走(🚆)りに(♓)走(🍩)っ(🤣)て行(📚)く(📌)女(nǚ )学生の(🎽)姿であった。そ(✖)の(🔇)制服姿は、も(🍪)ううしろか(👯)ら見た(😲)のでは(🏁)ちょっと誰だか(🚸)判(pàn )断(duà(🔥)n )がつきかねるほど(🌳)遠ざかって(🍎)い(🌼)たが、次(🌵)(cì )郎にはそれ(㊙)が道江だということが一目でわかっ(😶)た(📉)。
(🤒)次(cì )郎はあいまいな(⚽)返事(🔏)(shì )をした。そして父(🤘)がカン(👖)カン帽を(🐤)かぶ(🌓)り(✡)なおしな(💞)がら鶏舎(💌)の方に行(🗓)(háng )く(💃)のを見おくっていたが、(🛶)急に(⛏)自分も(🤡)立ち上っておも屋(🌦)(wū )の方に行き、二階にかけ(🤹)あがる(🔬)とぐったりと畳(dié )の上に寝ころ(🔄)んで(⛑)、大きなため息(😦)(xī )をついた。
と(🗡)、今度(dù )は道江が眉根をよ(🤫)せて(🌽)、
「僕(pú )が(🛸)ここに(🕐)いること、君は知っていたんだろう。」(📆)
(🗽)彼(bǐ )は立ちどまっ(🚹)たま(🍙)ま、しば(🌐)ら(💚)くじっ(🚈)と(🎁)馬田(💂)のう(〰)しろ(🌯)姿を見つめてい(♋)た(🥙)。すると馬(🕢)田は、わ(🥠)しづかみにしていた帽(💱)子をふ(👗)りあげて、つづけ(🧥)ざまに二三度(🥎)、つよく(🚁)自分(fèn )の股をなぐりつけた。それは、彼が(💞)何かや(📚)りそこない(🃏)をしたり、(🙎)しゃくにさわったりする時に、よくや(🏡)るくせ(🌺)なのである。
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