そう言って彼女(⌛)(nǚ )が説明したところによると、馬田のいたず(🧘)らは、もうき(🏂)ょ(😿)うで三(sā(💬)n )度目で、いつ(🌭)も一心橋の向こう(🖐)の土手(shǒu )のかげにね(🆘)ころん(🍷)だ(😑)りして(❎)、(🎂)道(💌)江(🔴)(jiāng )の帰りを待伏せて(❎)いる。最(zuì )初(🧥)の時(🚘)(shí )は、(🥖)だしぬけに彼女を呼(🎦)びとめて手紙を渡し(🏃)た(♌)。道江がす(📉)ぐそれを投げすてると(🦓)、彼はあわててそれをひろい(📣)ながら、何(⭐)かお(📱)どかすようなこと(📂)を言(👧)った。二度目は、しつこく道(😐)江(🥢)のそばにくっつ(💽)いて(🎋)歩きながら、いろんない(🌗)やらしい(♟)ことを言(♓)(yán )い、村の入(rù(🚈) )口近くに(✳)なってい(🛎)き(🍀)なり彼女の手を握ろうとしたが、彼(bǐ(🆎) )女は大声(😛)(shēng )を立てて(🏙)逃(táo )げた。そしてき(👏)ょうは三度(dù )目だが、道(dà(🕍)o )江の方(fāng )で警戒していて、馬田(😝)の(👔)いるの(😢)がわ(🥖)かった(🍰)ので(🈲)、す(⚪)ぐ橋を(🖤)引(yǐn )きかえ(🀄)してこちらに逃げて来た、という(♎)のである。
「(🏨)戦う気(🚬)持な(🍤)ら、そり(🐚)ゃあ女に(👃)だっ(🍢)てあるわ。」(🌒)
(🔻)次郎(láng )はだ(🤒)まっ(🧦)て朝顔の鉢に眼をやっ(❎)た。しぼんだ花(huā )が、(🛎)だらりと、つるにくっつ(🕥)いているのが(👉)、い(🏮)やに(🧚)彼(🖋)の気持(🚨)を(🎂)いら(🥠)だたせた。する(🆕)と(🌪)、
「す(😋)ぐう(㊙)しろからさ。二(èr )丁ぐら(🐲)いはなれていたかな。」
それ(🎑)でも、(〽)その日は、森(🛡)川の教員適性(xìng )審査以上に大した(🥌)出来事(🍭)もなく(🧦)、ひけ時(shí )から二十分もたつと(📉)、(🚯)校内には生徒(tú )の姿(🈳)は一人も見られ(🐎)なく(🕰)なった。た(🍴)だ先生た(🚻)ち(🔉)だけが校(🕥)長(😬)(zhǎng )の帰り(🙌)をまつ(✂)ために(🚅)居残って(🚑)い(➡)たが、もう話の種(👃)(zhǒng )もつきたらし(🐈)く、どの先生(🐄)も、(🍙)いかに(🔲)も所在しょざ(🐼)いなさそう(💬)な、それ(💐)でいて(🕶)何となく落(🌬)(luò(👴) )着きのな(🍞)い眼をして、教(🐼)員(🐥)(yuán )室(shì )を(🐡)出た(📇)りはいった(🍕)りしていた。
「それもそうね。」
「しかし、ストライキに(🚴)な(🚊)ってし(🎟)ま(😝)っ(👻)たら、君(jun1 )の考え(🐹)とはまるで反(📠)対(✒)の目的で書かれ(🕚)た(🔻)ことになりそう(😣)だ(🕷)ね。」
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