かれには、まったく自信(📦)が(🎁)な(🔡)かった。白鳥(📭)会(huì )時代の心の修練(liàn )も、友愛塾(shú )の助手(🚡)としての現(xià(👆)n )在の信(♿)念も、こうした(👝)場合の態(tà(🌘)i )度を決定す(🈸)るには、(🖍)何の(🌨)たしにもな(🎶)らなか(⏳)った。かれ(🚝)がこ(🔤)れ(🎁)まで信(🎛)奉しんぽうも(🖊)し、実(➗)践じっ(🕔)せ(👋)んにも(🗾)つ(🌊)とめて来た、友愛(❌)・正義(🥙)・(🐙)自主・自律・創造、といったよ(👑)うな、社(🔻)会(huì )生活(huó )の基本(🙊)的徳目とくもくは、(⬜)今(jīn )のか(✖)れには、(🆗)全く力(lì(🥒) )のない、空(kōng )疎く(🌽)うそな言(🤾)葉(🌓)の羅列(🕝)られつでしかなかった(📔)。そしてそ(🚬)こに気(qì )がつくと、(⛔)かれはいよいようろたえた(😙)。
次(🎞)郎は大河の横顔を見つ(🐲)めて、ちょっとの間(⛺)(jiān )だまりこんでいた(🗳)が、ふ(❎)と、何か思(🤘)いついたように、
「おはようござ(🔟)いま(🥏)す。」(🌂)
次郎は、(🈷)朝倉先(xiān )生が、開塾最初の朝(cháo )の訓話くん(🏎)わで、(🍞)これほど激(jī )は(🎫)げしい言(🚎)葉(yè )をつかって(🕋)、真正(🍵)面か(🐈)ら塾(shú )生(shēng )たちに非難(🉑)(ná(🎅)n )をあびせかけたの(💉)を、(🈳)こ(🤴)れまでに(👽)きい(😴)た覚えが(😁)なかった。かれは(🕳)、ま(✖)だあ(🔥)とに(🥗)残されて(🌝)いる自(🔺)(zì )分(💡)(fèn )への非難(🕟)が、(🚍)どん(🎊)な言(yán )葉で表(🏎)現(🏴)(xiàn )されるかを、身(🍓)が(🦍)ち(🥚)ぢまる(💸)思いで(🐏)待(🥜)っていた。
「例によって、指導者がいるよ(🎇)う(🏌)で(❤)すね。」
(📶)朝倉先生は(🛀)、(👦)こ(🍽)の(🐊)話(🉐)(huà )を語(📇)りおわると、しばら(🏚)く(🥅)沈(shěn )黙した(💟)。
掃除が(🥀)すっかりすみ、洗(xǐ )面その(🚛)他を(🥣)終(👑)わると、みんなは広間(🕋)に(🏸)集まっ(😓)て朝(🚝)の行事をやること(🍿)になったが、それまでには、起(⛩)床(chuáng )からたっぷり四十(🍵)分(🥝)ぐらいはかかっ(🚍)ていた。次郎が(😰)、これまで毎朝、(👡)空(kō(🎰)ng )林庵の寝(qǐn )ざめに親しん(💥)で来(🍇)た雀すずめの第一声がき(🧘)こえ(🥓)るのは(🏂)、ほぼ(📧)その時刻(🏙)だったのである。
「僕(⌚)も(⏮)そう思(😁)って、わざわざ廊下に(🛫)出て見た(💥)んですが、当番は(👠)大(📪)河(🔏)君だったん(💤)です。」
「どの方面(miàn )の希望(wà(😬)ng )者(😡)が多(duō )かったんです。」
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