お芳は、何度も/\學生(🌭)(shē(🦏)ng )にすがつて行(há(🎬)ng )つ(🏻)た。「誰の子供だか分るもんか。」終ひにはさう云はれた。そのうちに、(⚫)身(🆔)體(🚭)のそん(😝)な事情で、(🙎)カフエーの方も工合わるく(😥)な(👡)り、大き(⏺)な十ヶ月の腹で(🖋)、歸(guī )つてきた(🐥)。
(🥅)こんな意(🚹)味の手紙(👈)だつた。
校(👼)長先生(🗿)は(🆗)そ(☕)れ(🙇)からし(🤮)ばらくして、イガ(🏉)栗頭(🕡)をゴシ/\かきなが(🔁)ら歸つて行つた。表をあけながら、「(🗳)ウツ(⛳)、寒い。」と云(🌁)つて、袂に手をひつこめた。戸(🤓)がしまつて(🔬)からすぐ家の側で(〰)、先生の(🙂)小便をしてゐ(😜)る音(🏩)がし(🔚)た。
(❎)母(mǔ(🙆) )親(qīn )のせきに、(🔌)お芳の父が會つたとき、「あれア、(🔟)もう百姓(xì(👄)ng )仕(🐶)事(shì )も出來(lái )ねえ、(🕌)ふ(👡)にやけ身體に(🎳)なつて(🌶)歸つてきたんし、手(🤳)(shǒ(🥢)u )も(🌮)まツ白(bá(👩)i )くて、小さくなつて……良えい穀つぶしが舞えこ(😀)ん(🙄)だもん(⚡)だ(💖)し。―(😔)―あつた(🤡)らごとになつ(📟)て(🎥)親(🚧)の罰(🎨)だべな(👀)ん(💟)す。」と云(yún )つた。
源(yuán )吉(⌚)(jí )は、自(zì )分(🎖)でも分(fèn )らなか(💝)つ(🆗)たが(🗽)、どうした(📦)のか、(😨)眼蓋が重たく(🌟)て(🔨)、はつきり開けることが出來(lái )なかつ(🖨)た。そ(🧝)して顏全(🥊)體(tǐ )に何か粘土(tǔ )でも(🏌)ぬら(🧞)れてゐる(😿)や(😎)うで、自(🔴)分(🥌)の手で(🖨)抑へ(🔰)ても、それ(🌇)がちつ(🗼)と(🐒)も顏の感(🐲)覺(🍪)に來なかつた(🤮)。何か別(bié(🥍) )な(⛑)ものをつかんで(👦)ゐ(👨)る(♎)やうだつた。
こん(👋)な意(⏪)味の(⛳)手(🦐)紙だつた。
「分つてるべよ、地(dì )主から畑(tián )ばとつかへすのさ(🔛)!」―(📚)―か(⏭)う源吉が(📦)云つたのは、理(👋)窟でなかつた。源吉はさ(😯)う背後(🆕)で云は(🐎)せる父親の氣持(chí )も(👒)感じてゐたのだ(🌐)! 源吉は歩(bù(📋) )きな(🥜)が(🌊)ら、こ(🧞)ん(⛑)な事(🥧)が分(🚆)らない、そして又(🗂)そこ(😘)迄(⛔)行か(👂)うとしない百姓に(🐠)、心(🤮)から腹(fù )を立(💜)て、(🧙)「(🔬)勝手にしやが(🍲)れ、俺ア俺(📬)(ǎn )アだ。」と思つてゐた(👌)。
が、その意見は、(⌛)忽ち皆の(🍷)反對に會(🕚)つてしまつた。そんなことはとても出來(lái )得(dé )ないことであり(🀄)、又すべきことで(🎆)ない(👉)、(🕒)さう百姓(xì(🥞)ng )は誰(🕚)(shuí )も考へてゐた。
「なん(🛁)まんだ、なんまんだ、――。」ブツ/\母親が云ふのを源吉(jí(🛹) )は(🥑)きいた。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025