「君に、その話、しなかっ(🔶)たん(🎓)か。」
恭一は(📙)、やっと答えて、眼をふ(😭)せた。
「かま(🛃)う(😉)もんか(✴)、こ(🤣)れも校風刷新(😊)さっしんのためだ。」
と(🔲)、(❤)最(⛸)初の提案者(🔴)(zhě(🙂) )ていあ(🛋)んし(🎀)ゃが、ちょっと間をおい(🕓)て(💔)、た(🔆)ずねた(💤)。それ(🚮)はいか(➡)にも自信(🏷)(xìn )のないたず(🧒)ねようだ(🖊)った(😮)。
次郎(🛡)はそっぽを向い(😲)て、返(fǎn )事をしな(⌛)かった(🧟)。大沢は(🦒)、恭一と顔(yá(🚊) )見(🌟)合(hé(📶) )わ(🍊)せ(🖖)て、微(wēi )笑し(🔠)ながら、
乳(rǔ )母のお浜には、次郎(🥣)は、それからも、たびたび手紙を出した(💄)。返事には、いつも(🚟)きまって、一番になれとか、偉い人に(🎠)なれ(👊)と(🕎)かいうようなこと(🌖)が書いて(♊)あり、また、それとな(🚦)く、今(jīn )度の母との折合(🚟)いがうまく行(🤪)っている(📑)かどう(🎐)かを、(✴)知りた(🚑)いよう(⏺)な文(wén )句がつらねて(🔤)あった。次郎は、(😂)しか(🗑)し、そのいず(🏍)れ(🚐)に(😚)も、(⏺)たいして心を動(♿)かさなかった。彼は(Ⓜ)、そうした手紙によって、お(🐧)浜の自分(🧕)に対(🎦)する(🤪)愛情を十分に味わいな(😝)が(🐇)らも、すでに一(yī )段(🌧)(duà(🙍)n )と高(⏫)いところに立(🛍)って(🖋)、その中の(🍵)文句の意味(wèi )を読もうと(💂)す(🚭)る気持(🎟)(chí )に(🏒)なっていた。それは(👡)ちょうど、多(🙉)(duō )くの大学(🐇)生が故郷の母(🦈)から来(🍯)(lái )る訓(👈)(xùn )戒の手紙を読む時(shí )の気(🧒)(qì )持(🚫)と、同じようなもので(🎙)あったらしい(🤾)。
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