さん(🎗)ざんな悪罵(mà )あくば(🍮)の中(zhō(📹)ng )に(⏺)ノックはおわった。千(💐)三(sā(💇)n )は(👩)いくどもいく(🎂)ど(🤑)も滑ったので身(🧚)体(🐸)からだはどろ(😽)だ(⛔)らけになった、そ(📀)の他(🗼)の(🚣)人(rén )々(🥪)も同(tóng )様で(🧗)あった(🏒)。
「おい、(🌙)おれの鼻(🥛)穴は(⏸)な(🤪)のあなにな(🔖)にかはいってないか見てくれ」
「すりこぎ(🔏)をふりまわすなん(🎶)てつまらねえまねを(💉)するも(🏈)んだ」
「わかっ(😫)たか」
「い(🥏)つか(✔)生(🔈)(shēng )蕃せ(🛢)いばんカ(💌)ンニング事件のときにも生蕃(📂)は手塚(🐌)の犠(xī )牲(😼)ぎ(😱)せ(👏)いにされたんだぞ(🅿)」(🗞)
久保(bǎo )井校長のつ(🚹)ぎに(🆑)きた(📢)熊田(🛍)校長というのはおそろしく(💩)厳格な人であっ(❓)た、久(jiǔ(🌡) )保(🌈)井(🌕)先生は(😛)温厚で謙遜で中和(hé )の(💼)人(🐎)であった(🅰)が、熊(👯)(xióng )田(tiá(🔡)n )先生は直情(qíng )径行ちょくじょう(🦍)けい(🖖)こう火(huǒ )のごとき熱血と、雷(lé(🗄)i )霆(😺)ら(🧜)いていの(🎄)ご(🤣)とき果(🧢)断をもってい(📆)る。もし久保(♿)井(jǐng )校長が春(chūn )な(📅)ら熊(💁)田校(xià(👷)o )長(😑)は(🙀)冬で(🏄)ある(🍎)、前(⛑)者(😆)は春風駘蕩たい(🚹)と(👲)う、(⏪)後者(zhě )は寒風凛烈りんれつ! (🌺)どんなに寒(hán )い(🔻)日でも熊(xióng )田校(⛑)長は外套がいと(🍘)う(🛐)を着ない、校長室に火(🎍)鉢もおかない、(😑)かつ(🚱)て(🤢)大(dà )吹雪(👝)(xuě )おおふぶきの日、(🛌)生徒(⛱)(tú )はことごと(🅱)くふるえ(👎)ていた日、(🗂)校(xiào )長は校庭(👸)にでて雪(🍜)だるまを転(zhuǎn )がしまわ(🏎)っ(♎)た、その髪と(🐮)なく(🦏)目(mù(😆) )と(😟)なく(👈)口となく、雪(👖)(xuě )だ(🌆)ら(🎸)け(🍞)になったが少(🎿)しもひる(🚵)まなかった。
「五(🎩)大(🎊)洲(🐥)の頭(🚶)(tóu )にかにを這はわせてやろうか」(🎤)
「どこへいっ(📧)たんですか」と光一(yī )がき(🛹)く。
見(🕚)物人(ré(🎴)n )は(🕯)いまかれの(🛎)胸の(📱)片(piàn )仮名(míng )を見て一度にどっとわらっ(💃)た。
光一はふしぎでた(👢)ま(🧥)らなか(👠)った、実(shí )際(jì )千三はい(🖨)か(🔂)なる球(qiú )をも(🕷)打(dǎ )ちこなした(💻)、対師範(❤)校との試(🐔)合(🌶)にはオールヒ(💸)ットの成績(🥏)を(🎑)あげ(🔝)た。それは(👖)光一に取ってもっとも苦(🐊)し(⛸)い敵であったが、しかし光一はそのため(🏑)におど(🍷)ろくべ(🤫)き進(jìn )歩を示(🚋)した、かれ(💙)はどうか(💖)してチビ公に打(dǎ )た(👭)れま(👍)い、(📵)チビ(🧛)公を三(➰)振させようと研究した。昔武(wǔ(🧠) )田信(xìn )玄(xuán )たけだしんげんと上杉謙(📗)信(🧑)(xìn )うえすぎけんしんはたが(🏃)いに覇業(yè )はぎょうを(🙊)争(🤲)うた、(🥣)その結(jié )果として双方はたがいに研究しあい、武(wǔ )田流の(🔺)軍学(🖲)や上杉風(fēng )の戦法(fǎ )など(🥤)が日本に生まれた。もっともよき敵はも(🎯)っともよき友(yǒu )である、他(😱)(tā )山の石(shí )は相(xià(🚓)ng )あい砥礪し(🍋)れい(😠)して珠に(🌥)な(🐫)るのだ。千三があるため(🍘)に(🍋)光一が進(🔀)み(🏂)、光一(📜)があ(🥢)るために千三が進む(♒)。
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