「ホラ、校長さんがおいでに(🆑)なつてるど。」
(♈)百姓達は(😒)、さうやつて(🛷)集(jí )つ(🤲)て決めた(👫)が、今度は(🍑)そのことを、地主(zhǔ )や差配(pèi )を相手にやつ(🏠)て行くと(🔪)いふやうな事(shì )に(🚔)なる(😘)と、お互(hù(👀) )が何(hé(🚹) )處か、調(📦)子がをか(👡)し(🙃)くなつた。知(📡)らず知らずの間に、どう(💧)に(🏞)か我(✈)慢することにするか(🕶)、そんな事(shì )に逆(💢)もどり(🥡)をしさ(⛷)うな處が出(📒)てきた(🥚)。さうなつたと(🙏)しても、百(🏠)姓(xìng )は然(rá(🌊)n )し(🚽)今までの長(zhǎng )い間の(🛏)貧乏の――泥(🎑)沼(🎛)の(🔌)底のやうな底になれてゐたの(🕕)で、ちつとも不思議(🌻)が(🍻)らずに(🚕)矢張り、その暮し(📭)に堪(🆚)へて行(💮)つたかも(📨)知れなか(🐺)つた。――源吉は(🏧)、(🍴)一(yī )層無口に、爐邊(💾)に大(dà )き(🔲)く安坐(🍒)あ(🛒)ぐらをかきながら、「見たか!」と、心で嘲(🧖)笑つた。
(💡)源吉(jí )はあい(🍭)ま(🚘)いな(🈺)返事(🛅)をした。
次(🖼)の日に、源(🛺)(yuán )吉は、(👵)お芳が始(🤜)めどうしても飮まな(🏃)い(🤤)、飮まな(💦)い、とぐわんばつてゐた藥を、やう(🧦)や(👺)く飮(🗒)んでゐるとい(🥞)ふ(🐉)、噂(zǔn )をきいた。それ(🤝)は、何(hé(🍯) )度(🤨)も何度も出した手紙が一囘(huí )だつて返事が(🐳)來ないのに、色々これからの事も考(🦓)へ、飮み出した(💠)のだと、云(yú(🎁)n )つてゐ(💫)た。源吉は、(❄)自(zì )分のこ(🕑)と(🎠)の(🤱)や(🏮)うに、氣持に狼狽を(📻)感じた。が、(🏑)だま(🍔)つて、それをこらへた。
(💟)源吉(🐭)達は、も(🚾)う雪も固まつた(💒)ので、(🍘)山(🐫)へ入(🥧)る時期(qī )だつたけれ(💗)ども、この方(fāng )が片付(fù )くま(🎤)で行(🛠)(háng )けなかつた(😲)。それに今では皆、そんな(🌀)處(chù )でな(🚕)い、と思ふ(🤠)ほど、興奮(fèn )して(🧞)ゐた(🏴)。石山(shān )の家に寄り合つて、色々の(🌅)話をきいたりして(🥕)ゐるうちに、殊に(🈁)若(ruò )い(🌔)百(🕔)姓など(🧠)は、「地(dì )主(zhǔ )つて不埓(🦔)だ!」さう(🛥)いふ理窟の根據が分つてく(🏊)るのが出て(🛏)きた。始め「さうかなア」と思つて(🌐)、フ(🔔)ラ/\(🏣)し(🈳)た氣持(💘)のものが、(🦗)「野(yě(🔲) )郎奴(😌)」などと(🔕)云(😊)つて(💱)き(🚤)た。澤(zé )山集ることがある(💼)と、校長先生は、手振(♉)りや、身(🏂)振(zhèn )り(🔇)まで(🚀)して、「佐倉(🆑)宗五郎」や「(🐹)磔(🎒)茂(👛)左衞門(mé(🚒)n )」などの義(🕷)民(mín )傳を(🌼)話し(♟)て(🕋)き(🔤)かせた。そ(🎁)れ(🥉)が、處(🈹)が、(🚙)理(🕛)窟(kū(💁) )なしに百姓の(🍢)頑(wán )固(gù )な(🔭)岩(🐞)(yán )ツころのやうな(🧗)胸のす(🍇)き間々々(🔗)から、にじみ入つて行(háng )つ(💝)た。そ(💊)れから、笑談(tán )のやうに、「(📝)北海(🤟)道(🚉)(dào )の(💰)宗(🚩)五(wǔ )郎」(🈴)とい(🔍)ふ奴が、何(📭)處かから(🥡)一人位は(🎤)出たつ(🕰)て惡くない(🏨)だらうさ、と(🏨)云つた(🌬)。すると、朴訥な百姓は、眞面(🅿)目に、考へこ(🗨)んだ。
鼻血(🤝)を出し、それ(🌐)が顏(yán )一(yī )杯につ(🌨)いてゐて(🧐)、鐵(tiě )道線(xiàn )路(lù )の轢死人が立(🚬)(lì(🐅) )ち上(shàng )つてき(⚽)た(🕒)、と(👁)い(Ⓜ)ふ風(😞)(fē(🍑)ng )にみえるものもあ(🐉)つた。顏一杯(🔔)(bē(🍔)i )が紫色にはれ上(🆒)つて、眼(🕙)が變(⛹)に上(shàng )ずつ(🔭)てゐるのや(🧜)、唇(chún )を(🦇)ピク/\ケイレン(🐞)させて(🚓)入つてくるものもあつた。皆(jiē )は(😔)次の順(shùn )番(🥌)のくるのを(🥍)、身體(tǐ )を硬(🥋)直さ(🔻)せながら、(🏝)反つて、妙にう(😉)つろな氣持で(🎞)待つてゐ(🏏)た。
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