「明(📚)日あすが試(🌐)合(🐛)です(🤥)から、是非今日一(yī )日みっ(🗿)ちりと練(🥠)習してくださ(🌡)い」
「なにを(🏯)?(🔺) 大事(shì )なことを?」
やがて審判者(zhě )がおごそか(🏇)に宣告した。
「どうぞ神様(yàng )、ぼくの塾(shú(💔) )じゅ(🐯)くをまも(🥦)っ(😻)てくだ(💖)さい」
「ばかッ、き(💼)さまは医者の子(🐫)か(🐈)らわいろをも(🔒)らってる(👇)からそん(🕢)なこと(⛴)を(🍍)いうんだろう(🌦)、(💠)だれ(🎅)が(🍻)なんといっても(📐)おれはな(👽)ぐる、(🧟)あい(🤮)つは一体(tǐ(😡) )小利口(🛑)で陰険だぞ(🥑)」
実際それは師範生(📰)徒(tú )からでた(⤴)うわさ(⛹)である、(🍔)師(🥠)(shī(🔎) )範生徒(🍯)は中(🛑)(zhōng )学(xué )生(🦀)にくらべると(🏔)学資(zī )も少な(🆒)い(🍈)し(📤)、また富(fù )める(😄)父兄をもたぬところからなに(😆)かにつけて(😅)不(🛰)自(😧)由(🚸)勝ちである、それ(🙄)に反して(🕑)中学(👨)生は多くは相(🐃)当の資産あ(🚦)る家の子である、か(🕠)れらは(👩)自由にぜいたくな(🖌)シャ(📛)ツを買い、(🕞)ハイカ(📋)ラな文房具を用(🐾)い(🕒)、活動や芝居など(🚇)を見(jiàn )物(♉)し、洋(🏡)食(shí )屋へも出入りする(🎷)、そう(💍)させることを(🎓)不(🥊)純(💜)だと(🧒)思(😐)わな(❓)い父兄が多いのである。
光一と(🚦)ても(🧀)絶対に(🈸)活(huó )動写真を見ないで(🐒)はなかった、かれは新(xīn )聞(🌒)や雑誌や世間(jiā(🧔)n )のうわさに高(🗞)いものを五つ六つは見にいった(🐱)、だ(🛀)がかれはい(🎠)つもた(🔋)えきれな(⚡)いような醜(⛎)悪し(🐩)ゅ(♿)う(🧒)あ(😘)くを感(gǎn )じて帰(🎖)るのであった。
やがて審判(⛱)者がおごそかに宣告した。
「お(🚻)れは日(rì(🍚) )本人だから日本(bě(🛷)n )の文(🍈)字(🐻)のしるしを書くんだ、(🔸)毛(máo )唐けとう(📈)の(📣)まねなんか死んでもしやし(😥)ないよ」
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