道江(jiā(🧜)ng )は(♟)答えないで(🈯)敏子(zǐ )の顔を見(🅰)(jiàn )た。敏子(💕)は、
次郎(🥠)は、これま(🙎)でにも、しばしば、自分の全く予期し(🏔)ない言(yá(🦐)n )葉を朝倉先生(⛳)の口からきい(🏸)て驚(🗻)くこ(🎀)とがあった。しかし、今の言葉ほど彼を驚(jīng )かした言葉(yè )はなか(😬)っ(📌)た。こ(📤)れ(🌛)までは、次(👭)郎が自(zì(😒) )分(💍)の考(🦆)えに裏(📋)書しても(💷)らえる(😲)と思(🧀)っている時(🗳)に、かえってそれを否定された(💯)り、何か得(🤠)(dé )意になって(🐆)いる(🐝)時に、きびしい(😟)反省を要(yào )求されたりする(⛴)場(🚠)合(💜)が多かっ(❤)た。今の(🎬)はまる(🙄)でその逆だ(🌌)ったということが、彼にとっては、この上もない驚きだ(🔘)ったのであ(🐈)る。
馬田(🥤)は、(😸)機を見る(🧛)には(🚁)わ(🅰)りあい敏感なたちだっ(⛑)た。それに(🐊)、どうせ(🚰)遠くない(🛌)うちに何(hé )も(⏯)かもわ(🌱)かるの(⚡)だと(🗓)思(🐘)うと(🏾)、(🐶)今(🉑)(jī(🗻)n )しい(🙍)て次郎を(🖤)けな(👁)す必要もないと思っ(👺)た。
「たった今。僕、道具をう(🐱)ちに置(zhì(👦) )くと、(🆕)すぐ来(lá(😱)i )たんだ(🍺)よ(👛)。」(🤡)
道江(jiāng )の家は、(🚆)馬(🔄)田と(🚂)同じく橋を渡った向(🎽)(xiàng )こうの村(🐨)にあ(🧢)る。彼女(🔒)が学校の(☔)帰(🚳)(guī )りに、大巻や本(běn )田(tián )に用(yòng )があって、橋(qiá(🔭)o )を(🕞)渡らないでまっすぐこちらの(💑)土手を(🤾)行くことは(🎆)しばしばだが、きょうの様(yàng )子(zǐ(🏅) )は決(jué )してただごとでは(🕞)ない。彼女は(🚴)、(📤)或(🔘)(huò )いは毎日の(🍑)ように(📊)馬(😀)田に学(📻)(xué )校の帰りをお(🍽)びや(😴)かされているのでは(🍠)あるま(🔼)いか。次郎は、ついこないだ自(💧)分の家(jiā )の階段の上で(🧣)、道江と馬田(📣)が出(⌛)っく(🍷)わした時のこと(🏡)を思(sī )いう(🔜)かべながら(👘)、そん(🎪)なふうに考(🧜)え(🔥)た。
そう言って彼(🔺)女が説(shuì )明したところに(♋)よると(🍴)、馬(🎵)(mǎ )田(tián )のい(🐘)た(🎍)ずらは、もうきょうで三度目(mù )で、い(🔌)つも一心(xīn )橋(👝)の向(xiàng )こうの土手のかげにねころんだりして、道(dào )江の帰りを(🔢)待伏せて(😦)いる。最(🍈)初(🚯)の(🍯)時(👕)は、だ(♒)しぬけに彼(bǐ )女(🛵)を(♋)呼(📬)び(🔭)とめて(🥝)手(🏵)紙(zhǐ )を渡した(🕓)。道江がすぐそ(📄)れを投げす(🐴)てる(🍨)と、彼は(⤴)あわててそれをひろいながら、何かおどか(🗻)すようなことを言っ(⏪)た。二(❎)(è(💬)r )度目(🍗)は(🖌)、しつこく道(🏉)江(🧟)のそばに(👝)くっついて歩き(🚂)ながら、いろんないや(🛵)らしい(🐀)ことを言(🔳)い、村の入口(🍤)近くになっていきなり彼女の手を握(🍵)ろうとし(⏯)たが、彼女(nǚ )は大声を(🤽)立(🚬)(lì )てて逃げた(💮)。そしてき(🕦)ょうは三(🎥)(sān )度目(mù )だが、道江の方で警(🍰)(jǐng )戒し(🍢)てい(🖖)て、(🤩)馬田のいるのがわかった(📵)ので、すぐ橋を引(🚥)きかえし(🎆)てこちらに逃げ(🥣)て来た、という(🍱)のである(🧣)。
「(🏬)知(🌑)っていたさ。」(💔)
「君自身で?」
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