「(✒)心苦しけれ(💞)ば、君自(📽)身で何とか始(shǐ )末(mò )した(🛫)らいいだろう。原因(yīn )はもともと君にあるん(🏴)だ(👿)から(✔)。……私は、板木の音そのもの(🗜)を問(wèn )題にした(✨)だけなんだ。」
塾長(🍆)室(shì )の掃除は、朝(cháo )倉(🗜)(cāng )先生(shēng )夫(🏠)妻が、空林庵の掃除をすまし(🚗)た(❎)あ(🌁)と、給仕の河瀬か(🗳)わせに手つだってもらって、自分たち(🖱)の手でやるこ(🕶)と(🍴)になっ(🍣)ていた(🥩)が、次郎(láng )も、都合がつきさえすれば、手つだ(🕥)うことにしていた(🏘)のである(📁)。
「なる(🌟)ほど。……ふん。……(⛵)そ(♏)う(🙏)いうものですか(🅿)ね。……あ(✏)るいはそうかもしれない(😵)。」
「(🌈)あっ、そうだ。僕(🍷)はこ(🌗)こだ(👅)けにへばりついて(🃏)いては、(📒)いけ(📜)なかった(🌈)んだ。」
(おし(♉)まいの、あの乱(🤞)暴な打ちかたをやったのが、自分(🐥)(fèn )だ(📸)と(🌱)いうこ(㊙)とは(🎆)、すでに先(xiā(🔎)n )生に言ってお(🦍)い(🕑)たの(🐚)に、先生(🥉)は(😜)どうしてそのことを(📘)はっきり(💇)言われ(👋)ない(🔴)の(🚫)だろう。もしそれが助(zhù )手と(🐸)しての自分の(🚑)立場(chǎ(🚲)ng )をまもって(🏀)くだ(🔍)さるためだとした(⛏)ら、自分はむしろ心外だ。大(🍩)(dà )河もむ(🔍)ろん心(🍖)外(🥀)に思っているに(🏽)ちがいな(💁)い。)
(🗣)次郎は(🆔)吹ふきだした(🌺)い気持ちだっ(😰)た。同時に、心(xīn )の中で思(sī )っ(⛷)た。
(おし(🐴)まいの、あの(📑)乱暴(bào )な(🏉)打(➖)ち(🧝)かたをやったのが(🏹)、(🛫)自(👐)(zì )分だとい(🕢)う(🔯)ことは(💤)、すでに先生に(😩)言っておい(🤷)たのに、(🦍)先生はどうしてそ(🔭)のこと(🍌)をはっ(🗽)きり言われ(🦂)ないのだろう。もしそれが(🕰)助(zhù )手(shǒ(🌊)u )としての自分の立(lì(❄) )場をま(📿)もって(🤞)くだ(🐣)さ(🐇)るためだとしたら、(🎿)自(zì(♓) )分はむ(🙋)しろ心(🤐)外だ。大(dà )河もむろん心(😂)外に思っているにちがいない(🦗)。)
塾長室(shì )の掃除は(🐫)、朝倉先生夫妻(🎣)が、空林(lín )庵の掃除をすました(🕞)あと、(🥄)給仕(shì(📕) )の河瀬かわせ(🛩)に手つだっ(Ⓜ)てもらって、自分たちの手で(😍)やるこ(🎈)と(🕜)になっていた(🆚)が(🎺)、次郎(👬)も(😝)、(🧓)都合がつ(🖼)きさ(🍼)えす(🔺)れば、手(shǒu )つだうこと(😷)にしていたのである(😅)。
「(👼)板木を打つのは、(🙅)もう(🍒)これでおしまい(📚)にし(👗)ましょう。これ(📇)で起きなけれぼ、(🈹)ほ(🔬)っとくほうがいいんで(📉)す(👍)。」
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