(🍑)みん(⚡)なが(🍒)出(chū(🍲) )はら(👨)ってしまう(🛤)と(🎇)、次郎も一週間ぶり(🕦)で解(jiě )放された時(🚙)間を持つこ(😄)とがで(🚵)きた。いつ(🏘)もだと(🥉)、さっそく(🎱)読書をや(🤚)るか(🛷)、空林(🤛)庵くうりんあんに行って、朝倉先(🐬)生夫(🎓)(fū )妻(qī )とゆっくり話(⏯)しこむかする(🐞)は(❌)ずだ(➿)っ(🚡)たが(🏤)、今日(rì )は(🐶)、事務室(❓)の隣となりの自分(fèn )の部屋で、(🤫)机(👗)によりかかっ(💚)たまま、な(🐌)がいことひとりで考えこ(🏘)んでい(🥡)た。
この一(🕧)週(🏂)間は、塾生たちにとっては、(🚜)まったく奇妙きみょうな感じ(🙋)のす(🐘)る一週間(🏢)だ(😨)った。朝倉(🧚)先(xiān )生夫(🕹)妻(😷)も、次(cì )郎(👉)(láng )も、生活の(📴)細部の運営については、自分(😬)たちのほ(💷)う(🌦)からは、何ひとつ(😃)指図さ(🍧)しずを(👍)せず(📚)、また、塾生たちから(🥦)何(📋)かたず(📍)ねられても、「ご随意ずい(🎈)いに」と(💔)か(📖)、「適当に考えて(🏨)やってくれた(🏑)ま(⚾)え」とか(👲)、(🎄)「みん(🤘)なでよく相(xiàng )談し(🔆)て(✌)みるんだ(🌗)な(🕺)」とか(🎅)いっ(🗾)たよ(👐)うな返事を(🦓)するだけだ(🤸)ったので、(⏪)とか(⚫)くかれらはとまどいし(🏩)た。中(zhōng )には(😸)、それをいいことにし(🍌)て、ず(👘)る(🗺)くか(🌈)まえ(🗞)るも(🐍)のもないではなか(👢)った。その結果、むだとへまとがつぎつぎ(💮)におこり、(🏉)かれらの(🍫)共(😑)同(tóng )生(👬)(shēng )活のすがたは、見た眼(yǎn )めには決(🏭)して(🐈)いい(🕚)ものではなか(🈚)った(🌔)。時(⤵)に(🙂)は、不規律と怠(dài )慢(🏚)たいまんだけ(⏹)が塾堂(táng )を(😂)支配(🤓)し(🐡)ているのではないか、と(😗)疑(👟)(yí )われるような場面もあり、(🛢)も(🕶)し学(📛)ぶことよりも批(🛰)評(🚲)することにより(⏯)多くの興味を覚えている参(😂)観者がた(🔬)ずねて(🦖)来たとしたら、その人は、(🥡)批評の(🥑)材(cá(👽)i )料をさがすのに、(🈯)決して骨は折れなかったであろう。
間もなく、侍僧に伴(bàn )と(🛂)もなわれて(🎟)、一(🌸)人(rén )のつつましやかな小僧がは(♏)いって来(🥑)た(🤲)。和尚(㊙)は慈愛(ài )じあい(🥗)にみ(💻)ち(📏)た眼(yǎn )で、小(🖍)僧を見(🚶)ながらたずねた。
か(🤫)れは(♐)、あたたか(✅)い夜具をは(😨)ねのけ、勢い(🐮)よく起(qǐ(🏗) )き(🗜)あが(✍)って、電燈(dēng )でんと(📝)う(🔰)のスウィッチを(🔩)ひね(📹)った。その瞬間しゅんかん、枕時計まくらど(🦒)けい(🖐)がジンジンと鳴りだした。きっ(🆘)かり起床きしょ(📹)う時刻の五時半である。
「今朝(🚼)の鐘をついたのはだれじゃな。」
そんなはず(😞)はない(✋)!
では(🎣)、なぜそれならそれと(📅)はっき(🎠)り書(shū )かないのだろう。道(🏐)(dào )江(jiāng )の名(míng )を書くの(🦎)がきまりわるく(🎪)て、暗々(🤙)裡あ(⌚)ん(🛄)あんりにそれをほのめ(🧕)か(📛)した(🦌)つもりなのだろうか(📵)。あるいは(🏴)、(📟)予告なしに道(❤)(dà(🍺)o )江をつれ(➡)て来て、自(zì )分をおどろか(😸)すつも(🧛)りなの(📚)だろうか。いずれ(🧜)にして(📓)も、(⏹)自(zì(😶) )分にとって(😼)は、(🐵)あまり(👁)愉快ゆかいな(🛤)ことでは(🔢)ない。何(hé )といういい気な、甘(👢)あまっ(🥃)ち(🙁)ょろい(🤠)兄だ(⏱)ろう、と軽(🚩)(qī(🏊)ng )蔑(miè )けいべつしてやり(🦀)た(♉)い気に(🏘)さえなる。
「うらまれやし(👩)ませんか。」
次郎は近(jìn )づ(♑)いて(👜)行(🤴)って声をかけた。
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