「僕には、本田がそんな卑劣(🐇)(liè )な男だとは思えないがね。」
新賀はひょう(🦅)し抜(😔)け(🥣)がして(👃)三(sān )人(rén )をふりかえった(🕑)。三(sān )人もおた(🏁)が(💶)い(👞)に顔を見(jiàn )合わせているだけである(💯)。する(🈯)と校長(zhǎng )はもう一度、「(🏡)いいかね、(🍙)君らを信頼し(🌩)て(🧔)たのんで(🎢)おくよ。」と(🔰)、念を押(⛱)し、「じ(🎐)ゃあ、私は(🛃)すぐ県庁に出かけな(🐶)けりゃな(🕌)ら(😻)ん(🈹)か(😩)ら。」と、(👳)あたふたと(♒)帽子掛の方に行って帽(🚞)子をかぶった(🐀)。そ(📴)こ(👤)で四(sì )人(rén )も(🔡)默った(⛓)まま、校(🕌)長(zhǎng )のあとについ(🎈)て室を出(chū )て来た、とい(🌄)うのであ(🚪)る。
「僕(📈)、きょう――(🔄)」と、次郎(😾)(láng )は(😯)、また急に眼を伏せ(👞)て、(💼)「学校の(👷)かえりに朝(💚)倉先(xiān )生をおたずね(💨)してみた(🐙)んです(🌵)。そ(📲)して、僕(pú(🏃) )たちの願(🎟)(yuàn )いをかりに(⏮)県庁(tīng )が許し(➿)てくれ(👐)ても(⛴)、それで(🔣)先(xiān )生が(🌴)辞(cí )職(🌩)を(✴)思いと(🚿)ま(🕖)られることはな(⛑)い(💡)、という(⛩)こ(💵)とがはっきりし(😲)たんです。先生(🙍)として(😾)は、それ(🤫)があた(🚭)りまえです。僕(🏍)、(🚰)そのことにち(🦂)っとも気(🗿)がついてい(🙊)な(🚛)かったんです。」
「する(🚔)と、馬田はこのままほっておくつ(💹)もりで(❕)すか。」
「そ(🔋)うか。じゃあ君はきょう(🈂)ここに来るん(⏫)じゃなか(🧙)っ(⚽)たね(🎍)。今度(♉)のこと(🐓)が(🍾)すっかり片づ(🤕)くまでは、(🛐)これからも君は来(lá(😷)i )ない方(😡)(fāng )がいいよ。君(jun1 )ばかりじゃない、(🔈)新賀や梅本(💋)やその(🚷)ほかの連(🚱)中も同(tóng )じだ(🗳)。君のお父さんにも、(♊)当分お出で下さら(😉)んよ(🥑)う(🍗)に言っ(🕝)ておい(🕧)てくれたまえ。」
そう言(yán )っ(🦔)て彼女が説明したところに(🚥)よ(🚜)る(🤹)と、馬(🔢)田(tián )のいたずらは、も(🎬)うきょ(🎯)うで三度目(mù )で、いつも一心(xīn )橋の(🥈)向(xiàng )こうの土(tǔ )手(shǒu )のかげ(👬)に(🥏)ねころんだりして、道江の(🔣)帰り(⛽)を待(📛)伏(fú(🍝) )せてい(🌜)る。最初(💟)の時は、だしぬ(🚅)けに彼(😚)女を呼びとめ(🗣)て(🗂)手紙を渡した。道(👊)(dào )江(🥪)(jiāng )がすぐそれを(🍭)投げすてると、彼(🛵)はあ(🦌)わ(🛬)てて(〽)それをひろいながら、何(🌗)かおど(🔳)かす(🏺)ようなこ(🕛)とを(😁)言っ(🐦)た。二(èr )度(dù(🥊) )目は、しつこ(🎫)く(🆚)道江のそば(🌞)にくっつい(🤓)て歩(㊗)きなが(🌭)ら、いろ(📩)んないや(😶)らしいことを言い、村の入口近く(👂)になっ(🐁)て(🏟)いきなり彼(🍗)(bǐ )女の手を握(wò )ろ(🏡)う(🤷)としたが、(🗿)彼女は大声を(🚴)立(🌵)てて(🏈)逃(tá(🏼)o )げた(🏷)。そ(🛌)してきょうは三(sā(👣)n )度目(mù )だが(🛄)、道江(🤕)の方(fāng )で警戒していて、馬田のいるのがわかった(🤪)の(🌆)で、すぐ(🛐)橋を(🦊)引きかえしてこちらに逃げて来た、というのである。
「ふむ。」と(🚔)、(🍞)徹(🥏)太郎(🎩)(lá(🚷)ng )は感心(🗿)したようにうなずいたが(🐏)、「(🆔)しかし、少(shǎo )し考えが足り(📴)なかった(🆙)とは思わ(😘)ないかね。」
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