学(xué )士は(🎥)見(🏛)送って、(🕘)「あ(😾)の先生も鶏に、馬に、小(🌠)鳥に、朝(🔰)顔(🧥)(yá )――(💁)何でも(😝)やる人で(🤡)す。菊の頃には菊(jú )を(🎧)作るし。よ(😗)く何処(🚙)の田舎にもああいう(🎫)御(yù )医者が(👂)一(🤕)人(rén )位はあ(👲)るもんです(🤷)。『……なア(🔙)に(🍞)、(😽)他(tā )の奴等やつらは、ありゃ医(🚎)者じゃねえ、薬(yà(🙈)o )売(mài )だ、……と(🚙)ても、話(huà )せない……』なん(👹)て、エライ気焔きえんだ。で(🕋)も面白い気(🤙)象(🌰)(xiàng )の人で、(😫)近在(😪)へでも(🐄)行く(🌰)と、薬(🏷)代が無けりゃ畠の物で(💆)も何でも(🗼)可いや、(🍥)葱(🎊)ね(📥)ぎが出来たら提げ(➗)て来(🚵)(lái )い位(wèi )に言う(🚣)ものですか(🥢)ら、百(🌑)(bǎi )姓仲間に(😙)は受う(🚞)けが好い。奇人です(🈚)ネ」
正木大尉も帰(guī )った後だった。学(xué )士は幹事室(shì )に預けてある自分の弓を取(qǔ(🍡) )りに(👃)行って、復(📓)た高(gāo )瀬の(📳)側へ来(lái )た。
間もなく学士(✉)(shì )は高(gāo )瀬(🐨)と一緒(🖖)に成(♌)った。二人(📫)が教員(yuá(⏮)n )室の方へ戻(tì )って行った(🛬)時は(➡)、誰(💩)もそこ(⚡)に(🔣)残っていなかった(💄)。桜(✴)井先生の(🧖)室の戸も閉(bì(🚋) )っ(🚂)て(👪)いた。
間(jiān )もな(💴)く学士は(🍻)高瀬(🐓)と(🌪)一緒に(🌊)成った(😂)。二人が(🌌)教(jiāo )員(🚼)室の方(🧚)(fā(🏰)ng )へ(🖼)戻(🎁)って行った時(🔤)は、誰もそこに(🔛)残っていなかった。桜井先(🏺)生の室の戸も閉(bì )っていた。
と鞠子は首(🏴)を振ったが、間もな(⏭)く(🚦)母(🌔)の傍へ行(🌅)って、親子で(📽)パンを食った。
間も(⏩)なく三人(🎂)は先(xiān )生(🏰)一人をこの隠(yǐ(🐜)n )れ家に(🌩)残して置いて、町の方(✋)へ帰って行った(🔢)。[#「(🧟)。」は底(🕢)(dǐ )本では「、」]学(xué )士がユッ(🧦)クリユッ(🗒)クリ歩くの(🧦)で他(🤕)の二(😖)人は時々足を(📽)停(tíng )めて待(🍭)合わせては復た(🕜)サッ(📍)サと歩(📋)い(🔻)た。
無邪気な学(🌃)生等は学士(🚍)の机の周(💡)囲まわりに集って、口を開くやら(🔢)眼を(♑)円く(🏇)するや(🚟)らし(🎤)た。学(xué(🧣) )士がそのコップの中へ鳥(🔳)か鼠(🚭)を入れると直ぐ(👪)に死ぬという話を(🍢)す(🔢)ると、(🥕)それ(🦑)を聞(🐶)いた生徒の一人がすっ(🐪)くと起立(🚡)たちあが(🌀)った。
長(zhǎng )く東京で年(💛)月(yuè )を送って来た高(gāo )瀬には、(🤲)塾の周(🍔)(zhōu )囲まわりだけでも眼に(🐕)映(🕧)るも(🚓)のが多かった。庭に(👒)あ(😯)る桜(yīng )の花は開いて見る(💐)と八重(💚)(chóng )で(🐔)、花束(shù )のよう(🦒)に密集かたまったやつが教室の窓(🗝)に近く咲き乱(luà(💩)n )れた。濃(nóng )い(📗)花(huā )の(🉐)影は(🥇)休みの(📕)時間(🛹)(jiān )に散歩する教(jiāo )師等の顔にも映(🚧)(yìng )り、(🐠)建物の白(💚)い壁(🔺)に(🚍)も(🍧)映った。学生(shēng )等(děng )は幹に隠(yǐn )れ、枝(zhī )につかまり、まる(🦌)で小鳥(🛫)かなん(❤)どのようにその下(xià )を遊び廻って戯(🍱)(hū )れた。
「(🎨)鞠まあち(🤛)ゃ(🎶)ん、吾家おうちへ行(háng )こう」
と亭主(🚴)に言われ(🥘)て(🥤)、学(👮)士(shì )は四辺(fǎn )あ(㊙)たりを見廻(Ⓜ)わした。表口(👂)へ(🥉)来(lá(🧤)i )て馬を繋つな(🚡)ぐ近在の百姓も(🐁)あった。知らな(🏙)い旅客(kè )、(🍿)荷を負しょった商人あき(🤖)ん(🥅)ど(🤔)、(🈁)草鞋掛わらじ(🥂)がけ(🏙)に(➗)紋附羽(🌪)織(zhī(🐃) )を着(🐘)(zhe )た男(📶)などが(😅)此方(fāng )こ(🌜)ちら(🖐)を覗のぞき(🌧)込んで(🔹)は日の(📦)あたった往来を通(📙)り(🔑)過ぎ(🐄)た。
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