(⏲)学士はチビリ(🦑)チビリやりな(👂)がら、言葉(🍷)を継いだ。
高(gāo )瀬(🎀)(lài )と学(xué )士とは懐古園の(🖐)方へ並(🍯)(bì(👈)ng )ん(🖐)で歩いて行った(🧜)。学士は弓を入れた袋や、弓掛(😣)(guà )ゆがけ、(🔢)松(sō(🤛)ng )脂くすねの類(lè(♌)i )たぐいを入れた鞄かば(🎸)んを(🐯)提(🏽)(tí )げた(👏)。古い城(ché(🔎)ng )址(🍔)じょ(🎋)う(🥣)しの周囲まわりだけに、二人(rén )が添う(〰)て行く石(🔦)垣(yuán )の上(🐶)の桑畠も往(wǎ(🍬)ng )昔むかし(🐶)は厳(🌭)(yá(⛔)n )いか(😓)め(🐮)しい屋敷の(✍)あったという跡だ(🍄)。鉄道(🦗)の(🔳)ために(💨)種々(🚉)い(🎖)ろいろに変えられた(🕘)、砂(🛷)や石の盛り上(🙁)った(㊗)地勢が二(èr )人の眼にあった。
正木(🐅)(mù(🚾) )大尉(📭)(wèi )が桑(sāng )畠の(🆘)石垣(🔕)を廻(huí )ってニコニコしながら歩いて来(lái )た。皆な連(🛢)立って教員室(shì )の方へ行(🐢)って見ると、桜井先生(🌓)(shēng )は早(zǎo )くから来て詰(👩)掛(🛸)けて(🔃)いた。先生は朝のうちに(😧)一度中(zhōng )棚(péng )まで(♿)歩(bù )きに行って来(🕵)たとも(🚴)言った。
「まだ私(👠)は老眼鏡には早過ぎる――ヤ、これは驚いた――こう側(cè(💳) )へ寄(🌝)せたよりも、(🤖)すこ(🧘)し(💝)離した(✡)方が猶よく見えます(🔖)ナ――広岡(🔖)先生、いかが(🕖)」
塾(shú )の庭にある樹木(mù )の緑も深い。清(qīng )すずしそうなア(🍪)カ(🎟)シヤの下には石に腰掛(guà(👛) )け(💻)て(🐁)本を開ける(🌳)生徒(tú )もある(♑)。濃い(😝)桜の葉の蔭には土(🕕)俵が(🧤)出来(🥞)(lá(🌖)i )て、そこで無邪(📫)気な相撲すもう(🔽)の声(🔒)が起(⚓)(qǐ )る(⛲)。この山(shā(🚪)n )の上へ来て二度七月を(🍧)する(🎭)高(gā(🤶)o )瀬(👈)には、学(xué )校の窓(chuāng )か(🌞)ら見える谷(gǔ )や(🔴)岡(🔱)(gāng )が余程親しいものと成って来た。その田(🏔)圃側(📷)たんぼわきは、高瀬が行っては草を(🕦)藉しき、(🏩)土の(🍛)臭(chòu )気(qì )においを嗅ぎ、百姓の仕事を(🏐)眺め、畠の中(🥔)で吸う嬰(📑)児(ér )あかんぼの乳の(📱)音を聞(🏙)いた(🍡)り(🌖)などして、暇さえあ(😦)れ(🗡)ば歩(bù(🤬) )き廻る(🚋)のを楽(lè )みとするところだ。一度消えた(⏫)夏らしい(🎒)白い雲(👻)(yún )が復(🎓)た窓(chuā(🔉)ng )の外へ帰(⛅)っ(⛳)て来た。高瀬(lài )は(🐯)その(👩)熱を帯びた、陰影の(🥊)多い雲の形から、青空(🚒)を流(🎙)れる遠い(🖊)水蒸気の群(qún )まで、(💼)見分(🌪)けがつ(🗒)くように成っ(🦍)た(👴)。
高瀬(là(🏛)i )も笑った。
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