こうして、彼は、(♉)彼の同級生(🧥)の間(jiān )に、一人として心の底(dǐ )から交わりう(💹)る新しい友人を見出さなか(🍷)った(💯)。そればかりか、竜(né(🤴)ng )一(yī )や源次ですら、(🧦)もう(💃)彼に(😜)と(👎)っては、心からの親(qīn )友でも、従兄でもなく(😡)なった(♓)のである。むろん、小学校(👾)時代(dài )に(🤦)培(péi )われた(♒)温(⬅)い感(🙉)情が、そう無造作(zuò )に(🚇)冷め(💄)て(🔮)しまう(🚩)わけ(🥛)は(🤦)な(🔹)かった。で、次郎の彼(💌)らに(😩)対(duì )する(🌭)気特(tè )に(🚁)は、他(tā )の同級生に対(duì )する(📳)のとは、まだかな(👽)りち(🥑)がっ(🎖)たと(🤟)ころがあり、また、(🌌)彼(✴)が土曜から日(rì )曜にか(🎢)けて彼らの家を(🥩)訪(💗)(fǎng )ね(🚌)、(❎)見(jiàn )た(🐁)と(🚔)ころ以(yǐ(🐊) )前と少しも変らない(🕗)親(👣)しさ(☔)で(🌨)遊んだ(🍡)りすることもしばし(👌)ばだったが、(🏰)そうしたこと(⛴)は(🐦)、所詮し(🐾)ょせん、過(guò(😺) )去(🈲)の酒甕さかがめ(🔖)か(🌗)ら(😵)し(🤥)たた(💠)って来る雫し(🏳)ず(🥥)くのようなもので、彼の注意が一旦明日の(🐗)ことに(📔)向け(💒)られると、二人は、もう、彼(bǐ )にとっ(🏌)て、他の(😬)同級(jí )生と少しも択えらぶと(🎇)ころの(⛷)ない存在だ(🤫)ったのである(🖐)。
「默(📜)(mò(🐸) )ってなんかい(🏮)るもんか。」
「何でも、(😞)新入生(🍲)(shēng )に(🤨)対(🚄)して、上(shà(🐜)ng )級(jí(🐻) )生が訓(🤴)戒をして(🧐)い(😇)るのに、地べ(🕖)た(🈴)ば(😟)か(⛏)り見て(🔷)聴(📲)いている(🤝)のは無礼だとか言ったそうだ。」(🍍)
「歴史的とは驚(🍎)いたね。はっは(👨)っはっ。」(🦗)
彼(🤝)(bǐ )は校友(📗)会誌に目をさら(🚶)しながら、おりお(🌭)り心(🛒)の中(🍬)でそ(🔀)うつぶ(🌒)やいた。彼(🏪)が幼い頃(qǐng )恭(gōng )一に対(duì(🍫) )して(🕰)抱いてい(🕚)た競争意識は、こうして(😭)、知ら(🌙)ず織(🔞)(zhī )らずの(⛰)間に、形をかえて再(zài )び芽(yá(♉) )を吹き(⛰)はじめているらしかった。
「そうか。……だけど、うちじゃ誰(shuí(🌡) )もまだ知ら(🎮)ん(🀄)だ(🔪)ろう(💃)。」(🧝)
「あい(🌽)つ、(🆒)いよ(🎬)いよ生意(🐲)気だ!」
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