漫画《オナニー 発達 障害》2行目ライン
オナニー 発達 障害あらすじ
彼(bǐ )は、いつと(🔜)は(🌵)な(📪)し(🏡)に、そんな気が(🔉)していた。はっきり意(yì )識(shí(👲) )して、(😡)そ(❗)う(🍌)なろうと努めたわけでもなかったが、中(zhō(💚)ng )学に入(rù )学し(📟)て以来、日一日と、母や(🤬)祖母の(🥝)問(✖)題が(👎)その深(shē(🔊)n )刻さを減じて行(há(🍄)ng )き(🎁)、このごろでは、(🙏)よほどのことがないかぎり(🎈)、たいして(🔞)気(🕑)にも(🥪)かからなく(🕺)なって来(🎏)た(🚳)の(🗞)で(👱)ある(🔭)。それは、たしかに、中学(🏠)(xué )校(💉)(xiào )とい(🐭)う(⛄)ものの(📴)空気が、彼(🤛)にいろ(🛑)いろの(🏗)新しい問(wèn )題をあたえ、彼(🤮)の(🍖)関心を、急に家庭以外の(🗓)世(shì )界にまで拡(🐜)げてくれた結(jié )果にちがい(🍈)なか(🚚)った。その意味で(👡)は(🐻)、中学校というと(✋)こ(🚂)ろも、尊敬すべき先(xiān )生がいるい(🔯)ないにかかわ(🔟)らず、人間(⤴)を成長させる何かの魔術(🍱)(shù )をもったとこ(🥀)ろだ、といえるであろう。
（「一番」――「偉い人」――(🚾)乳(rǔ )母やのお(🗨)きまり文(🍑)句は(🏫)いつもこれだ(🎾)。乳(🌙)母やは、(📜)しか(🕢)し、(😤)何がほ(🗞)んと(🐡)うに偉い(🏿)のかわかって(🦍)いる(😺)のだ(🧒)ろうか。）
そう(🚂)言(👠)って、まじ(💕)めにたずねたのは(🔨)、大(dà )沢雄二(💌)(èr )郎(lá(🥧)ng )と(🥁)いう生(✊)(shē(🤞)ng )徒だった。彼は、小学(xué )校(🥥)を出てか(👈)ら三年も町の(🍛)鉄(zhí )工場で仂い(🕘)たあと(🏧)、(👑)ある人に見(jià(🚬)n )込まれて中学校に(👗)はい(🌿)ること(🚯)になったの(🚒)で、全校(👁)一の(😼)年長者(🛎)だ(🕶)った。どっしりと落(luò )ちついて、(📿)思い(🏿)や(🐖)り(🧟)があ(🏢)り、しか(😰)も頭がいいの(🏨)で、「(🏑)親爺(🍘)お(🐓)やじ」とい(👚)う綽(🍹)(chā(❕)o )名あだなでみんなに親(🀄)しま(🤒)れていた。とりわ(✏)け恭一は彼に親しんだ。親しんだというよりは、心から(🕥)尊敬していた(⛴)といった方(fāng )が適当(👫)(dāng )かも知れな(✂)い。性格はまるでち(🍏)がって(🎌)いたが、物の考(🏌)(kǎo )え(🔫)方(🥀)はいつも(🗿)同じで、(😛)し(🈁)かも(🚔)世(🐮)間を知っているだけに、大(dà )沢の方にずっ(💵)と深みがあった(🧖)。大(dà )沢(zé(🍷) )の方(fāng )でも(🌭)恭(gōng )一を真実の弟のように愛した。日曜などには、二人(🌡)は、終日、(🦇)人生(shēng )観(guān )めいたような話を(💅)して暮すこともあっ(㊗)た。
「弟(🔥)？ (🖤)そうか。そう言えば、今度君(jun1 )の弟(👠)が入(rù )学(xué )試験をうける(🐧)っ(🐦)て、いつか言っていた(🏷)よ(🔡)うだね。」(🕜)
「負(😝)け(🏞)た(🌘)よ。今(🛐)日は(➕)次(cì )郎(🚸)君(🗑)にすっかり軽蔑されちゃった(🤚)。わっは(🌗)っはっは。…(⛪)…(🈹)今日は、ここいらで(💉)失(🎑)敬しよ(🎉)う。」
(🕝)大(👳)垣(yuán )校(🎽)(xiào )長の言った(🍦)そんな言葉(💍)(yè )が(🥝)、今更の(🃏)よ(🍒)うに強く彼の(⬅)胸にひびいて来(🐉)た(🎛)。
恭一はまた顔を赧らめたが、
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