フェラ 動画《クリ 拘束》2行目ライン
クリ 拘束あらすじ
「第五(wǔ )室は、管理部(bù )として全体(🚝)(tǐ(💡) )の責(zé )任を負(fù(⛲) )っているんだからね。僕(pú )、一(🍚)ま(🥓)わり(📽)して(🐛)、様子を(🍘)見て来るよ。」
道(🔋)江(⬜)という(⛵)一(🏈)(yī(🔖) )女性が、間もなく(🖕)、自分(🤕)の目(mù )のまえ(⬜)に現われるという小さ(💷)なできこと(🕵)の予想、――大(dà )きな人間社会の運(yùn )行(🚃)う(🚡)ん(🈴)こうの中(zhōng )では、(🍂)まったくど(👅)うでも(👳)いいような、そ(🐒)うした(⛽)小さな(🤓)でき(🤱)ごとの予想よそうが(👗)、ど(👚)うし(🤡)てこれほどまでに自分(🤖)をまごつかせ、(💂)自分の不断の心の修練を(🌲)無力(🍒)にす(🍧)るのか。どうして、現(xià(🎨)n )在友(yǒu )愛塾(🥗)におおいかぶさってい(⏲)る深刻な問題以上に(📎)、自分の(😤)心を(🔘)なやま(🚳)すのか。女(nǚ )性とは(🏥)、恋(lià(💃)n )愛れん(🔙)あいと(🎬)は、(🦓)い(🕢)った(〽)い何だろう。そ(🧒)れは(🍞)、これま(⬆)で(👃)自(zì )分が考えて来た(🆖)人(🛀)間生活の秩序とは、(🔔)全く次(🚛)元のちがった(⛺)秩序に(🐿)属するものだろう(🗡)か。
次郎は(✅)吹ふきだ(😼)したい気持ちだ(⭐)った。同(tóng )時に、(👷)心の中で思(sī(🤐) )った。
ゆうべの懇(kěn )談会(✌)で、日(🐤)々の掃(sǎo )除の(〽)分担は管(🗂)理部で割りあて、毎晩就寝前しゅう(🕊)しんま(🚽)えに、翌(🥥)日の分を(🏧)各室に(🚲)通(tōng )告するということにきまったのだ(🗺)ったが、(👃)その管(👀)理部(bù )の責(🚇)任(rèn )を(🍷)、最初(chū )の一週(zhōu )間第五(🚪)室(🍁)が負うこ(🐙)とになっている関(🥒)(wān )係上、だれしも(🕰)い(⏭)や(🈶)がる便所掃除を(📑)、まず(🥏)手始めに自(zì )分(⬅)(fè(🆓)n )た(🤮)ちで(🕷)引きうけることにしたもの(🔌)であ(🔫)ろう。それはそれで、(🥋)むろんいいことにち(🔋)がいない。しか(💮)し(⬇)あ(🚞)たり(💣)まえ以(👕)上(shàng )の(♉)いいことで(🤩)もなさそうだ(🗓)。――次郎は、(🍒)つい、そん(🆎)な皮(🚡)肉な気持ちになっ(🐲)たのだった。
「うらまれ(👐)やしませんか。」
「(🏮)そうかもしれないね。……それで、べつにこれまで(🔍)と大(🥧)して変わ(🥥)った(❎)こともなか(🏺)ったんだ(💛)ね。」
「(🍏)私(🤚)は、大河を(🏎)そ(😷)ん(😠)なふう(🏀)に(🐜)思うのは、む(🌮)しろ大(dà )河に(🔓)対(☔)する(🍻)侮(🌊)辱だという気もす(🍭)るんだがね。」
つきあたりに、大便(biàn )所がこれも七つ(🏉)ほ(👏)ど(💢)な(🍪)ら(🍑)ん(🤢)でいる。そのうちの、右は(😦)じの一(yī )つだけが戸が開いており、その少し手(🥅)前(qián )の、たたきの上に、水(💥)(shuǐ )をはったバケツが一つ置いてあるのが見(🎣)えた。戸の開い(✍)た便所の(🍉)内側(📎)は、電燈の(👵)光(guāng )を斜なな(🔰)め(⏫)に(🐖)う(🎇)けているので、よく(🐓)は見えない。しかし、だれか中で掃(sǎ(🕍)o )除(chú )をしていること(🧔)だけはたしかだっ(🎊)た。六人の(🔣)室(shì(🌦) )員のうち、飯島は入り口に立って(🍊)お(🌬)り、両(liǎ(🔙)ng )がわの小(xiǎo )便(biàn )所に二人(📗)ずつ(🥈)働いているのだから、(💰)あとの一(🕤)人(🌻)は(🏧)大(dà(♓) )河(🆓)(hé(🚕) )にきまって(🔬)いる。次郎は、そう(🔧)思(🏵)って、(〽)すぐ声をかけよう(🔞)とし(🚆)た。し(🚓)かし、なぜか思いと(㊙)まった。そして、入(⛳)り口(🍥)(kǒu )の横の板壁い(🏭)た(🙉)かべにか(🐮)けてあ(🕓)った便所用(🐀)の雑巾を一枚とり、それをたた(🗺)きの(🖥)上のバ(🐻)ケ(💫)ツの水にひたして、しぼったあ(🃏)と、大河のは(🦕)いっ(🍽)て(🏐)いる(🚝)のとは(📅)反対の(🔜)はじの大便所の戸を(🛴)あけ、中にはいった(🥂)。
(🐃)かれらの大多数は、まだむろん、人(rén )間生活にとっての自由の価値や、その(📧)きびしさについて(🌹)、ほ(🔄)ん(🤒)とうに目を(💘)覚さま(🥞)していたわけではなく、友愛(ài )塾というところは(📢)一(🥏)風変わ(🗞)った指(🥗)導(🚧)をや(🌋)るところだぐらいにし(🏒)か考(kǎo )えてい(🦌)な(🥣)かった。しかし、それにしても、(🏘)そうした言(yán )葉が、しだ(📀)いにかれらの間(😔)に(👼)とりかわされるよ(💞)うになっ(❔)たということは、(😠)たしかに一つの(⬜)進歩であり、混乱と(➗)無(✒)秩序(👫)むちつじょの中(💱)で(🗽)、不十分ながらも(👻)、何か自(zì(👛) )主的創(chuà(🍌)ng )造(zào )的な活動が始ま(🧀)っている証拠(jù(🚱) )しょうこにはちがいな(🏵)かったの(🤶)であ(📕)る(😑)。
(🕰)七(📒)時の朝(😍)(chá(💁)o )食(🌧)までには、ま(👸)だ(🌂)二十分(fèn )ほ(🔬)どの時間があ(🧑)り、その(🐯)間(🤕)(jiān )に食(🎚)事当(dā(🙍)ng )番は(🏤)食卓(🎮)しょくたく(🏟)の準備をや(🐏)り、そ(🅾)のほかの(🏬)もの(🌱)は、自由に(🌃)新聞(🍈)(wé(🍻)n )に目(😈)(mù(😵) )をとおしたり(🍽)、私(🔧)用を(🍈)たし(💴)たりするのだ(🧕)った。次(cì )郎は、いつもなら(👧)、(🍸)こん(🐚)な時(🌌)間に(🤟)も、できる(🏮)だ(📔)け塾生たちに(❕)接触せっし(🔉)ょくして、(🍼)かれらの感想をき(👐)いたりするのだ(🆙)った(🎃)が、今日は、広(⛎)間(🏯)(jiān )を出るとすぐ、塾長室に(📒)行(👜)き、(😆)朝(cháo )倉先生に向かって(🎲)、なじるよ(📸)うに言った(🚕)。
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