かれは視(⚫)(shì )線を(🥤)転じて、そっと(🎯)先生(shēng )の顔をのぞいてみた。すると(🌩)、ふしぎなこと(〰)には、先生(shēng )のい(👤)つもの端然たん(🐂)ぜん(🏘)たる(🤛)静坐(🆓)の姿勢が(🚃)いくらかく(🔋)ず(🥗)れている。顔をす(🎎)こし伏ふせ、そ(🕵)の眉まゆの(🕐)間(👍)(jiān )に(➖)は深い(🍾)しわさえ見える(📥)の(🏨)である。次(cì )郎は(⚽)、先(xiā(💷)n )生(shēng )が気(qì )分(📂)(fèn )で(❣)も悪(🐤)く(🛬)なっ(🚁)たのでは(🐡)ないか、(👗)と思(sī )っ(📪)た(👞)。
二人が午(🥇)前中に来る(🙈)とすれば(🐔)、も(🖐)う(🍣)そろそろ来るこ(🎷)ろだ。めいった(🖱)顔(yá )は(🥐)見(🤖)せ(🆖)たくない。い(🔟)っそ門のそとまで出(chū )て(♓)愉(yú )快に自分のほうから迎むかえてやろう。あとはあたっ(💀)て砕くだけるま(🙄)でのことだ。――(🍣)かれは冒(💊)険(xiǎn )ぼうけんと(📫)も自棄じきとも(🖥)つ(🐖)かない気持(chí(🛑) )ちで、自(🙁)分自身(🗂)をはげまし(📎)た(🚘)のだ(🏜)った。
奕(yì(🦀) )堂和(hé(🏪) )尚は(🗣)聞きおわっ(🈯)て、いかにもうれ(🥈)しそうにうな(🛒)ず(🤙)いた。そして、まだどこかに(📍)漂(⛄)ただよ(🔻)っていそ(📁)うな鐘の音を追い求(🤰)め(🚝)るよ(😘)うに、(✝)ふた(🈁)たび(🎺)し(🎨)ずか(👻)に眼を(🎉)とじ(👊)た(🏖)。
すると、ち(🤡)ょうどその時、事務(wù )室に人(♍)の足音が(🛵)して、仕切りの引き(🎅)戸(😀)を(🥀)軽く(📎)ノックする音がきこ(☝)えた。
(➰)次郎は(🙃)、すぐ、事(shì(🕍) )務室の(😆)前から玄関にかけての掃除(♓)を手伝(🧡)った。朝倉(cā(😿)ng )先生も、そのうちに塾長室(shì(🌯) )から廊下に出て、み(🈯)んなの様子を見(jiàn )ていた(🚄)が、そ(🥣)れもほん(📺)のしばらくで、すぐまた塾長(zhǎng )室にもどり(👔)、(🍘)椅子に腰(yāo )こしをおろすと、そのまま何か深(🗜)(shēn )く(🦄)考え(🐡)こんでいた。
「ええ、べ(🔑)つに出る(✖)用もなかっ(🙁)たので……」
(最初(🅰)の朝の板木の音(yīn )が、(🦉)こんな(😖)だ(🐨)っ(🏰)たことは、そ(🔒)れまでにま(🦂)ったく(🍄)ない(🈸)ことだ。だれだろう、今朝の(🍡)当番(fān )は?(🎲))(🖲)
次郎は、思いきりドア(😱)をあけ、
「ええ、でも、まだだれ(🔽)も起(🏽)きた(✉)様(😓)子(🔹)がな(⏰)いん(🥑)です。」
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