「(🎰)や(🚬)けになんかな(🏒)りません。しかし、自分で(🌨)正し(🏠)いことをし(😜)て退学されて(⬆)も、ちっと(🚁)も恥ずか(🅱)しいこ(🌙)とはな(🧢)いと思っ(🎇)て(🆗)いるん(🍲)で(🌅)す。」(🏠)
次(🕣)郎(📋)は、まだ涙(🚜)のすっ(🙈)かりかわききれない眼を見はって(🙏)た(💺)ずね(👫)た。
「そりゃあ、道江(🧠)さん(🚳)がここから学校に通うのは(🈯)いい。そ(🥓)うする方が一(yī )番いいと思(😚)う(🤱)んだ。しかし、(🍿)学(xué )校(xiào )の(⛽)行(✌)き(🚂)かえりに、次郎君が道江(🔇)さん(⚾)の用(🔘)心棒になるのはどう(🗺)かと思うね。」
(🉐)彼(bǐ )のこの(🧟)驚きは(🔐)、(🚄)同(tóng )時(🎃)に、目がしらのあ(🕉)つくなるよ(🎂)うな感激で(👘)もあった。彼はうつ(😭)む(🐹)いたまま、(🌵)縁板についた手を、まるで女(nǚ )の子(zǐ )みた(🚩)ようにもじもじさした。朝倉(cāng )先生(💖)はそれを見まもりな(🔞)がら、「君の(👊)お父(🕎)さんは、君のやったこ(🙌)とを生ぐさいと言っていられたが、(🖇)なるほ(🥝)ど生(🛴)ぐ(📖)さいといえば生ぐさ(🍳)い。たし(🤴)かに思慮の足りない(🍱)やり方だし、そ(🗑)れに文(wé(🤰)n )明(míng )的では(🦊)ないからね。しか(🥑)し人(🧦)間の真(zhēn )実な気持というものは、その(💐)あら(🦎)われ(📐)方が(🏝)どうであろ(🤔)うと、(👶)やはりうれしいものだよ。私はそれを味わうだ(📧)けは素(🤯)直すなお(🚙)に味(🔬)わい(✖)たいんだ。むろん私(sī )に(🕋)は(🍴)私の行く道(dào )があるし、君の真(zhēn )実(🆘)な気持(chí )を(🆙)味(wè(🍁)i )わっ(🎺)たか(🤽)ら(🏆)っ(📲)て、その道まで変え(🚜)るわけには(👍)いかな(🚰)いがね。」
「しかし(📘)、そんなこと、何の役(☔)にも(😀)立たない(🍽)じゃありま(💱)せんか。きょう(😏)も(🚢)平気で待(❤)(dài )伏せし(🏣)て(😋)いた(🎹)っていうん(📇)だったら。」
(🤕)と、徹太(🏰)郎はちょっ(🔃)と考え(😑)てから、
「しかし、昨日からのあい(♐)つの態度(dù )が証明しているよ。なるだ(💱)けいい子にな(🍚)ろ(📧)うとし(🈴)てい(👾)るにちがいな(🕡)い(❇)ん(🚨)だ。」
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