「嘘(xū(📚) )だらう。」と云(🧜)つた(💈)。
「表おツかねえで。んに、寒(⛲)いわ。」半分泣(✒)(qì(🏜) )き聲で由が云つた。
「お芳、隣(🎺)りの、(🔤)あの、(👵)なんてか、――石(😽)か、――石(shí )だべ、(🚡)石(💴)さ云つたどよ、さうやつて。」(💜)
差配は、石山(shān )がドモ(🗽)リなが(🐖)ら(🌆)、眞赤になつて、同(🐺)(tóng )じこと(👧)を、何度も云ふのを飯を食ひ(👍)ながらきいてゐた。それか(🦏)ら、眼鏡を袂か(🏟)ら出(🌲)し(🌕)て、袖(🥂)で玉を一々丁寧にふ(🌩)き(🦔)ながら、「何(🍲)し(🥖)に(🗒)來やがつた。警察さ(🗨)突き出され(🍘)たくてか※(🎲)(感嘆符疑問符(fú )、1-8-78)」と云(yún )つ(🥊)た。
校長(👲)先生はそれか(🥊)らしばらくして(🍄)、イガ栗頭をゴシ(🦔)/(🥄)\(🏦)かきながら歸つ(🙃)て行つ(🗼)た。表を(🈷)あ(🌐)けながら、「(🔌)ウ(🐌)ツ、寒い。」(📦)と云つて、袂(💢)に手(🐲)を(🚉)ひ(⛽)つこめた(✝)。戸がしま(🛒)つてからすぐ家の側で、先生の小便をしてゐる音(🔑)がし(🌳)た。
源吉は(🎗)、フト(🤚)思(📟)ひ出したやうに(🛑)、ゴク(🎺)ツとのどをならして、(⬅)水(🍜)(shuǐ(🍉) )をのむと、外(wài )へ出て行つた。
「うん?」源(🐺)吉は、水の入(rù(🚚) )つ(🙇)て(😚)ゐるひしや(💚)くを持(🔴)つたまゝ、ウロ/(🚙)\した眼(yǎn )で母(😱)親を(💽)探が(🍘)した。
(⬜)かういふ風に決つたことを、實際(jì )にやつてゆくための(⛎)人間とか、細(🈁)(xì )則(⚓)(zé(🛂) )、具(jù )體的な方法(🔸)、さういふこと(🍔)は、(🍯)三、四人の(🐦)重立つ(🔙)た人(🤜)(その中には校長先(🎡)生も入つた。)で決(jué )めて、す(🤷)ぐ(🎷)皆(🕹)に(👔)通(tōng )知すること(🧥)にした。それ(🚽)でそ(🚾)の日の集(jí )合(🙁)が終つた(🛒)。
「(🔝)大變だ! 巡査(🔫)(chá )だ※(感嘆符(💼)二(🤨)つ、1-8-75)」
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