フェラ 動画《ローラ えろ 画像》2行目ライン
ローラ えろ 画像あらすじ
寄宿(🗡)舎に閉(bì )じこめ(📕)られて(💎)か(🚩)ご(🕠)の(🗣)鳥のごとく小さく(🌃)な(⛩)っている師(㊙)範生の目から見ると、中学(♋)(xué )生の生(🐒)活はまったく不(bú )潔であり放(fàng )縦ほうじゅう(📂)であり頽廃的たいはいてきである。
浦(♐)中は先(xiān )攻である。黙(🤥)々もく(🐸)もくの投(🏘)手五大洲(🌗)だいしゅうははじめてまん中(zhōng )にたった(👶)、か(🏕)れは十六(🕸)歳では(⏸)あるが身(👖)長五尺二寸(🌖)(cùn )、投手と(😲)してはも(🌸)うしぶんなき体格(🥝)(gé )であ(🧤)る(😕)、かれは手製(🌄)のシャツを着(zhe )ていた、そ(🍓)れは白(bái )木綿(mián )しろもめんで母が縫ぬうてくれたのだが(🍊)、かれ(😐)はその胸のとこ(🧗)ろに墨黒々と片仮(fǎn )名(⬜)で(👃)「モ(🍧)クモ(🗝)ク」(🛥)と右か(👡)ら左(zuǒ(🌕) )に書い(🚑)た。かれがこれを着たとき、すず(😌)めがそれ(💮)だけはよしてくれと(🗳)いった、(🧕)かれは頑がんとしてき(🏚)かない。
「(🏼)もっと寝ててもいいよ」と伯父さ(☕)んはにこ(🍈)にこして店(📐)(diàn )から(🍪)声(shēng )をかけた、か(🎚)れはもう豆腐(🛣)とうふをおけに移してわらじ(🕕)を(❤)はいている。
「そう(📠)だ、(🎮)金があって時間(jiā(🏴)n )が(🐨)あ(🐶)っ(🐭)て学(xué )問(wèn )す(👘)るものは幸(💃)福だ、わし(🐊)の塾(shú )じゅくの生(shēng )徒はみん(👶)な不幸なや(🍲)つ(📩)ばかりだ、同(😪)じ土地に(🈲)生まれ同じ(🎰)年(nián )ごろで(📮)あり(💱)な(📫)がら(🙋)、ただ(🈯)、金(🐟)の(👉)ために甲こ(🔮)うは意気(qì )揚々(🎢)ようようとし乙お(💤)つは悄然しょうぜ(🍰)んと(❇)する(🏎)、こ(🏼)んな不公(🚆)平な話は(🛍)ないの(🤡)だ、(🧟)い(📭)いか安場(chǎ(🌉)ng )、そこで(📺)だ、わしは生(shēng )徒(🔬)共の肩(🚩)身を広くさしてや(🤙)り(👳)た(😢)い、金(🚵)(jīn )ずくではかなわない、かれらの学(xué )校(⚡)は洋風の堂々たるも(✌)のだ、わしの塾(shú )じ(❣)ゅく(🦔)は壁が(🐄)落(🎑)ち(🙍)屋(😑)根がもり(🎌)畳(dié )たたみがぼろぼろだ、生(🙈)徒(🍇)(tú )は町(dīng )を歩くにいつ(🚿)も小さくな(🎗)ってし(🍣)ょぼしょぼし(🐨)ている、(💕)だからせめて野球でもいい(🥔)から一遍いっ(⚽)ぺ(🐺)ん勝(shè(🗑)ng )たしてや(🍗)りたい、実力(🚾)のあるものは(⛱)貧富にか(👾)かわらず優勝者になれるものだということを知(🍐)(zhī )らしめたい、(📒)師(🛬)範(fàn )生(🎅)も中学(📴)生(shēng )も黙(🎹)々(🌚)生もくもくせいも同等のものであると思わせたい、(🏩)大(dà )手を(🎲)ふ(🌵)って(🖍)町を歩(bù )く気(📿)になら(🤦)せた(🌚)い、だから(🔗)どうしても今度(dù )は勝たねばな(🏖)ら(🥁)ん、わしもこの(🌫)年(📽)になって、なにを(♋)くるしん(🎨)です(➡)っぱだかにな(🚗)っ(👱)て空(🐻)あき(🌻)地(dì )ち(👖)でバットをふり(🦑)生(🤩)徒(tú(🈺) )等を相(xiàng )手に遊(yóu )んでいた(❇)かろう、生徒の自(🤯)(zì )尊心を養成した(🚗)い(🎼)た(⏺)めだ(📶)、そう(🥜)して一(Ⓜ)方(🙍)において町の人々や官学崇(chóng )拝者(zhě )を見かえ(🔲)してやりたいた(🦔)め(🖼)だ、野(yě )球(qiú )の勝敗(🍌)は(😏)一(🦅)小事だ(👹)が、ここ(🌤)で負け(📀)ればわ(🍲)しの生(💪)徒はますます自(🕹)尊心を失い肩(🛡)身(shē(🍇)n )を小(xiǎo )さくする(🏭)、実に一(yī )大(🔘)事件だ、なあ安(🤴)場、今度(dù(🐝) )こそはだ、(🧤)なあおい、(🤗)しっかりやってくれ(👇)」
「そろそろいい時(✝)分だよ」(🎀)
「豆腐(fǔ )屋ア(🍔)」と敵(🏂)方がひやか(🚒)す(⏪)。
「(🚋)だめだよ、つ(🧤)まらな(🕓)い(🐰)」
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