「はあ。しかし、それには、先(xiān )生の(➿)ほうからもい(🛺)くらかの強制を加(jiā )えていただか(🕯)な(🕌)いと―(🥋)―」
(🥐)静(🔎)坐(zuò )は(🍸)十(😨)分足(zú )らずで終(zhōng )わった。
(🙏)そ(🥍)んなはずは(😘)ない!
「打(dǎ(😻) )ちやめると、それでか(⛔)えって起き(🥎)るこ(📠)とも(🌦)あり(🍈)ま(⏫)す(😬)がね。」
次郎は愉快ゆかいそうに笑(xiào )って、事務室に(🌎)はい(🥛)り、すぐ掃除そうじをはじめた(🍿)が、そ(🤮)の時(🥘)になって、大(🍆)河(🔹)(hé )のにっ(📔)と笑った顔と(🤾)、その(🕒)あ(🍿)とで言った言葉(📈)(yè )とが、変(🎄)に心(xīn )に(🕰)ひっか(🐀)かり(🥢)だした。
左(😧)右の(🏜)窓(🐲)(chuāng )の下(🎀)に、(👆)小(🐛)便つぼがそれぞれ七つほど並(📹)ならんでおり、そこを四(sì(🐈) )人(🐞)(rén )の塾生が二人ずつ(🚚)にわかれて、棒だわしで掃除(🥞)してい(🌈)たが、その中に(😲)は、大(🕴)(dà )河(📏)の姿は見えな(🕧)かった。
「ほう、お前か、(🤚)今朝(chá(🌕)o )の(📜)鐘をつい(🎼)た(👒)のは。……(👹)で(🛩)、どのよう(🦍)な気(qì )持(chí )ち(🎢)でついた(🍲)のじゃな(♏)。」
講堂では、掃除はもうあらかた終わっ(🚥)て、机や椅子いすの(🌄)整頓(🚩)せいとんにとりかか(🌲)るところ(💓)だった。そこ(♈)は、第(🦊)(dì )一室(🏞)と(🆖)第二室(🏐)の共同(tó(🈸)ng )の受け持ちだっ(📉)たらしく、田(tiá(🔍)n )川大(🚆)作や青山(🚣)敬太郎などの顔(yá )も見(🍑)え(✂)ていた。田(tián )川(🚨)は、例のしゃがれた、激(🚭)は(㊙)げしい号令口調くち(🎮)ょ(🐝)う(😯)で(🛒)、ほかの塾生た(🗂)ちをせきた(🌯)てながら、自分で(🌉)も椅子(zǐ )や机(⏩)を運ん(🐷)で敏(mǐn )捷びんしょ(🏧)うに(😻)たちはた(🐲)らいて(🏈)いた。これに反して(🏚)、青山の態度(🏉)(dù )はきわめて冷(🙇)静だっ(😌)た。かれ(😯)は(😯)、田川(🥇)の声(shēng )には(🦃)無(🖐)頓着む(👄)とん(👊)ちゃ(🔇)くなように、並ならべ(💮)られ(😸)ていく(🤘)机の(😃)列をじっとに(🔂)らんでは、そのみだれを正していた。――二人(🚮)とも、(💍)そ(🆙)れぞれ(🔮)に室長(🎾)(zhǎng )に選ばれていたのである。
「(🚿)ほう、お前か、今(💤)朝の鐘(🎯)をついたのは。…(🔇)…で、どのような(🕹)気(🏾)持ちでつ(👞)いたの(😐)じゃ(🍺)な(🥀)。」
「おしまいのほうは、実は僕が打った(⛵)んでした。」(🔧)
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