と、先生は(🦖)、か(🤥)な(👠)り間(🏾)(jiān )をおいてから、(🛥)つづけた。
「新参(🏦)(cān )し(🔮)んざんの小僧(sēng )こぞうでございます。」
「君(📔)らのそうした非良心的な(🍶)態度は、君(🛐)ら自身を(📟)ま(🤔)すます(📻)非(fēi )良心的に(🙌)するば(😛)かりではない(🎙)。それがある(🏜)限(xiàn )度を(🗿)こす(🦀)と、ついには、愛(🏂)(ài )情(qíng )と忍耐にん(🎞)たい(📳)とを(🏨)もって(🦍)、君ら(💥)の良(🎳)心を力づけようと努力し(🔗)ている人の心ま(📔)でをきずつけ、その愛情と忍(rě(🗂)n )耐とを(🍯)、(😓)憎(zēng )にくしみと(🛠)怒(🌚)いかり(👥)と(🕐)に代えてしまう(🌙)ものだ。現(xiàn )に(👎)君(🍏)(jun1 )らは、今朝(cháo )の板木(🍼)の音の調子が(👣)途中(zhōng )とち(☕)ゅ(🏟)うから変わったことで、そ(🗑)れがわかっただろうと思(sī(🔚) )う。あの、(🎒)おだ(🌕)やか(🚨)で辛抱づよ(💿)かった板(📇)木の音(yīn )が、おしま(🕉)いに(🦑)なって、急に怒りだしたとしか思えないよう(🎓)な乱(luà(🅰)n )調(📴)(diào )子になったが(😵)、(🦌)あれは、君らのあま(♿)りにも非良心的な態度が、(🐺)板(bǎ(🐩)n )木をうつ人(🏻)(rén )の心を(🗝)きずつけた証拠(📭)しょうこなのだ。……むろん、私は、愛情(qíng )も(🍹)忍耐心も失った、ああ(🥨)した乱暴(⛑)な打ちかたを是認ぜにんはしてい(♟)ない。また(🐡)、それをや(😐)むを得(😴)な(🕹)いことだとして(🔁)弁(😠)護しようとも思(👿)っていない。怒りや短気(🎍)は、(⏮)友(yǒ(🌆)u )愛塾の精神とは(👖)根本(běn )的に相いれ(🔭)な(🤵)いものなの(📍)だから、どんな事情のもとでも、(🙊)あ(👸)あし(🚸)た打ちかたは、(🥡)二度とく(🍬)りかえされ(🐠)て(👌)はな(🚦)ら(😞)ないことなのだ。もし今朝の板木(🗃)当番(fān )が、ついに業(📄)ごうをにやして(🗝)あんな打(dǎ )ちか(🎟)たを(⛵)したとすると(❗)、私はその人(rén )のた(🔳)め(🚖)に(👎)、まこと(🏵)に残(📠)念な(🥇)ことだ(🎬)と思ってい(🔕)る。しかし、いっ(👭)そうわるいの(♌)は(🏟)、ああ(🏯)した(😴)打(dǎ )ちかたを余儀よぎなく(🗼)さ(💱)せた君ら(🤯)の態度(dù )だ。君らさえもう(🥗)少(⏺)し良心的(de )であってく(🧘)れたら、板(🥍)木(⬜)を打(dǎ(🐓) )った(🤤)人も(📟)、あ(🥃)あ(☔)したあ(🔁)やまちを犯(🎒)おかさないですんだのだ(🔁)ろうと思うと、それが私(🐊)は(🏐)くやしくてならない。……だが、それ(🙍)はまあ(👂)いい、そ(🍻)れは百歩(🏵)をゆずってあきら(🎍)める(🈶)としても、ここにどう(👝)しても私にあき(💡)らめ(🚜)のつかな(📕)いことが一(👈)つある。それ(🤣)は、(😷)愛情で打(dǎ )たれ(🚙)た(🤷)板木の音では寝(qǐn )床(chuáng )をはなれよう(🥇)と(🅿)しなかった(🤰)君らが、怒(🎲)りで打たれ(🤾)た板(🏥)木(💱)の音で(🚖)は、わけ(🏛)な(👦)くはね起(🥛)き(🏝)たと(🈸)いうことだ(🥥)。その(🖼)点で(🥩)、君らは精神的(de )にはまだ奴隷どれいの(🈯)域(💏)を一(yī )歩も(🤹)脱だっし(🎏)ていな(📘)い(🔗)というこ(🥦)とを証明(👈)している。いや、それど(🖌)ころか、君らはよりいっ(😵)そうみ(🦀)じめな奴隷にな(✖)るこ(🏭)とを希望して(🔦)いると(🧝)さえ私(🌶)(sī )には思(sī )える。これはほん(🎮)とうにな(🚇)さけないこ(🔝)とだ。私は、む(👮)ろん、(🥨)こう言っ(🍚)たからと(💚)いって、怒(🔵)りに(👞)対し(🥏)ては怒りをもって立(👔)ち向かえ(♊)、と君(🈂)らに(⏰)すすめている(🕠)のではない。ただ私は、(👆)愛情に対(💦)しては、つけあがり、怒りに対しては、ただち(🔦)に(💕)膝ひざを屈くっするような君(👢)ら(🌝)の奴(nú )隷(lì )根(🦇)性こんじょうが、なさけなく(💿)て(🍧)、(✒)じっとしてはいられない気持ちがするの(🥧)だ――(🍴)」(🍴)
先(xiān )生は、次(cì )郎の顔(yá )を(🏧)見る(👀)と、手(shǒu )帳(🥜)を(⛹)ひらいたまま(😯)、たずねた。
「田川は(🛬)どうだい。」
次郎は(🚄)、(🔝)しかし、それどころではな(🚮)かっ(🆗)た。かれは(🥁)、も(🔇)う、先生(🥜)のつぎの言葉が(🕳)、槍(🌩)やりの穂(💣)先ほさきのよ(🙄)うな鋭(🏿)さで、自分の胸(xiōng )に(🔝)せ(🏍)まっているのを感じ、かたく観(guān )念の眼(yǎn )を(🚙)とじ(👯)ていたのだ(📱)った。
開(🐀)塾(shú )かいじ(🛋)ゅく中(🐈)は(💠)、次郎は、朝(cháo )倉(🏰)先(🏺)(xiān )生夫妻(🙋)だけを(🚪)空林庵くうりんあん(🚚)に(🛸)残(🍗)(cán )して、本館の事務室(⌛)につづく(😐)畳敷たたみじ(🧡)き(🎏)の小さな部屋に、ひ(🐙)とりで寝起きすることにし(🕯)ているの(💍)であ(🌥)る。
次郎は、朝倉先(xiān )生が、開(kāi )塾最初(😦)(chū )の朝(cháo )の訓(🌸)(xùn )話くんわで、こ(🛐)れほど激はげしい言(🚡)葉をつかって(💲)、(🏕)真正面か(💾)ら塾生(shēng )たち(🏾)に非難(nán )をあ(🎥)びせかけたの(😞)を(🏈)、(🚑)これまで(🥈)にき(🏭)い(🐰)た覚え(👏)がなかった。かれは、ま(🎷)だ(🦀)あとに残さ(⏹)れている自(🧥)分(fèn )へ(🥒)の非難(nán )が、どんな言(yá(👾)n )葉で表現され(😱)るか(🧚)を、身がち(🗓)ぢ(🌸)まる思いで(📕)待っていた。
(👹)次(🛠)(cì(🔓) )郎(💉)が(👟)、寒そうに肩かたをすく(🧔)めながら、言う(🚋)と、(🕸)
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