飯(📺)島は、そう言(⛅)うと、いかにもあわてたよ(💋)うに(🈁)、あた(📆)ふた(👕)と廊下に足音(🖌)をたてて去った(👜)。
「例によって、指導者がいる(🏇)ようですね。」
と(😬)、次郎はちょっと考(🍉)えていた(⛄)が、
「その実(🏭)際を、おた(💳)が(🏍)いに(🌸)鍛きたえ(🚈)あうのが、ここの(🍥)生(shēng )活だ(🚓)ろう?」
「やはり強制(🕎)が必要(yào )だと(🌠)いう(🐳)のか(➗)ね。それじゃ(🤕)あ話(huà )はまた逆もど(🌄)りだ。」
「ぼ(👺)くは(🧒)、な(🚈)がい(⏫)こと友(yǒ(⛴)u )愛(ài )塾の(💕)仕事を手伝わせていただ(⛴)い(🤗)て(✖)いな(🍳)がら(🈂)、そ(🆗)の精神がまだちっとも(🤐)身に(🌃)ついていなか(🙍)ったた(💷)め(💼)に、けさ(🔨)のようなあやまちを犯して(👱)しまい(🥦)ました。ほんとうに(🔊)恥はずかしい(🏨)こと(🙆)だと思(🥛)(sī )っ(🕹)て(⛺)います。しか(🉑)し、そのあやまち(🕎)によって、開(kāi )塾そ(🍎)うそう、大(dà )河(✨)君(📟)のような、友愛(à(🎰)i )塾(shú )精神に徹底(dǐ )した、実践家じっせん(♓)かの(🔯)魂(hú(🌲)n )たま(🐛)しいにふれ(⏰)ることができたこ(🔖)とを思います(🎓)と、(🦎)一方(🔦)(fāng )では、かえってあり(👾)が(💂)たいような気持ち(🅾)も(👐)しています。」(🤤)
「板木を打つのは、もうこれでおし(😁)まいにしまし(🈴)ょう(🐀)。これで(🤸)起き(💸)な(🐠)けれぼ、ほっと(🚾)くほうがい(🏟)いんで(📼)す。」
大河は第(🎎)五室の列(🌡)(liè )の(❎)一番うし(🏟)ろ(🍨)にすわってい(🐌)た。しかし、ただ静(🐠)かに瞑目(mù(🐀) )めいも(🙄)くしているだけ(🏜)で、その顔からは(🥧)、(➗)かれの(🈷)気(❇)(qì(🖤) )持ちがど(🎳)う動い(🍠)ている(📠)かは、(😏)すこしもうかがえなかった。
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