と、次郎は、また(🏄)馬田(tián )の方に(🎊)まともに向(🔨)き(🐹)なおった。
「しかし、馬(🎋)田をどう(💜)もし(🎆)ない(🗳)で(🛂)、(👼)ただ逃げまわってい(🎡)たんではだ(😑)めです(😇)よ。」
校友会の委員(yuán )たちは(🎿)、そ(🌊)の日じ(🌖)ゅう(💡)、めい(💈)めいに校(🌃)長の動静(📛)(jì(😡)ng )に注(zhù )意(yì )した。休(⏹)み(👭)時(🕐)間になると、あるものは用(yòng )もな(🗜)い(👐)のに校長(🌺)室のまえ(👐)の廊(láng )下(📘)(xià )を何度も往復(❓)(fù )し、あ(🚌)るものは校(💏)庭の(🈹)遠いところから校長(🛥)(zhǎng )室(shì(🏏) )を(🌙)それとなくのぞいて見(jià(♟)n )た。しかし、校長室(🤰)はいつ(😧)もからっぽだった。校(xiào )長(🐃)(zhǎ(🧚)ng )は(🆘)県(xiàn )庁(tīng )に出て行ったき(🗓)り(📀)、帰ったのかど(💽)うかもはっきりしな(🔮)かった。
(🗻)そ(🔚)れによると、血(🐗)書の(📉)ことは(❌)、もう昨日(👬)のう(🍱)ちに警(🍡)察(chá(➰) )や(🦈)憲(🍺)兵隊の耳にも入り、県(🔵)の学務(wù )課にも(🍳)通報され(🕛)てい(🚐)た(⚓)らしい。今(jīn )朝(🐆)は(🛩)さっそくそ(😵)のことで学務課(kè )の方から電話(🧒)(huà(🏓) )がかかって来(🌊)た。校(🏪)長はちょうどその時(shí )四人の代(dài )表と会っている最(zuì )中(🍉)だ(👇)ったので、教頭(tóu )が代(🌬)って(💛)そ(🆑)の(🕊)ことを報告す(💴)ると(♊)、では一応おだやかにそ(♒)の血(⏭)(xuè(🍅) )書を受取(🏴)るが(☔)いい。そして校長自身(shēn )それをもっ(🕋)てすぐ県(🥩)庁(💫)(tīng )に(🦄)出頭(🐻)(tóu )す(🐈)る(🈲)ように、ということ(🤼)だった。教頭(🔂)が紙片(piàn )に(📶)書(shū )いて校(📇)長に渡したの(🥂)は(👑)、そのことだったにちがいない、というので(🏨)あ(🛋)る。
彼は、しかし、それからも、(🥀)校内を方(🕹)々歩(🕉)きまわ(🌍)って、上(🔎)(shà(📪)ng )級(🚵)の(🤡)生(shēng )徒(🔶)たち(📓)が幾(jǐ(⬆) )人かかたまって話している(🗄)のを見つ(👳)けて(🏭)は、その仲(🍸)間に入り、それ(🧒)とな(👍)くストライキを煽(🐜)動(📼)するようなこ(🔢)とを言った(🏛)り、次郎(láng )をけなし(🧞)たりするこ(🛥)と(🛑)を(🧞)忘(wàng )れなかった(💉)。
「君(jun1 )自(zì )身(🕑)で?」
徹太郎は大して気(🤤)にもとめないような調(😥)子でた(🧛)ずねた。道(📓)(dà(⚓)o )江は(🧞)顔を赤らめてぐずぐずしている。
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