光一は四人(📗)を(🗯)見ま(👙)わした、(⚡)一同(tóng )はだま(😪)った。
戦場(🤫)にお(😶)いて(💞)は敵とな(🚯)り(🦋)しのぎをけずって戦(zhà(🚕)n )うものの(✡)光一と千三(sā(🌖)n )は家へ帰ると兄(xiōng )弟(🥥)の(🏾)ごとく親しかった。
天地をゆるがすばかりに群集(😫)は叫んだ、この(🍪)叫びがお(🚌)わらぬうちに(🚶)すぐにふしぎな喝采が(🎞)起(qǐ )こった(💰)。
この(🏎)日師範学(🈂)校の生(shēng )徒は黙々塾もくもくじゅくに応援(yuán )するつも(💟)りであった、師(shī )範と中学とは犬とさるのごとく仲(zhòng )が悪い、だがこの応援は中(zhōng )止にな(✋)っ(🍽)た、いかんとなれば審(shěn )判者しんぱんしゃは師範の選手(shǒu )がたのまれ(💤)たからで(👃)ある、(🏄)で師範は中立隊と(🦉)して正面に陣(👦)取(👦)った。
「(🎛)そ(⚾)うだ、金(🚃)があ(♉)って時間があって(🥩)学(💼)(xué )問(😴)す(🧐)るものは(😪)幸福だ、わしの(🗨)塾じゅく(🦖)の生徒は(📛)みんな不幸な(👃)や(🍾)つ(🤱)ばか(⛹)りだ、同じ土(tǔ )地に生まれ同(tóng )じ(🥖)年ごろでありな(🔎)が(♏)ら、(👧)ただ、(🔽)金の(🧦)ため(💖)に(🔄)甲こうは意気(qì )揚々よ(🔖)うよ(🏑)う(🏛)とし(🔵)乙おつは悄然しょうぜんと(⛴)する、(📹)こんな(🏽)不(🐳)公(🎂)(gōng )平な話はない(🎒)のだ(👟)、い(😣)い(🍕)か安(🚢)場、そ(📁)こでだ(🍡)、わ(🔏)しは生徒(🕉)(tú(🌐) )共の肩(🏥)身を広(🐯)(guǎng )くさしてや(😃)りた(😒)い(♎)、金ず(🦓)くで(🍄)はかなわない、かれらの学校は洋(yáng )風(fēng )の(🛀)堂々たるもの(🌃)だ、わし(🚭)の塾(🔻)じ(🐕)ゅくは(〰)壁(🤪)が落(luò )ち屋根が(💹)もり(🍦)畳たたみがぼろぼろ(🚷)だ、生(shēng )徒は町(🧓)を歩くにいつも小さ(🚂)くなってしょぼしょぼしている、だか(🌚)らせめて(🐇)野球(✍)で(🔊)もいいから一(😩)遍(biàn )いっぺん勝(shèng )たしてやりたい、実力(🚐)のあ(⚽)るも(📆)の(👺)は貧富にかかわらず(🛒)優勝(🐉)者に(📢)なれ(🕠)るものだ(🎨)ということを知ら(🐘)し(🐮)めたい、師(🗑)範(🛹)(fàn )生(shēng )も中学(🙉)生も黙々生(shē(🧙)ng )も(🥙)く(😴)もくせい(🔹)も同等のもの(⏳)で(🧙)ある(🍊)と思(sī(🤰) )わ(⛽)せ(😗)たい、大(dà )手をふって町を歩(🛀)く気に(🌁)な(🌖)らせたい、だからど(👾)う(🖊)しても今(jī(🧝)n )度(✝)(dù )は勝たね(🥎)ばならん(🚐)、わし(🔼)もこの(🆙)年(💪)になって、な(🥀)にをくるしんで(😘)す(🎌)っぱだかになって空あ(📜)き地ちでバットをふり生徒等(🚆)を相手(shǒu )に遊んでいたかろ(🧘)う、(👢)生徒の自(🧐)尊(zū(🕸)n )心を養成(⤴)し(🚁)たいた(🤔)めだ、そう(🎊)して一方において町の人々や官(guān )学崇(🎍)(chóng )拝(bài )者を見かえして(🙇)や(📞)りたいためだ、野球の勝敗(bài )は一小事だが(😓)、ここで負(👁)(fù )ければ(🈳)わしの生徒(tú )はますます自尊心を失い肩身を小(⛔)さくす(⏫)る、実に一大事件(🕸)だ、なあ安(📲)場、今度こそはだ(🎐)、なあおい(💃)、しっ(🎌)かりやっ(🎧)て(🔬)くれ(🔏)」
「(🤩)きみは(🎆)大事(📙)なことを(🏕)わすれてる」(☝)
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