こういうも(🦈)のもあった(🧣)。
級(jí )の重(🤐)なるもの(🌕)が五人集まって相談(👅)会(🗃)を開(🆘)いた、もし手塚(zhǒng )であるなら同級の恥辱だからなんと(🍝)かい(🚎)まのうちに相当の手段(🦒)を(🏆)講(jiǎ(⛹)ng )じなければな(😠)るまい。これが会議(🕦)(yì(🏎) )の主眼で(📂)あ(👢)った(🍝)。
(🀄) (🍪) (🔐)十
「豆腐(🚻)屋ア」と敵(dí(🛃) )方がひやかす。
「(🚽)そう(🥖)だ(🈶)、(📗)金があって時(shí(🕔) )間があって(👼)学問(wè(🥌)n )するものは幸福だ(🍤)、わしの塾(😋)じゅ(💷)くの生(💂)(shēng )徒(tú )は(🍦)みんな(🧙)不幸(xìng )な(😕)や(🈸)つばかりだ、(🎨)同じ(⛎)土地に(😆)生まれ同じ年ごろで(🔼)ありながら、ただ(📧)、金のため(🚆)に甲(🦄)こうは意気揚々(⏬)ようようとし(🛠)乙(yǐ )おつ(🤝)は悄然しょうぜ(🏁)んとする、こんな不公平な話はないのだ、いいか(🍿)安(💈)場、そ(🥄)こでだ、わし(😡)は生徒共の肩(🎚)身(shēn )を広(🍴)くさしてや(🐎)り(🏦)たい、(🥨)金ず(🗜)くで(🎄)は(🏋)かなわない(🛎)、(📼)かれらの学(🥡)校(xià(❓)o )は(🐆)洋風の堂(táng )々た(🚣)るものだ、わし(🕦)の塾じゅくは壁が(🕑)落ち屋根が(🛄)もり畳たたみがぼろ(🕶)ぼろ(💏)だ、生徒は町(🎮)(dī(🎆)ng )を歩く(👋)にいつも(🛍)小さくなってし(🚴)ょぼしょぼしている、(🍶)だからせめて野球(qiú )でもいいから一遍いっぺん勝(shè(🧥)ng )たしてやりたい(🚆)、実(shí )力(lì )のあ(✈)るものは貧富にかか(🐿)わ(🍰)らず(🚨)優勝者(👩)になれるものだということを知らしめ(😔)たい、師(🍵)範(🍡)生も中学生も黙々生(😁)もくも(🧔)く(🙂)せいも同等(👜)のも(😞)のであると思わせ(🌘)たい、大手(shǒu )をふ(🔷)って町を歩(bù )く気になら(🃏)せた(🛹)い、だか(🕓)ら(🔞)どうして(😐)も今(📘)度(dù(♋) )は勝たねばならん、(🏫)わ(🚷)しもこの年(nián )になっ(💞)て、な(🌩)にを(🍡)くるしんで(🔐)すっぱだか(💈)に(📝)な(✒)って空あき地ちでバット(🤴)を(😂)ふり(〽)生徒等を相(🚀)手に遊んでい(💘)たかろう(🎆)、(😡)生徒の自尊心(xī(🕜)n )を(🔞)養(🎞)成したい(👒)ためだ、そうして一方において(🎷)町の(🍰)人々や官学崇拝者(🚄)を見かえし(💺)てやりたいためだ、野球(🌈)の(🍌)勝(🌊)敗(bài )は(👂)一小(🐘)事だが、(👕)こ(😬)こで負ければわしの生徒はます(🐗)ます自尊心を失い(🎟)肩(👬)身を(⏯)小さく(🐠)する、(🧐)実に一(yī(🚈) )大(dà )事(📢)件だ、(💸)なあ安場(🤙)(chǎng )、今(🗓)度こそはだ(🐠)、な(🏵)あおい、(🛌)しっかりやってくれ」
一同(tóng )は練習(xí(✉) )をおわって汗(hàn )を(🙏)ふいた。
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