「こ(🈹)の辺は、まるで焼石と砂ばかりのようなものでごわす。上(📪)州(zhōu )辺と(🐗)違(🚡)って碌ろ(🌴)くな野(yě )菜も(🖼)出来やせん」
「(💓)お内儀(🎄)さん、今(jīn )日(rì )は何か有(yǒu )ります(❇)かネ」
こう高(gāo )瀬は泉に話すこともあっ(🥁)た(📁)。
(🐧)と復た先生が(🐸)言(🚫)(yán )っ(🏆)た。
「(🤧)もう私は士族は駄(👶)目だという論だ。小(xiǎo )諸ですこ(🍒)し(🎆)骨ほ(🏻)ねッ柱ぱしの(❕)あ(🍐)る奴は(😙)塾(shú )の正(👔)木ぐ(🔯)ら(🎬)い(🎍)なも(🥂)のだ(🌌)」
「人(rén )の家へ石(⛺)など放り(🕕)込みやが(🚢)っ(😺)て――誰だ――悪(🏣)(è )戯い(🔨)たずらも好(❇)い加(jiā )減にしろ――真(🐒)実ほん(😜)とうに――」
「(🍸)私も(🚛)聞(wén )きました」
「成(🤐)程、よく見(🌱)え(🚣)ます」
無邪気な学生(🎙)等は学士の机(😿)の周(🙋)囲まわ(😾)りに集って、口(kǒu )を開くや(⛰)ら眼(yǎn )を(🛁)円くす(🎖)るやらし(👨)た。学士がそのコ(🕚)ッ(👉)プの(🗝)中へ鳥か鼠を入れる(🐝)と直ぐに(🚼)死ぬと(🐪)い(💅)う話(🕎)をすると(🐤)、(🕌)それを聞いた生徒の一人がすっくと起立(💁)たち(🚴)あ(🥚)がった。
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