「(🧜)し(🕙)かし、今年(Ⓜ)の五(wǔ(🖥) )年生もそ(🦊)れで台な(🌏)しだな。しょっぱな(🕡)から、しかも新入(📹)生に対して味(wèi )噌をつ(🎻)けたん(😎)では。」
「僕は五年生(shēng )に(🧒)友達(⬆)がいくらもあるん(🌑)だ(🔒)が、こ(🚫)れからい(🖤)じめない(🆖)よ(🥢)う(🧟)に(🌐)頼んでおこ(📐)うか。」(♍)
「父さんだけならいいけど(😔)……」
五年生の一(🤾)人が叫んだ(🎢)。それは三つボタンらしかった。次(⚓)(cì )郎(🚤)(láng )は、しかし、(🐀)ふり向きもしなか(👳)っ(🐶)た。
(🙃)次郎は、その(🎆)光(📖)景(🈵)を見ると、これからどうしたものかと考(kǎo )えた。もとの位置(⏭)(zhì )に(🕸)帰(guī(😂) )る気には(🎽)、とてもな(🚾)れな(✝)か(🏩)った。かといって、い(🕦)つま(🚻)でもその(😑)まま立ってい(😽)るわけには(🆚)、なおさらい(😵)かない。彼は、しばらく、じろじろと(🍏)周囲(🚇)(tō(🏻)ng )を見(⌛)ま(👠)わして(🐴)いた(🏵)が、ふと目の(🚭)ま(😊)えに、ふみ(🚇)にじら(☔)れたようになって(🤱)ころがっている帽子が眼に(🍼)ついた。それは、彼がつい(🌏)こ(🏦)な(🍎)いだ父(Ⓜ)に(😠)買ってもらったばか(⛰)りの、そし(🍭)て、(🔅)きのうはじめて、組主任(🚪)(rèn )の先生に渡され(🐠)た新しい(🙋)徽章をつけたばか(🤷)りの(🎿)、彼の制帽だった。
(🌮)大垣校長(zhǎng )の言った(🥏)そ(🕐)んな言(🦗)葉(😞)(yè )が(🖋)、今更(gè(🥝)ng )のように(🔰)強(🌡)(qiáng )く彼の胸(🏼)(xiōng )にひびいて来た。
鉄拳(🥎)が同(🔺)(tóng )時に次(🛣)郎の(🎱)頬に飛(fē(💸)i )んで来た(✖)。しか(🌝)し、(🗝)次郎の両手が狐(hú )の顔(yá(🗡) )に飛びか(🏄)かったのも、ほ(🕦)とんどそれと(🏟)同時だ(🔦)った(👧)。
さて、七(qī )月に(🧖)なって、(✍)お(🐢)浜から、俊亮にあてて一通(tōng )の葉(🎸)(yè )書が来た。
(⛲)と(👯)、(😍)自分で自分を励(lì )まし、ど(💒)う(😚)なり気持を落ちつけるこ(🎠)とが出来た。
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