日本《無料 動画 イラマチオ》2行目ライン
無料 動画 イラマチオあらすじ
血気壮さかんな(👾)ものには(🗝)静止じ(🦓)っとしていられないよう(🔃)な陽気だっ(⛸)た。高瀬(🏀)(lài )はしばらく士(shì )族(zú )地(😛)へ(⚡)の訪(fǎng )問も怠っていた。し(🤖)かしその日は塾(shú(🐢) )の同僚(🏸)を訪おとなうよりも(📏)、(🎌)足(zú )の向くま(🐱)まに(🥗)、好きな田圃(pǔ )道を歩き廻ろうと(🌷)した。午後(hò(🍝)u )に、彼は家を出た(🆕)。
と学士に言われて(👴)、子(⛳)安は随分苦学(xué(🌪) )もし(👪)て来たらしい(🆑)締った毛脛けずねを撫(fǔ )なでた。
矢場(chǎng )は正(zhèng )木大(dà )尉や桜井(jǐng )先生などが発起で、(🚎)天(tiā(🛣)n )主台の下に小(xiǎo )屋(💛)を(🏇)造って、(💨)楓かえで、欅けやき(🎢)な(🤛)どの(㊗)緑に(👍)隠れた、極(🔉)く静かな位(🐎)置にあった。丁(dīng )度そこで二人は大尉と体操の教師とに逢った。ま(🐂)だ(🍹)他の顔触(🔰)かおぶれも(🍓)一人二(🔰)(èr )人見(jià(💌)n )えた。一時(😣)は塾の連中(🙋)が(📺)挙こぞってそこ(💑)へ集(🏖)ったこと(🐫)も(🎮)有ったが、次第に子安の足も遠く(⏫)なり、桜井先生も(🧟)あまり(🤺)顔を見せ(🤧)な(😎)い。高瀬が園内(🦍)の(🏪)茶屋(wū )に(🐤)預けてある(📺)弓(gōng )の道具(🐕)を(🐃)取りに行(🚰)っ(⏺)て(🏬)来て学(xué )士に(♈)交際(jì )つき(💮)あうと(🌊)いうは彼とし(🛌)てはめず(🕕)らし(😀)い(🐆)位だ。
(💀)子安も歩(🔏)き歩(🎥)き、「なんでも(⬜)あ(😨)の先(🦇)生が上田(🦄)か(👮)ら通(🥌)(tōng )って(🧀)被(bèi )入いらっしゃる時分には(🥈)、大変(👻)お酒に(♉)酔(🥗)っ(🗿)て、往(🍞)来の雪の中に転がって(📢)いたことがある(🦔)なんて―(🔨)―そ(🐞)ん(🎑)な話(huà )ですネ」
高(gāo )瀬が馬場(⏮)裏の家を(⛩)借りているこ(🕦)とは、最早もう(🍆)仮の(🍠)住居(🌔)とも言えないほど長(zhǎng )く(😱)な(🕛)った。彼は自分のものとし(📩)て自由にそ(👎)の日を送(🌦)ろう(🆘)とし(🚴)た。
これと擦(cā(🤧) )違すれ(🥩)ち(🈲)がいに越(yuè )後え(🌖)ちごの(🍂)方(fāng )からやって来た上り(✔)汽(qì )車が(✋)やがて汽(🏊)(qì )笛の音(🎥)を残(🏹)(cán )し(😥)て(🛌)、東京を指して行っ(⛺)て了った(🏂)頃は、高瀬も塾(👟)の庭を帰(🤼)って行っ(🏎)た。周(zhō(🦁)u )囲あたり(👀)にはあた(👉)かも(🦉)船(chuán )が出た後(hòu )の(⬅)港の(🐭)静(jìng )か(🆓)さが(🎴)有(💡)った(🥅)。塾の庭(tíng )にある桜(🎶)は濃い淡(dàn )い樹(shù )の影を地に落して(🕯)いた。谷(😂)づたい(🎎)に高(gāo )瀬は独ひと(⛄)り桑畠(♊)の間(jiān )を帰り(🌳)なが(🌰)ら(🕤)、都会(huì )から遁のが(🎀)れて来(🎛)た(🍮)自分(fèn )の(♿)身(📯)(shēn )を考えた。彼が近い身(shēn )の辺ほとりにあった見せ(🈳)かけ(🕉)の生活から―(☔)―(🐐)甲(jiǎ )斐(fěi )か(🌈)いも無い反(🏿)抗と心労とから(🕥)――そ(🏼)の(🛤)他あらゆ(♊)るもの(😏)から遁(dùn )のがれて(🌦)来た(👫)自分の(🕍)身を考(kǎo )えた。もっ(🎐)と自(zì )分(fèn )を(⤴)新(xīn )鮮(🥀)に、そして簡(🕳)(jiǎn )素(😼)に(🗨)することは無いか(❤)。そのた(🎱)めに、彼(bǐ )は他にもあった教(jiā(💙)o )師の口を断り、すこし土(🚜)でも掘って見ようと思(sī(😼) )っ(📠)て、わ(🎰)ざわ(🚊)ざこの寂し(💈)い田(tián )舎へ入って(🙀)来(lái )た。
忌(👓)々しそうに言(🔫)いながら、落葉松からま(🎯)つの垣(🍢)から屋(wū )外(🌬)を覗(sì(📱) )のぞいた(🥡)。悪戯盛りの近(jìn )所の小娘が、親(🥈)(qīn )でも(📙)泣か(🌐)せそう(🍍)な激(jī )しい(🧥)眼(yǎ(㊗)n )付(🥋)をして――そ(😙)のくせ、飛(fēi )ん(📖)だ器(qì(🙅) )量好しだ(🛀)が――(🐋)横手(〰)の(🐊)土(tǔ )塀(💿)の方(fāng )へ隠(yǐn )れて行った。
この(📨)半ば家庭(🏂)の(🚜)ような学(xué(🧥) )校から、(🔖)高瀬は(🔭)自分の家(jiā )の(😥)方へ帰(guī )っ(🌐)て行くと(🉐)、頼(là(🌻)i )んで(😗)置いた(🅰)鍬(👸)く(🍜)わが(🔽)届いていた(👴)。塾(shú )で体(tǐ )操の教師(shī )を(🌨)し(🐏)てい(💶)る小山が届けてくれた(📌)。小山の(🌐)家は(🥠)町(🈯)の鍛冶(🕐)かじ屋だ。チョン髷(qū )まげを(🖼)結った阿爺おとっさんが鍛(duàn )うっ(🍫)てくれたの(🤠)だ(🐔)。高瀬はその鉄(zhí )の目方(🔻)(fāng )の可(kě(🤞) )成かなりあるガッシリと(🎐)した柄のつ(🎎)い(😀)た鍬を提げ(📊)て、家の裏(🥍)に借りて置(zhì )い(🎸)た畠(💣)の方へ(📅)行った(📕)。
こう高瀬は泉に話(huà )すこともあった(🍝)。
「先生、虫(chóng )じゃいけません(🎯)か(🛫)」(☝)
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