が源(yuán )吉は、母親の(🍷)、そ(🚎)れ(🦄)をきいてゐるうちに、自分で(⏪)お芳(🛑)を憎(zēng )んでゐるのか、あは(🐒)れんでゐるのか分ら(🆙)ない氣(qì(🛂) )持にな(📣)つた。げつそ(🚍)り頬の(😖)こけたお芳が郵便(❄)配達(dá(🌙) )を入(👛)口に立つて待(✂)つてゐ(🔃)る恰好が、源(🆖)吉に(⛓)は見(📶)えると(⏲)思つた。弱(ruò )々しい(🛬)、考へ込んでゐる眼が、どうし(😠)ても離れない(🕡)。大き(💤)な腹を(🕯)して、―(💊)―(😱)だが(👈)、そ(🥁)こへ來ると(♍)、源(👩)(yuán )吉は頭(tóu )を振(zhèn )る(🤢)やうにして、眼をじつと(🌬)つぶつた。胸が變に(🙏)、ドキついてき(🈁)て、彼に(🏍)は苦しくてたまらなかつた。
(🔎)何臺も何臺(tá(🏘)i )も過(🐡)ぎて行(🚼)つ(📫)た(🤲)。誰(shuí )か(🎂)ゞ源吉(👘)の家に言葉をかけ(⭐)てゆ(🍾)くものがあつた。母親(🚊)は、やうやく戸をあけて表へ出てみた。その(🌱)時(💷)は丁度(dù )もう終(zhō(🕔)ng )りさうで(🤷)、(🕶)鈴木の石が、母(👠)親を(🐍)みて、「(🎎)やア、お婆(📩)さん、行えつて(🛥)くるど!」と言葉(yè )をかけた。
母親(📂)が、ポツリ、ポツリ云ふのが、(📰)源吉の胸(😜)に、文(wén )字(🗽)(zì )通り、ぎぐり/\(🎎)刺さ(👮)り(😴)こんで行つ(💁)た。
差配に(☔)掛(💐)合つ(🚋)て(🚉)も(🖨)結局(📤)(jú )駄(⏰)目だといふこ(🥨)とが(🤑)分り(🤸)、そこ(🏼)へもつて行(🛄)つて差(chà )配の(🌎)とつた傲慢な(🚔)態度のこと(🕕)から、カツ! とした元氣で、す(🎁)ぐ地主に掛け合ふことに(🚉)、手(🛀)はず(🏟)がきめられて(🐪)しまつた(👉)。校(xiào )長(zhǎ(🌙)ng )先生(🌂)の「北海道の宗五郎」が時機を(🎅)得(🚓)て、三人も、その大(🐖)きな役目を引(yǐn )き受ける(🤹)ものが百(⚓)姓の(💬)中から(⛵)出た程だつた。
だん/\(🔬)百(🐗)姓(🧝)達は本氣(qì )に(🖥)なつた。
「(🤔)覺えてろツ!」
幹(⛳)部(🌅)(bù(📬) )の(🔉)百姓(🥚)と(🏛)、校長先生とは、す(👏)ぐ(💖)この(⛹)結果(❣)(guǒ )を、村(🎹)(cūn )中(zhōng )の百姓(xìng )に(🍢)一時(shí(💤) )も(🚾)早く知ら(🦌)せ(🥅)て、皆を極(jí(🏿) )度(dù )に激昂させ、その滿潮(chá(🎢)o )に乘つた勢ひで、やつ(🏽)てのけなけ(🔱)れば(📖)な(🛶)らないことを相談(🐟)した。――(💟)「鐵は(🐭)赤(🐿)いうちに」! (🗜)そ(🍉)して(🍥)、(🔐)一方(fāng )、先(🎮)生が(😼)町(🛵)へ行つて、賣却の交渉を(💦)濟(jì )ませて(⛩)置くことが(📽)、勿論(💐)必(bì )要な緊急事だつた。
源吉は然し母親(qīn )の云(💆)ふことに(😯)は、別に何(🐴)(hé )んとも、たてをつくや(📨)うな事(🐉)は云(yún )ひもせ(🌲)ず、(🚥)しもし(🍟)なか(🎤)つた。ム(🕦)ツシ(🕤)リしてゐ(🎨)た。ことに(🍚)、源吉(🤵)は、この事(🚖)があつて(🐕)か(🔨)ら(🙏)、ずウと、何時(🤙)も(🔑)の(💦)ムツシリがひ(🕰)どく(🌹)なつ(🚅)てゐた。母親(🗡)にはそれが分つ(👱)た。源(yuán )吉(🚰)は、ひどくムツシリし出す、その(🛑)次には何(hé )かキツトいゝことが(🥩)な(🤞)かつ(📬)た。大(dà )きなことを(🚳)やらかす(🔮)前(qián )、源吉は鐵の(📪)固まりのやうにだまりこくつてゐ(🕕)た。母親はそんなことが無け(🥚)れば、とそれ(🎥)ばかり思(👆)つ(🛄)てゐた(📑)。だ(🤫)から、(⏯)何(hé(⚫) )時もの(📝)愚痴(chī )が母親の口から出た。
晩に飯を食(shí )つ(🖕)てゐたと(🤡)き、
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025