その日、校長(zhǎng )は県庁(📰)に(✌)行っ(🏊)た(🎑)きり、つい(🌮)に学校(🚤)に(🍻)顔を見(jiàn )せなかっ(➿)た。西(🎏)山教頭が何度も電(👚)話口に呼び出さ(🌲)れ、ひるすぎには(🏇)、五年全部の学(xué(🌜) )籍(🥘)簿(bù )がくせ(📝)きぼ(💛)を抱えて県(xiàn )庁に出(👲)かけた。というこ(🥥)とが、給仕の口(kǒu )から生徒た(⛎)ち(📄)に伝えられた(😧)。生徒(tú(😚) )たちには(❇)、それが何を意味す(😉)るかは、さ(😡)っ(🏃)ぱりわ(📀)からなかった(🦄)。それだけ(😴)に、不安な空(🔘)気はひけ時(🤬)が近づく(⛑)につれ、(🎡)次(💀)第に濃こくなって行った(🖼)。
「(🏽)ここからだと(🗡)、(🎻)次郎(🥛)さんに見(⏲)張っていた(💈)だくにして(🛬)も、(🚺)かどが立た(⛲)ないでいいわ。次郎さんが毎(🌪)(měi )日、橋を渡(🔯)(dù )ったりした(🌫)んでは(🙎)、何てい(🐧)っ(🦅)たって変(biàn )で(🌶)すもの(🥈)ね(☔)。」
「今の(🌎)時代(❕)は、やたらに犬ば(🏵)か(🛳)りがふえ(🥃)て行く時代(🛹)だ(🥪)からね。実は、この家(🦆)の(🍏)まえあ(🌀)た(🌇)りに(🎈)も(💭)、きょうの昼頃から背広(guǎng )を着た犬がうろ(👤)つき出し(🚃)たらしいよ。」
「どうしてって(📋)、負けることわかって(🔔)いる(🎿)じ(♿)ゃありませんか。男(🧤)と女(nǚ )ですもの(🤛)。」(🎧)
五六分(🐂)もたつ(♏)と、朝(chá(🐏)o )倉(cāng )先生(shēng )は手紙を書き終(🕳)えて(❓)、自分も縁(🐦)側に出て来(🐫)た。
「そうか。じゃ(🤦)あ君はきょう(📻)ここに来るんじゃなかったね。今度(dù )のことがすっ(🍃)かり片づく(🤞)までは、これからも君は(🛃)来な(📄)い方がいいよ。君ば(😍)かりじゃな(🚸)い(🐵)、新賀(hè )や梅本(🎵)(běn )やそのほ(😞)か(🔫)の連中も同(tóng )じだ。君のお父さ(📹)んに(🎫)も、当分(fè(🔏)n )お出で下(🍋)さ(🚊)らんように言ってお(🚏)い(🔽)てくれたまえ。」(🛋)
(👱)徹(chè )太郎(🧗)はきき終(zhōng )っ(🏧)て、
「血(xuè(⛱) )判はごまかそ(💑)うたってごまかせな(🍁)いよ。み(🎓)んなで見(😊)ているんだ(🏏)か(🐊)ら。しかし(😡)、本(💠)田が(🍘)それをいや(🈺)がっていたこと(🙇)はたしかだね。」
馬田(tiá(📙)n )は、実は昨日(🎛)委(wěi )員(yuán )会(huì )が終ったあと、いつにな(🔳)く気がむしゃ(🍵)くしゃして家に帰って行(há(📨)ng )っ(✌)たの(🈶)だ(🕴)った。次(cì )郎がみんなのどぎ(🐢)もをぬくような血(xuè )書を書いた(🏕)ということが第一癪し(💅)ゃく(😕)だ(🌫)ったう(👻)えに、自分もつ(✊)いそれ(🗽)に署名しな(🔍)ければなら(👙)な(🏞)いはめ(🧔)にな(😽)り、いかにも(🍽)次郎の(🔠)尻馬に乗せられ(💯)たよう(🎤)な(💂)恰好になってしまったの(🚁)が、何とし(🈳)て(📟)も(⛽)腹におさまりかねて(📋)いた(🌱)のである。で、夕食(shí )を(🎺)すましたら、す(📺)ぐい(😙)つもの仲(🚏)(zhòng )間にど(🌃)こかに集っ(🛳)ても(📓)ら(⏺)い、血書に何とかけちを(💳)つける(⛷)一方(🔻)(fāng )、全(quán )校をあ(🤞)すに(🧦)も(👂)ストラ(🥢)イキに導(dǎ(😼)o )く計画(huà )を相談(tán )する肚でい(🥛)た。と(🌭)ころが、(🌲)食(📉)卓について不機嫌に(📦)箸(zhù(🍴) )をとっているうちに(🥊)、ふとなぜ新(🥁)賀はきょうみんなに(🎆)次郎が血書を書(🤴)(shū )いたこと(🏘)を秘密にした(🎩)のだ(🏾)ろう、という疑問が起(qǐ )っ(🤶)た。こ(🛂)の疑問は、(👡)ふしぎに彼の(🦅)気持(🐿)を明(míng )るくした(🏾)。というの(😷)は(🔋)、彼は彼な(😅)りにそれに判断(duàn )を下し(🐰)、何だか次郎の弱(🚑)点(😧)がつか(🚁)めたよ(⬆)うに思っ(🍶)たからであ(🐍)る。次郎(🥎)は(🛷)、自(🧑)分から言い(👘)出したてまえ、どうなり血書(🌒)(shū )を書くには書(🤒)(shū )いたが、書い(❔)た(👷)あ(👴)と(🎯)で(🥑)、事件(jiàn )の(🈂)主謀者(zhě )と見(🙆)られるの(🚴)がこわくなり、新賀に自(zì )分が(🥐)書いたことを秘密(🎃)に(🧘)す(🔤)るという条(🏑)件でそれを渡(🅱)したにち(🤔)がいない。そう彼は判断(duà(🛍)n )した(🦏)のだ(🏨)った。そして(🥡)、こ(😚)の判(pàn )断(🚏)(duàn )はいよいよ(👥)彼を上機嫌にした。血(xuè )書が大きな問題になれ(🏌)ばなるほど、次郎(🕌)はしょげ(💃)るにちがいない。血(xuè(🌫) )書にけちを(🍧)つけ(📋)るのも面白(bái )いが(🛸)、それを出来る(🕥)だけ(🚹)大(dà )げ(⬜)さな問(wèn )題(👒)にして(⏪)、次(cì )郎が(🤭)いよ(🦐)いよしょげるのを見(🔶)(jiàn )るの(📵)はな(➰)お一(🤢)層面白いこ(🐠)と(🔫)だ。ストライ(🗄)キはどうせ早かれおそかれ放っておい(💈)ても始まること(🥓)だし、何も自分が先に(🐢)立(☔)ってあせる(👄)ことは(🎥)ない。彼(🐍)は、(🌼)そんなふうに考え(🐽)て、ひと(🎠)りでほくそ笑んだ(🍈)。そし(🐑)て、きょうは(😇)、(🏳)彼(bǐ )にしてはめずらしく(🐴)早(😻)く登校(🆗)し(🌛)て、それと(👒)なく次郎の様子(zǐ )に注(💕)意してい(😿)た(💞)が、次郎の様子は、彼の判断(🎐)を(🔹)十(♉)(shí )分(🐏)に裏(lǐ )書し(😙)ている(👨)ように(🍭)思(sī )えた(📜)ので(📶)、(🖼)彼(bǐ )は内(🛠)(nèi )心ますます得意にな(🕗)っていたのである。
「活躍(yuè )する(🗄)元気がな(🆎)いほど打撃をうけて(🎸)いる(🎌)とすると、大いに(🛩)同(tó(🍇)ng )情に値する(🛡)ね(🧝)。」
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