「(🦄)板木(🧑)(mù(🤧) )ば(🐮)んぎ(♑)のことか。あれは(🍆)、私が直(🏼)接見ていた(🔄)わけ(🥒)ではなかったの(🍠)だからね。」
と、次郎は眼をふ(🔘)せたまま頭(📲)をさげ、逃にげるように塾長(⚾)室(shì )を出た。
(🦃)かれは、掃(sǎ(🐝)o )除そうじをしなが(🥛)ら、根気よく鳴(míng )り(🍿)つづけてい(👎)る板木の音に、ふ(🎐)と(♓)好(hǎo )奇心こうきしんをそそられた。それ(♌)は(🎸)、鳴りはじめた時(🦖)(shí )刻(kè(🎅) )がき(😦)わめて正確(què(💂) )だ(🏫)ったからば(🗝)かり(🥅)でなく、その音の調(🏉)子に何かしら落ちつきがあり、しかも、い(❇)つ(🐶)までた(⛵)っ(🥙)てもそ(🚭)れが(🕟)乱(📏)(luàn )れなかった(🐃)からであった(📭)。
事(shì )務所にそな(😉)えつけ(🕡)てあった何枚かの東(🌩)京(💙)地図は、すでに二(èr )三目前(qián )から各(gè )室(shì )で引っぱりだこだった。土曜日(😦)の晩(wǎ(🍥)n )に(🌖)は(💠)、炊(🏪)事部(🆑)すい(✅)じぶはみんなの弁当の献立(lì(🥝) )こんだてをする(🥂)のに忙(má(🏐)ng )しかった(💩)。次(cì )郎が道(dào )順の相(🚈)談のために、(🥀)各室に引っぱりこまれたことはいうまでもない。そし(😛)て(🔦)、(🤲)い(📌)よいよ日曜の朝食(🐔)がすむ(📢)と、二(🏹)十分とはたたないう(😲)ちに(🐭)、塾(shú(🚻) )内はもの音一つしないほど、しんかんとなっ(✔)てしまった(👚)のである。
とこ(⭐)ろ(🥏)で、(🆎)か(🚵)れの言(yán )葉(yè )が終わるか終わ(🍿)ら(🔱)ないうち(⛑)に、二三(sān )の(🗄)室か(🈚)ら、急にさわが(🧖)しい人声や物音(🔛)が、廊下(xià(👇) )をつたってきこえ(🤯)だした。
「こんな寒い時には、ぐいぐ(📡)いはたら(🆓)くに限るよ(🚿)。室(shì(🌑) )長なん(🐬)かにな(🎐)る(🏞)もんじゃないね(💶)。」
もっ(🥔)と(🈂)も道(dà(🔔)o )江にたい(🙃)して自(⬜)分(🚆)の抱いだいている気持ちに、(🍱)兄(🎦)がまだ(👫)まるで(⛪)気(qì(🐾) )が(😉)ついて(⬜)いないらしい(🛫)の(🌷)は、あ(🦎)り(🌱)がたいことだ。しかし、(♑)だ(⬆)か(🐄)らといっ(⏭)て、(🐓)二人が(🔍)むつ(⬛)ま(⬇)じ(🐴)くつ(🙃)れだっ(🖕)てやって(🎄)来る(🌛)のまでを、ありがた(🍜)く思うわけには(🔯)いかない。痛いきずは(🐘)、どん(🚆)な(🦑)に用(🔝)心ぶ(Ⓜ)かくさわ(⏭)られ(🚕)ても痛い(😼)のに、(⭕)まして、(🏁)そ(👂)のき(💁)ずに(⛽)気が(🈲)つかないで、無遠慮ぶえんりょにさ(🚮)わら(🌕)れては全くたまった(🚶)もので(👕)は(✊)ないのだ。
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