「いたずら? 僕、馬田(tiá(🧀)n )がどんな(🖐)いたずらをし(🐢)てい(🙍)た(🍳)か(👝)知(👗)(zhī )らな(👾)いよ。僕は、(🚬)馬(mǎ )田が橋(qiáo )の(💤)ところに立って道江さんが走(zǒu )って(🙈)行(🚻)くの(🧞)を眺め(🥄)て(🥨)いたので、変(🕛)(biàn )だと思った(🏣)だけさ。」(📓)
と、今度(🎬)は道江が眉根(gēn )をよせ(🏇)て、
「(🕵)うむ。しかし(🛃)、(🐊)無理(lǐ(🐋) )もないね。役(yì )所というところを君らは全く(⏹)知らな(📸)いん(🕞)だから。」
「それ(📰)がきっ(🎡)と(🚼)大(💎)(dà )き(📒)な(🚝)問題になると思(🌀)うね(🐁)。」
この(💄)採点表の波紋(👩)は決して小さ(🔳)くな(🌲)かっ(🛎)た。押しよせた生徒たちにまじって、あ(🤼)とでは先(⚫)生た(💗)ちまでが代(dài )る代るの(🏾)ぞきに来(㊗)た。生徒(✖)た(🏌)ち(🏴)は、採点(🎩)表にの(🛁)っている先生(👕)が来ると、(🔟)一(😾)々(💻)その(😮)点数を大(dà )声で叫んだ。中には、(😣)備(🏣)考(🦖)欄まで(🦌)読(dú )み(🍍)あ(💪)げる(🥚)者もあ(✅)った。先生(shēng )の(🍂)中(📐)には、自分で(🌽)自分(fè(📇)n )の綽名をよく知っている先(xiān )生(shēng )もあ(💠)り、そう(💠)でない先(xiān )生もあった(🤧)が、そ(💀)んなことで、ど(📉)の先生もい(🍈)やで(🌑)も自(🐼)分(fèn )の綽(chāo )名を(🍋)はっきり知(🍩)らされ(👋)るという結果に(🚊)なった。もっと(🏹)も(😼)、中(🉑)(zhōng )学の(🦒)先生(shēng )で、自(zì )分にか(🤓)ぎ(📢)っ(🐗)て綽(chā(💰)o )名はないなどと(🐤)安心し(🌆)ているほど(🚄)い(🚦)い(🤶)気な先(xiān )生(🍗)は(💦)ないは(⛪)ずなの(👡)だから、(📪)そ(🚘)れは大したことではなかったかも知れない。しか(🤬)し、(🌘)綽名(mí(🏥)ng )とい(🈵)っしょに、(🔪)自(zì )分(fèn )の(💆)点(diǎn )数ときびしい評語(😫)とを知(🗿)ら(😇)なければな(🤚)ら(🥑)なかっ(❕)た(🆖)と(🗺)いう(🧥)ことは、何といっ(🕉)ても(🔌)最(zuì )近の大(🥍)(dà )きな試(shì(🌽) )煉(🌅)で(🎳)あったに相違(wéi )ない。ある先生は顔をひき(👖)つらせてガ(🏏)ラス戸のまえに棒立になり、(😭)ある先(🏎)生(🏔)は(🛹)一たん顔をまっかにしたあ(❌)と、強い(🐢)て(📨)微笑をもらした。しかしどの先生も最後には(🎤)、自分にはまるで関(😲)(wān )係のな(🥦)いこ(🏜)とだ、といったような顔をしてそ(㊗)の場を(🐉)立ち(🔬)去った。た(✒)だ「あざ(🐲)ら(🛑)し(Ⓜ)」先(🆓)生だ(💳)けは、そ(🍏)の綽名(míng )が自(🕢)(zì(📰) )他共にゆるすほど(🔎)有名になってい(🐭)て、ごまかしがきか(🙌)なかったためか(🍢)、それとも、備考欄にあ(🚌)った通(😼)り(🔝)、(🌇)事実(📓)粗野の稚気ある性格(📎)の持主であっ(🐨)たためか、その(🚻)大(dà(🎷) )きな(🚺)口(🐴)を思いきり横にひろげて、(🔅)よごれた上歯をむき出し、天井を(🆚)向いた鼻の(🏽)下(🕋)に灰色のあらいひげを針のよ(🌗)うに立て、内(nèi )をのぞ(💳)きながら、「わっ(🛃)はっは(🌒)」(🕣)と(🌡)笑った。そし(🎡)て、「わしだ(🥦)けは合格の見込があるちゅうのか。どう(👫)か(🚟)よろしく(👈)たのむよ。」と(🕥)言(yán )うと、くるりと(👀)うしろを向いて(😯)、もう一度(🔺)「わっはっは」と笑い、歯(chǐ )をむき出(🈺)(chū )したま(🎲)ま、むらがってい(🎷)る生徒(🗜)(tú )た(🎴)ちを押しわ(💖)けて帰って行った。
と、(🌫)何度もうなずい(🆎)た。そして、
「ま(🏹)さか一生(shē(🚀)ng )の(🥎)大(💧)事ではあるまい(🏖)ね。」
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