「おそれ入(rù(🐢) )ります。では申しあげますが、実は国もとにお(🗡)り(✔)ま(🗾)したころ、いつも師匠ししょ(🥐)う(🍵)に、鐘(zhōng )をつく(😌)なら、(💜)鐘を(🚏)仏と心得(dé )て、それにふさわしい心の(🚗)つ(😰)つ(🖋)し(🏟)みを(💬)忘(wàng )れてはならぬ(👔)、(🐳)と言い聞か(🔄)されておりまし(🛤)たので、今(👶)朝もそれを思い(🏛)出(chū(😱) )し、ひとつき(🙏)ごと(📋)に、(🖱)礼拝らいはいを(😈)しな(🈁)がらついた(🖱)までで(🛩)ござ(🐔)い(🚤)ます。」
じょう(🍷)だんめかして、(💦)そんなこと(🎦)もいっ(🐁)た。ゆうべ各(🐑)(gè )室で就(jiù(😩) )寝前に行(😗)なわれた互(hù )選(xuǎn )ごせ(❗)んの結(🥩)果、かれは第(📜)五室(👺)の(⛏)室長(🎈)に(🏟)なっていた(😾)のであ(🚦)る。
板木を打(😻)っていたのは、はたして大(🖍)河無門だっ(🌴)た。シャツにズボンだ(⛑)けしか身につ(🚡)けていず、足袋たびもはいていなかった(🀄)。しかし、(⛳)べつ(😁)に寒そうなふうでもなく、両足(⏭)を(🃏)ふんばり、頭(tóu )から一尺ほどの高さの(🎬)板木(mù )を、近眼(🦗)鏡の奥おくから(🕌)見つめて、いかにも念(🎚)入りに、(🚿)ゆ(🅰)っくりと(♏)槌(chuí )つち(🗣)をふるっていた。
それに(🍟)は、組織や、講義科目(mù )や、諸(📙)行(😂)事の時(🍟)(shí )間割(✏)など、(🐚)必(bì )要な諸計(jì )画が(🤓)一通りならべられてい(👳)たが、そのどの部分(🎲)を見ても常(📡)識からとびはなれ(🌜)たよ(🌨)うなことは一つもなかった(💋)。塾堂と名(🔨)のつく(🌏)ところでは、そのころほとんどつ(👖)きもののよう(🌂)になっ(🕦)てい(🤮)た「みそぎ」(😘)とか、「(💩)沈(💓)(shě(👱)n )黙ちんも(🌾)く(👿)の労働(dòng )」とか(🆕)、およそそ(🤱)う(🦈)いった、い(🕗)わゆる「鍛練たん(⚡)れん(🈷)」的(🍭)(de )な(📆)行事(shì )が全(🦒)く見当たらないのは、む(🦇)しろみんな(🔣)には、ふし(🈷)ぎに思(🚭)われたくらい(🚂)であった(🐚)。五(🌠)(wǔ )時半起床という(😚)の(🦗)が(🗻)、二(🖖)月の(👰)武(wǔ )蔵野(⚓)むさ(😱)しのでは、ち(🤦)ょっとつらそう(🔍)にも(🌔)思えたが(⬇)、それも青(😼)年たち(⛅)に(🚞)とっては、(🍯)決しておどろくほど(👦)のことではなかった。むしろかれら(🍼)をおどろかしたのは、生活にうるおいを与(yǔ )あたえるような行(👕)(há(🕞)ng )事(🔝)が、かなりの(📹)程(chéng )度に、(😼)織(😄)おりこまれてい(💩)る(⤵)ことで(🔦)あっ(🐅)た。とにか(🖋)く、見る人が見(🥟)れば、(🗽)日(rì(🗽) )常生活(🕦)を深め(🔓)高め(🏅)る(📤)目的(de )で、す(🔧)べてが(⏭)計画(huà )され(⚪)ている(🈹)ということが(🔭)明らか(🥗)であっ(🥪)た。
間も(🌺)なく、(🏨)侍僧に伴(☕)ともなわれて、一人(🧦)のつつましやかな小僧が(♍)はいって(❇)来(🎤)た。和尚は慈愛じあい(🎬)にみちた眼で(🌝)、(😃)小(🌳)(xiǎo )僧を見(🃏)ながらた(😐)ずねた(❤)。
「ぼくたち(🍇)、学生時代の学寮がくり(💷)ょう生活を自治だなんていっ(⬜)て、いばっていたもの(💎)です(🌆)が、本気にや(💾)ろ(㊙)うとす(👝)ると、実(shí )際むずかしいもの(🤶)で(👰)すね(🐌)。」
「おしま(🌥)いのほ(👣)う(👻)は、実は(🖕)僕(pú )が打っ(☝)たんでした。」(🔋)
かれは、そう思って、われ知らず眼をひらき、塾生(🔴)たち(🗯)の(⚫)中に大河の顔を(🚭)さ(👼)がした。かれは塾(shú )生(🐅)(shēng )たちの静坐の(🖥)姿勢を直したあと、朝倉(👈)(cāng )先生の横に斜な(🚙)なめ向むきにすわっていたので、よく全(👼)体が見渡みわたせたのである(📬)。
「(🏇)こんな寒い朝に、(🔵)死ぬ気に(🚂)なって(🌭)みんながはね(🧚)起(🚂)きてくれると、平(píng )木(mù(✴) )中佐に(✝)感謝してもいいんだ(🍊)が(🔁)ね。」
道(🚥)江とい(📡)う(🙀)一(yī )女(nǚ(🆖) )性が、間もなく、自(🤪)(zì(🌳) )分の目のま(📫)えに(😉)現(xiàn )われると(🔩)いう小さなできこと(💼)の予想(👖)、(⚾)――大(dà )きな(😛)人間(jiān )社会の運行(📭)うんこう(🛵)の中では、まっ(🎨)たく(💖)どうで(🏩)もいいよ(🐎)う(🚺)な(🦔)、そうした(👌)小さなできごとの予想(😕)よそうが、ど(📊)うしてこ(🙋)れほ(🍔)ど(📵)ま(🎄)でに自(zì(🏆) )分をまごつかせ、自分の不断の心(🍺)の(🌸)修練(🥌)を(🎓)無(🌬)力にするのか。どう(💣)して、(🥢)現在友(yǒu )愛塾にお(🀄)おいかぶさ(😛)っている深刻な問題以上に(🙁)、(🌪)自分(🥡)の心(🥒)をなやますのか。女(🔆)性(🌶)(xìng )とは、恋愛れんあ(🌌)いとは、い(🐹)っ(📧)たい(🚷)何だろう。そ(🖕)れ(💆)は、これまで自分が考(💭)えて来た人間(🕤)生(shē(🤡)ng )活の秩(🦃)序と(🍩)は、全く次元(💉)のちがった秩序(📰)に(🌡)属するものだろうか(👕)。
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