バラエティ番組《av エロタレ》2行目ライン
av エロタレあらすじ
「(❤)ぼくは、ながいこと(🐵)友(🚻)愛塾(➕)の仕事を手伝わ(💇)せていた(🔃)だいていなが(🔜)ら、その精神がまだちっとも身(shēn )についていなかったために、けさのような(🤯)あ(🐎)やまちを(🕦)犯してし(💣)まいました(😐)。ほ(🐬)んとうに恥はず(🏉)かしいことだと思っています。しかし、そ(〰)のあ(🦑)やま(👧)ちによ(🕣)っ(🏨)て、(👢)開塾そうそ(👂)う、大(💈)河君のよ(😗)うな、友愛塾精(jīng )神に徹底し(❎)た、(🌉)実(shí )践家じっせんかの(🐂)魂たましいにふれることが(✍)できたことを思(💱)(sī(👷) )いますと、一方では(🙁)、かえってあ(👻)りが(⬜)たいよ(🎴)うな(🏧)気持ちもしています。」(🎼)
「も(😊)うこ(🆎)こはだいたいす(🎊)ん(⏩)だ(😩)よ(🐅)うですよ。」
「田川(chuān )はどうだい。」
「おはよう。ここは何(😰)室の受け持ちでしたかね。」(📠)
「私(sī(🛏) )は、率(💖)直(🐚)そっちょ(🧗)くに言う(🖤)と(✏)、君(jun1 )らが私の期(🐲)待を(🚫)裏切らないだ(📢)ろうと(🤒)いう(🍢)ことに(❔)ついて(💯)、残念(niàn )ながらまだ十(💮)分(🖱)の自(zì )信(🚙)(xìn )を持(chí )つことができない。というのは、今朝の板木が、あまりにも(🎯)な(🌐)が(🥞)く鳴りつ(😉)づけたからだ(📵)。あ(🥥)れほど辛(xīn )抱づよく、しかも、あ(💤)れ(💺)ほどおだや(🎥)かに鳴りつ(🏃)づけたということは、一(🆎)方(fāng )では、あ(🈯)れを打ってい(🛐)た一人の塾生の心(🏗)の深さを(🏧)物(wù )語るが(🏉)、(🐅)ま(💸)た、一方(🔢)では、その一人をのぞいた多数の(🐮)塾(🌙)生の(🗻)心の浅さを物語ることにもなったのだ(🌖)。君らの大多(duō )数は(👅)、板木を打(🗻)った(🎇)一人(rén )の塾(🐾)生(shēng )があれほど(🕊)の誠(😻)意を示(shì )したにもか(👎)か(🌤)わ(⭐)らず、容易にそ(🕹)れにこたえようとはしなかった。君(jun1 )らにとっては、その誠意よ(🖍)りも、寝(qǐn )床ねどこ(🐷)の(🚞)中(🚐)のぬくもりの(🏅)ほうが(🧝)はるかにた(🍋)い(🦗)せつだったのだ。あた(🏸)たかい寝床の中で、うつら(🎤)うつらと、でき(🎰)る(🐏)だけ眠ねむりを引き(🧠)のばすこ(🚉)とを(😬)、人(😝)間の(⏩)誠意(yì(🧜) )以上(🐃)に、たいせつにする心(xīn )、これは決し(🚪)て(🛒)深い心(xīn )だとはいえまい。……(🍣)もっ(🌑)とも、君らの中には、(🎊)内(nèi )心それをいくらか恥じていたものも、お(🔶)そ(🔘)らく幾人(💯)い(👗)くにんかはあった(🐱)であ(🔅)ろう(🖋)。気(qì )がとが(😑)めると(💊)い(🌽)った程(🗂)度なら、ある(⬇)いは君ら(💆)のすべて(〰)がそうであ(😜)った(🏮)のかもしれな(🍕)い。しかし、(👬)それも結(🥀)局は何の(🥧)役に(🚟)もたたな(🧖)か(🤽)ったのだ。では、なぜ役(yì )にたたな(🚢)かっ(🤭)た(⤵)のか。今、君(🏽)らに真(❣)剣し(📷)ん(🐔)けんに考えて(🐥)も(📀)らいたいの(👏)はこの一点だ(🛺)。―(😫)―」
「それに、(👀)今朝はすいぶん寒かったし、平木(🌚)中(zhōng )佐どころ(🎖)ではなかっ(🎆)たん(🚔)だ(🤒)ろう。」(🛃)
七 最初の日(🌋)曜日(🐼)
大河(👘)は、(💆)あきれたよ(🐄)うに、その手(shǒ(📹)u )ぶりを見つ(🔻)めて立っ(🔢)てい(🕛)た。次郎(láng )は、し(🎿)か(💽)し、それには気づかす、おなじ乱暴(🌹)な調子(🎓)で、(🕋)つ(🤠)づけ(🌨)ざ(🛶)まに三四十(shí )も打つと(🧛)、急(jí(👅) )にぴたり(👸)と手をやす(🍌)め(👑)た(🏫)。そして、半(🀄)ば笑(🔸)いながら、(🧓)言った。
大河は、ひとりご(🥀)とのよう(🧖)に、そう言いながら、や(👩)はり(🏋)打(dǎ(🈶) )ちやめなかった。そして、相変(🕳)わらず(🔂)板木(🌓)に眼をすえ、
七(qī )時の朝食までには、(🥃)まだ二十(shí )分ほどの時(shí )間(jiā(🎭)n )があり、その(🐊)間(jiā(📋)n )に食事(shì )当(dāng )番(📲)(fān )は食(shí )卓(zhuó )し(🎛)ょく(🌧)た(🚸)くの準備をやり、そのほ(👽)か(♈)のも(🏳)のは、(⚪)自由に新聞に目をとおした(😣)り、私(sī )用をたしたりする(🥊)の(🙈)だっ(🐔)た(📍)。次郎は(🏪)、いつもなら(🎉)、こんな時(shí )間(🎺)にも、(📃)できる(🏂)だけ塾(💙)生たちに接触(chù )せ(🧥)っし(🐳)ょくして、かれら(🐴)の感(📋)想をき(🌨)い(💧)た(👳)りするのだったが、(✳)今日(🔓)は、広間を出(chū )るとすぐ、塾(🔈)長室(🌍)に(✒)行き、朝倉先生(📮)(shēng )に向かって、なじる(🍄)ように言った。
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