こ(➗)の日(🛅)(rì )師範学(xué(🧔) )校の生徒(🧗)は(🍚)黙(🔴)々塾もくも(🎄)くじゅくに応援するつもり(🙁)であった、(🦒)師(shī )範と中(zhōng )学とは犬とさ(😞)るのごとく仲が(🧗)悪(🕑)い、(🐶)だがこの応(yīng )援は中止(〰)になった、いかんとなれば審(⏳)判者しんぱ(🕖)んしゃ(😂)は(🌲)師範の選(🤸)(xuǎn )手がたのまれたからである、で(🔉)師範は中立(💤)隊(🏨)とし(🥀)て正(🖨)面に陣(🤦)取った。
「青(qīng )木(mù )君、(㊙)ぼ(❗)くの学校へ(🍼)入学したまえよ」
これをきい(🍶)て黙(🐶)々もくもく(🏞)先(xiān )生は(💓)感歎(🎛)(tàn )した(🖇)。
昨夜ゆう(💑)べ熟睡したのと(🚟)、(😌)昨日一日練習を休んだために一同の元気はすばらしい(👌)もの(🐟)であ(😠)った、(👍)安場(chǎng )はすっかり感激し(🚗)た。
私情(🕧)は(👢)私情(🍟)(qí(🍥)ng )である、恩義は恩(😻)義(🚵)である(㊙)、だが野(📕)(yě )球は先生およ(🔺)び全校の名誉を(💻)荷(🦉)(hé(👓) )のうて(🎏)戦う(📘)のであ(🌑)る、私情(🤟)を(⏫)はな(📈)れて(🖍)公(gōng )々然(rán )と(🌲)戦ってこそそれ(🔵)が(🥤)本当の野(🍛)球(🖤)(qiú )精神である、このバットは先生を代(dài )表し(😳)たものである、(🏟)ぼくが打(dǎ(🏀) )つ(⏱)の(🖋)でない、先生(🆚)が(🔶)打(🈁)つのだ。
「あッ、へ(🕓)そ(💊)か」
「ぷう(🏩)ぷうぽうぽう」とらっぱが鳴った。
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