「(🌤)そうかも知れません」(🧥)
安(ā(😫)n )場(chǎng )は燃ゆ(🍊)るような目を先生(🚬)(shēng )に向けていった。
(⚓)憤慨の声々(⭕)が起(🎃)(qǐ )こった。
「お(🚌)い、だいじ(🚲)ょうぶ今日の(🗿)試(shì(🚟) )合はこっちのものだぞ」
「柳!」
「(✈)女(👭)と合(♏)奏したり(💪)、手紙をや(🍡)りとり(💥)するの(😍)はどうだ」
昨夜ゆうべ熟(👎)睡したのと、(🐖)昨日(rì )一日練習を休んだため(🌇)に(🤽)一(🤾)(yī )同(🌴)の元(yuá(👇)n )気はす(⏫)ばらし(🎟)いものであった、(🚃)安場(🚔)はすっかり感(🛰)激した。
「(⚪)ぼくはだめだ」と千三(sān )が(🥔)いった。
「勝て(🌎)そうも(📲)ないなあ」と善(🎼)兵(🥦)衛が(🚲)いった(🌍)。すべての応援者(🕔)(zhě )も力(👗)が抜けて(😼)しまった(🕤)。実際柳の成績は(🌓)おどろくべき(🚒)も(🤢)のであっ(⛏)た(🔬)、かれの球(💭)は速力(lì(📨) )において(🚐)五(💧)大洲におとってい(⛩)るが、その縦横自(zì )在な正奇(qí )の球は回が(🔴)重な(🚳)るにしたがって熱気(❌)(qì )をおびてきた、(⛳)どうか(🔙)し(💿)て(⌛)かれが敵(🗾)に(🛣)打たれ(🎅)こむ(💵)ときに(🌦)は小(🎢)(xiǎo )原(yuán )がマスクをぬいで(😏)ダイヤ(💼)モンド(🚀)へ進んでくる、(🍮)そ(🍦)うしてこうい(🚀)う。
寄宿(😍)(xiǔ )舎(shè )に閉じこめら(✖)れてかごの鳥(niǎ(🚉)o )のごと(📻)く小(xiǎo )さくなっている師範(🏎)生の目から見ると、中(🎑)学生(shē(🏬)ng )の生活(huó )はまった(🚿)く不潔であ(💷)り放縦(zǒng )ほうじゅ(🍒)うであり頽(👅)廃的(de )たいはいてきである。
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