「同じクラスの人(📀)が(👲)、あの村から一(🌍)(yī )人(🙆)でも学校に通(📋)っていれば、毎日道(dà(📥)o )づれが出(😷)来るん(🛴)だけ(⌛)れどねえ。…(🏂)…(🍖)まさか、次(cì )郎(láng )さん(📬)に待ちあわしていただ(🎧)くわけ(🌩)に(📲)もいくまいし。……」(🌽)
それでも(🖐)、そ(🚿)の日(📞)は、森(🐸)川(🚨)の教員適性審査以(🔔)(yǐ )上に大した出(🧣)来(lái )事(shì )もな(🤵)く、ひけ時(shí )か(🚵)ら二十分も(👋)たつと(⏱)、校内には(👒)生(shēng )徒の(🔐)姿は一人(✝)も見られなく(🔇)なった。ただ(➰)先生たちだけが校(🗿)(xiào )長の(🌤)帰(guī )りをまつた(🥍)めに居(☔)残っていたが、も(👂)う話の種(zhǒng )もつきたらしく、どの先生も、(🧦)い(📪)かにも所在(zài )しょざいなさそう(⚾)な(🍯)、それでいて(🐺)何と(🙋)なく(🏠)落着(zhe )きの(🥋)ない眼をして、教(🌭)員室を出(chū )たり(🗒)はいった(🥔)りし(💮)ていた。
と、朝倉(cāng )先(⛄)生は、(❗)ちょっと思(😥)(sī )案しあ(🎐)んして(🌷)いたが、
次郎は、ぐ(💜)ら(🔣)ぐらと目まいがするよ(🛷)うな感じだっ(😓)た。徹太郎は(🚬)、(😡)いつに(🏕)なく沈んだ調(diào )子で(🚅)、
次(cì )郎(🔌)はだまって馬田の近づいて来るのを見ていた。馬(🏣)田は、次郎か(💌)ら(🥥)二三歩(bù )の(⬆)と(🤙)ころで(✊)立ち(♐)どまったが、その左(💑)肩は(🌟)ま(🚿)だつき出(chū(📪) )し(🍚)たままだった。
「君らはすこし本田を(➿)買(📿)(mǎi )いかぶってい(🌑)やしない(🎪)か(⏲)ね。」
次郎は、それでも(🚀)返(fǎ(🏘)n )事をし(😕)ない。視線(🦔)はやはり馬(🥛)田の眼に一直線(➿)(xiàn )に注がれ(🧜)たまま(🤳)であ(🧗)る。
街角に立って(🏓)考えこんでいた次郎は、(🦒)思い(🕺)きったよ(👩)う(🤓)に道を左(zuǒ )にとった。
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