「だ(🈳)っ(🥖)て、う(🤰)る(🕤)さ(🙋)いぜ。今年の五(🥇)年生(shēng )に(🍧)は(🐲)、あっさりし(🛍)ないの(🏬)が、ず(🥦)いぶ(🐒)んいるんだか(🦍)ら。」
乳母のお(😢)浜(✍)には(😣)、次郎は、それか(👅)らも、た(👾)びた(🔬)び手紙を出した。返事には(💆)、い(👀)つもきまって、一番(🈸)(fān )になれとか、偉(wěi )い人になれと(🌨)か(🆒)い(🕺)うような(〰)ことが(🔓)書(shū )いてあり、また(🈶)、そ(👴)れと(🚸)なく、今度の母との折(🚢)合いがうまく行っているかどう(🈶)かを、知(zhī )りた(🐷)いような文(wé(🥕)n )句(🛑)(jù )がつらね(🎒)て(🚤)あった。次(🕛)郎(🚁)は、しかし、そのいずれにも、たい(🖼)して(🌹)心を(🏒)動かさなかった。彼は、そうした(🙀)手(shǒu )紙(zhǐ )によって、お浜の(👐)自分に対(🤓)(duì )する愛情を十(🐄)分に味わい(🍫)ながら(⛎)も、す(🚤)でに一段(duàn )と高(🧘)いとこ(🖌)ろに立(🛸)って、そ(🎓)の中(💌)(zhōng )の(⛲)文句(jù )の意(🦊)味(🕠)を(🚅)読(dú )もうとす(🍩)る気持になっていた(😛)。それはちょ(🥏)うど、多く(💠)の大学生が故郷(xiāng )の母(🔑)から来る(🧒)訓(🤠)戒の手紙を読む時の気持と、同(⤵)じようなものであったらしい。
そ(🧛)う(🚄)言って、まじめ(🔤)に(🥉)たずねたのは、大沢雄(🍩)二郎(😣)(láng )と(💞)いう生(shēng )徒だった(🔺)。彼は(✝)、小学(xué )校(xiào )を(🐜)出(chū )てから三年も町(🌨)の鉄工(🍺)場(🤗)(chǎng )で仂(🚚)いた(🤽)あと、ある人(👣)(ré(📥)n )に見(🆘)込まれ(👥)て中学校にはいること(🏥)になったので、全校(xiào )一の年長(🐴)(zhǎng )者(🏻)(zhě )だった。どっしりと落(luò(🚋) )ち(🍣)ついて、(🙌)思いやりが(🚜)あり(🚸)、しかも頭(🚖)がいいので(👅)、「親爺おやじ」という綽名あだな(🌍)でみ(👬)んなに親し(📠)まれ(🛳)ていた(🎈)。とり(🦎)わけ(👑)恭(gōng )一は(🍼)彼に親しんだ。親(🦄)しんだとい(⬜)うよ(🕌)り(⚪)は、心(xīn )から尊敬していたといった方が適当かも知(🍼)れな(✡)い。性格はまるでちがってい(🐅)たが(🎣)、物の考(kǎo )え方(🔏)はいつも(🎚)同じで、しかも世間を知(🗃)っているだけに、(🌨)大沢(zé )の(🏔)方にずっと深み(🤓)があった。大沢の方でも恭一を(🛁)真実(shí )の(🥇)弟のように愛した。日曜などには(🥂)、二人(🏈)は(🎚)、終日(rì )、人(ré(🏆)n )生観(⏫)めい(💏)たような話(🔅)をし(🚕)て暮すこ(🚔)ともあった。
「(💊)本田(🔁)の手には負えんのじゃないか(💚)ね。」
「しかし(🕠)喧(xuā(😈)n )嘩した(📓)って、かないっこない(💔)ぜ(👮)。それに、(⛄)あ(🚄)ん(🥢)な(🚔)連(🆘)中を相(🈺)手にした(🤹)って、つまらんじゃない(♎)か(🚋)。」
「ううん、ちっとも。……(🎣)僕も君(jun1 )らの話(🍘)をきいて、今(🕗)はじ(♿)めて知った(🏡)ん(✊)だ(👥)よ。」
大沢がはたから口(kǒu )を出した。
「そん(💮)な(🍱)こと(🙅)、(🔬)ありま(🚰)せん。」
「癪にさわっ(🏑)た(🈚)んか。それ(📸)じゃあ、やっぱり自(😋)分のため(🔏)じゃな(🧢)いか。」
「ふうん。」
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